人教版一年级上《连加 连减》课件.pptx

610的认识和加减法连加连减,教学目标,1、掌握两步计算的正确计算方法。2、初步体会计算的变化，培养和发展学生的口算和计算能力。3、通过操作，培养学生数感和主动探索积极学习的精神。,一、复习旧知,（一）口算,6,9,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,一、复习旧知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,52,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,一共有几只小鸡？,521,一共有几只小鸡？,二、探究新知 对比,52,一共有几只小鸡？,521,二、探究新知,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,5,+,2,+,1,=,8,7,7,练一练,10,?,先摆一摆, 再填数.,4 + 3 + ( ) = ( ),?,1,8,连加,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,822,二、探究新知,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,8 只,？,8 - 3 = 5,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,10 - 3 - 3 =,4,？,连减,三、知识运用,（二）做一做,1,8,5,2,先说一说图的意思，再填一填。,说一说,10,0,8,2,1,9,10,6,9,3,你是怎样计算的？,从左往右计算,4+2+4= 9-3-2=连加连减算式和之前学过的加减算式有什么区别？计算时注意什么？,谢谢指导,