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类型2023人教版数学二年级上册《单元能力提升第2单元100以内加法和减法(二)》.pptx

  • 上传人(卖家):xmxhq
  • 文档编号:3762066
  • 上传时间:2022-10-10
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    资源描述:

    1、100100以内加法和减法(二)以内加法和减法(二)整理与复习整理与复习人教版数学人教版数学二年级上册二年级上册课件课件 2 1002 100以内的加法和减法(二)以内的加法和减法(二)课前热身课前热身1 1我会填。我会填。(1 1)列竖式计算加法和减法时,都要把)列竖式计算加法和减法时,都要把()对齐,对齐,从从()位算起。位算起。(2 2)做加法时,个位相加满)做加法时,个位相加满(),要向十位进(,要向十位进(););做减法时,个位不够减,要从做减法时,个位不够减,要从()位借位借1 1当当()来减。来减。(3 3)在加减混合计算中在加减混合计算中,有小括号的应该先算有小括号的应该先算(

    2、).相同数位相同数位个个十十1010括号里的括号里的1 1十十课前热身课前热身2 2选一选。选一选。(1 1)芳芳的身高是)芳芳的身高是9494厘米,红红比芳芳矮厘米,红红比芳芳矮6 6厘米。红红的厘米。红红的 身高是(身高是()厘米。)厘米。100 100 88 88 82 82 3636(3 3)三个加数都是)三个加数都是2424,和是(,和是()。)。48 48 62 62 24 24 7272一、知识梳理一、知识梳理 100 100以内的加法和减法以内的加法和减法 两位数减两位数减两位数两位数两位数加两位数加两位数两位数加减混合运算加减混合运算有括号的先算括号里面的。有括号的先算括号里

    3、面的。解决问题解决问题不进位加不进位加进位加进位加不退位减不退位减退位减退位减相同数位要对齐,从个位加起;相同数位要对齐,从个位加起;相同数位要对齐,从个位减起;相同数位要对齐,从个位减起;如果如果个位不够减,就从十位退个位不够减,就从十位退1 1。个位满十向十位进个位满十向十位进1 1。求求比比一个数一个数多多几的数是多少,用几的数是多少,用加法加法;求求比比一个数一个数少少几的数是多少,用几的数是多少,用减法减法。二、深化知识二、深化知识1 1、100100以内的加法以内的加法个个十十3 63 6+4 8+4 88 83 3 6 6+4 +4 8 83 3 6 6+4 4 8 8要把相同数

    4、位对齐要把相同数位对齐,从个位加起从个位加起4 41 1个个十十3 13 1+4 5+4 57 7 1 15 53 3 +4 4 6 6个位满十,个位满十,向十位进向十位进1 1。二、深化知识二、深化知识对应训练对应训练1 11 1计算下面各题计算下面各题。2 92 95 85 8 3 03 03 53 5 3 53 56 26 2 3 34 64 64 94 99 79 71 16 56 58 8 7 7二、深化知识二、深化知识2 2看图列竖式计算看图列竖式计算。4444元元5353元元?()+()()3434元元1717元元?()+()()4 44 45 35 39 79 73 43 41

    5、 71 75 15 11 1二、深化知识二、深化知识()3.3.判断题判断题。(正确的画(正确的画“”“”,错误的画,错误的画“”“”并改正)并改正)5 4 5 4 3 3 7 4 7 4 5 4 5 4 3 3 5 7 5 7()3 6 3 6 4 04 0 7 6 7 6()4 5 4 5 2 82 8 6 3 6 3 4 5 4 5 2 21 1 8 8 7 3 7 3二、深化知识二、深化知识2 2、100100以内的减法以内的减法个个十十5 95 9 2 42 43 35 5要把相同数位对齐,从个位减起要把相同数位对齐,从个位减起个个十十5 05 0 2 42 42 26 6如果个位不

    6、够减,如果个位不够减,就从十位退就从十位退1 1。二、深化知识二、深化知识对应训练对应训练2 21 1计算下面各题计算下面各题。4 5 4 5 3 23 2 9 7 9 7 4 74 7 5 2 5 2 3 73 7 8 0 8 0 4 64 61 31 35 05 01 51 53 43 4二、深化知识二、深化知识2 2看图列竖式计算。看图列竖式计算。个个十十()()()4 54 53 23 21 31 33535元元?元?元8484元元()()()8 48 43 53 54 94 9二、深化知识二、深化知识3 3在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。484817 3517 3579 82

    7、79 823 3929257 8457 84363670703939 30306767 82822727656519 7019 703838 二、深化知识二、深化知识4 4每种图形各代表几。每种图形各代表几。5 5 4 4 6 6 5 51 51 51 71 79 93 32 24 4二、深化知识二、深化知识3 3、连加、连减和加减混合、连加、连减和加减混合2222人人3434人人2828人人一共有多少人参加活动?一共有多少人参加活动?1 1红光小学在参加活动。红光小学在参加活动。二、深化知识二、深化知识282834342222 8484(人)(人)列算式:列算式:2 82 8+3 4+3 4

