6S管理在医院中的运用课件1.ppt
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- 关 键 词:
- 管理 医院 中的 运用 课件
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1、精1推行推行6S6S必要性必要性6S6S基础知识基础知识推行推行6S6S管理活动具体方法管理活动具体方法6S6S管理在医院管理中的作用管理在医院管理中的作用6S6S管理在医院管理中的应用建议管理在医院管理中的应用建议6S6S管理应用效果管理应用效果精2细节决定成败细节决定成败 性格决定命运性格决定命运行为行为 习惯习惯 性格性格 命运命运种下种下思想思想,改变改变行为行为;种下种下行为行为,改变改变习惯习惯;种下种下习惯习惯,改变改变性格性格;种下种下性格性格,改变改变命运命运;精3 推行推行 6S6S 管理,是国内外众多企业管理,是国内外众多企业经过实际实践的证明,经过实际实践的证明,6S6
2、S 管理不但可以管理不但可以发展医院建设,还可以夯实医院基础,发展医院建设,还可以夯实医院基础,提升科室员工的综合自身素养,保障安提升科室员工的综合自身素养,保障安全,优化流程,提高效率,创出品牌。全,优化流程,提高效率,创出品牌。6S6S管理对医院外树形象、管理对医院外树形象、内强素质、提升综合管理内强素质、提升综合管理水平和竞争能力起着积极水平和竞争能力起着积极重要的作用。重要的作用。精4一、一、6S6S的起源的起源1.1.6S6S起源于日本。所谓起源于日本。所谓6S6S是指对实验、实训、办公、是指对实验、实训、办公、生产现场各运用要素(主要是物的要素)所处状态生产现场各运用要素(主要是物
3、的要素)所处状态不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安不断进行整理、整顿、清扫、清洁、提高素养及安全的活动全的活动2.2.六个词的第一个字母是六个词的第一个字母是“S S”,所以简称,所以简称6S6S(1 1)整理()整理(SeiriSeiri)(2 2)整顿()整顿(SeitonSeiton)(3 3)清扫()清扫(SeisoSeiso)(4 4)清洁()清洁(SeiketsuSeiketsu)(5 5)素养()素养(ShitsukeShitsuke (6 6)安全()安全(SafetySafety)精5二、二、6S6S的定义及目的的定义及目的1 1、整理、整理 定义:将工作场所的任何
4、物品区分为有必要和没有必定义:将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。要的,除了有必要的留下来,其他的都消除掉。目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的目的:腾出空间,空间活用,防止误用,塑造清爽的工作场所。工作场所。2 2、整顿、整顿 定义:把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并定义:把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。放置整齐加以标识。目的:消除过多的积压物品,使工作场所一目了然,目的:消除过多的积压物品,使工作场所一目了然,减少寻找物品的时间,达到整整齐齐的工作环境。减少寻找物品的时间,达到整整齐齐的工作环境。精63
5、 3、清扫、清扫定义:将工作场所内看得见与看不见的地方定义:将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。清扫干净,保持工作场所干净、亮丽的环境。目的:消除目的:消除“污脏污脏”,保持现场干净明亮,保持现场干净明亮 4 4、清洁、清洁定义:将整理、整顿、清扫进行到底,并且定义:将整理、整顿、清扫进行到底,并且制度化,经常保持环境处在美观的状态。制度化,经常保持环境处在美观的状态。目的:形成制度和惯例,维持前目的:形成制度和惯例,维持前3 3个个S S的成的成果果精75 5、素养、素养定义:每位成员养成良好的习惯,并定义:每位成员养成良好的习惯,并遵守规则做事,培养积极
6、主动的精神遵守规则做事,培养积极主动的精神(也称习惯性)。(也称习惯性)。目的:培养员工良好习惯、做遵守规目的:培养员工良好习惯、做遵守规则的员工,营造团队精神。则的员工,营造团队精神。精86 6、安全、安全定义:重视成员安全教育,每时每刻都有安定义:重视成员安全教育,每时每刻都有安全第一观念,防范于未然。全第一观念,防范于未然。目的:建立起安全生产的环境,所有的工作目的:建立起安全生产的环境,所有的工作应建立在安全的前提下,凸显安全隐患,减应建立在安全的前提下,凸显安全隐患,减少人身伤害和经济损失。少人身伤害和经济损失。精9三、三、6 6个个S S之间的关系之间的关系1S1S整理2S2S整顿
7、3S3S清扫4S4S清洁5S5S修养6S6S安全针对物针对人区分用与区分用与不用的的将要用的定位将要用的定位标识标识将物品清扫干净将物品清扫干净形成制度养成习惯形成制度养成习惯提高修养自我规范提高修养自我规范确保人物文件安全确保人物文件安全精10一、整理一、整理(一)(一)目的:腾出空间,防止误用目的:腾出空间,防止误用(二)(二)实施要点:实施要点:区分要与不要区分要与不要1 1、全面检查,包括看见的和看不见;制定要与不要的判断标准;不要、全面检查,包括看见的和看不见;制定要与不要的判断标准;不要的彻底清除;要的调查使用频率,决定日常用量;每日自我检查。的彻底清除;要的调查使用频率,决定日常
8、用量;每日自我检查。2 2、根据物品使用频率分为四类、根据物品使用频率分为四类不再使用的。坚定不移的处理掉!不再使用的。坚定不移的处理掉!使用频率很低的,放进库房,标识并妥善保管使用频率很低的,放进库房,标识并妥善保管使用频率较高的,放在你的周围,如柜子或工具柜内使用频率较高的,放在你的周围,如柜子或工具柜内经常使用的,留在工作场所经常使用的,留在工作场所精113 3、清除垃圾或无用、可有可、清除垃圾或无用、可有可无的物品;无的物品;4 4、根据每一项物品的用处、根据每一项物品的用处、用法、使用频率,加以分用法、使用频率,加以分类;类;5 5、根据分类清理现场物品,、根据分类清理现场物品,现场
9、只保持必要的、经常现场只保持必要的、经常使用的物品。使用的物品。精12(三)时间分隔线(三)时间分隔线精13二、整顿二、整顿(一)目的:腾出时间,减少寻(一)目的:腾出时间,减少寻找时间找时间(二)实施要点(二)实施要点1 1、在整理的基础上合理规划空间、在整理的基础上合理规划空间和场所和场所2 2、按照规划安顿好使每一样物品,、按照规划安顿好使每一样物品,各得其所各得其所3 3、做好必要的标识,令所有人都、做好必要的标识,令所有人都清楚明白清楚明白精144 4、三定三持:、三定三持:定点、定品、定量、维持、保持、坚持定点、定品、定量、维持、保持、坚持5 5、要站在新人的立场明确物品的放置场所
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