    8、6 62 21 16 26 2+2 2+2 28 84 42 82 8+3 4+3 46 62 21 1+2 2+2 28 84 41 12 82 83 4 3 4 2 22 28 8 4 41010简便写法简便写法或或答:一共有答:一共有8484个人。个人。二、深化知识二、深化知识2 2原来参加活动的一共有原来参加活动的一共有8484人。人。先走了先走了40人人又走了又走了26人人还剩多少人?还剩多少人?二、深化知识二、深化知识1818(人)(人)848440402626列算式:列算式:或或4 44 44 44 41 18 88 48 4 4 0 4 04 44 4 2 62 61 18 8

    9、8 48 4 4 0 4 0 2 6 2 68484(40402626)666618(18(人人)你还有其它你还有其它办法计算吗?办法计算吗?有小括号有小括号的先算括的先算括号里面的号里面的二、深化知识二、深化知识2 2原来参加活动的一共有原来参加活动的一共有8484人。人。还剩多少人?还剩多少人?先走了先走了4242人人又来了又来了1515人人二、深化知识二、深化知识848442421515 5757(人)(人)列算式:列算式:或或4 42 24 4 2 25 57 74 42 25 57 78 48 4 4 2 4 2 1 5 1 58 48 4 4 2 4 2 1 51 5答:一共有答:

    10、一共有5757人。人。二、深化知识二、深化知识对应训练对应训练3 3用竖式计算下面各题用竖式计算下面各题。282832322727 96962828363687873232 2 8 2 8 3 31 1 2 2 6 0 6 0 2 72 7 8 7 8 7 9 6 9 6 2 8 2 8 6 8 6 8 3 63 6 3 2 3 2二、深化知识二、深化知识对应训练对应训练3 3用竖式计算下面各题用竖式计算下面各题。8282(38382929)3 8 3 8 2 21 1 9 9 6 7 6 7 8 2 8 2 6 76 7 1 5 1 51515有小括号的要先算有小括号的要先算小括号里的运算。

    11、小括号里的运算。二、深化知识二、深化知识对应训练对应训练3 3小强计划三天写小强计划三天写9090个字,第一天写了个字,第一天写了2828个,第二天个,第二天 写了写了3131个,还有多少个字没写?(用不同的方法解答)个,还有多少个字没写?(用不同的方法解答)方法一:方法一:909028283131 31(31(个个)方法二:方法二:9090(28283131)31(31(个个)答:还有答:还有3131个字没写。个字没写。三、拓展延伸三、拓展延伸1 1参加美术小组的女生有参加美术小组的女生有1414人,参加的男生比女生少人,参加的男生比女生少5 5人。人。男生有多少人?男生有多少人?14145

    12、 59 9(人)(人)答:男生有答:男生有9 9人。人。分析:男生人数分析:男生人数5 5女生人数,求男生人数就女生人数,求男生人数就用女生人数减用女生人数减5 5。求比一个数少(或多)几的数求比一个数少(或多)几的数三、拓展延伸三、拓展延伸2 2育才小学图书室有少儿文学类的图书育才小学图书室有少儿文学类的图书4747种,种,人物传记类的图书比少儿文学类少人物传记类的图书比少儿文学类少1111种,种,人物传记类的图书有多少种?人物传记类的图书有多少种?474711113636(种)(种)答:人物传记类的图书有答:人物传记类的图书有3636种。种。三、拓展延伸三、拓展延伸3 3云云家共有鸡云云家

    13、共有鸡2525只,鸭的只数比鸡多只,鸭的只数比鸡多6 6只。只。鸭有多少只?鸡和鸭一共有多少只?鸭有多少只?鸡和鸭一共有多少只?解决连续两问的问题解决连续两问的问题25256 6 31(31(只只)3131252556(56(只只)答:鸭有答:鸭有3131只,鸡和鸭一共有只,鸡和鸭一共有5656只。只。三、拓展延伸三、拓展延伸怎样解决这种连续怎样解决这种连续两问的问题呢?两问的问题呢?三、拓展延伸三、拓展延伸解决连续两问的问题要做到:解决连续两问的问题要做到:“一想一想”“”“二用二用”“”“三查三查”。“一想一想”:想一想第二问与第一问之间的联系;想一想第二问与第一问之间的联系;“二用二用”

    14、:灵活运用第一问求出的结果当成第灵活运用第一问求出的结果当成第二问的条件;二问的条件;“三查三查”:做完后检查答案是否正确。做完后检查答案是否正确。三、拓展延伸三、拓展延伸4 4一本故事书一本故事书1212元,一本科技书比一本故事书贵元,一本科技书比一本故事书贵1616元,元,一本连环画比一本科技书便宜一本连环画比一本科技书便宜6 6元。元。(1 1)买一本科技书要花多少钱?)买一本科技书要花多少钱?1212161628(28(元元)答:买一本科技书要花答:买一本科技书要花2828元钱。元钱。三、拓展延伸三、拓展延伸4 4一本故事书一本故事书1212元,一本科技书比一本故事书贵元,一本科技书比一本故事书贵1616元,元,一本连环画比一本科技书便宜一本连环画比一本科技书便宜6 6元。元。(2 2)买一本连环画要多少钱?)买一本连环画要多少钱?28286 622(22(元元)答:买一本连环画要答:买一本连环画要2222元。元。

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