苏教版三年级数学下册《认识一个整体的几分之几（2）》优质教案.doc

上传人（卖家）：副主任

文档编号：375776

上传时间：2020-03-16

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 认识一个整体的几分之几2 苏教版三年级数学下册认识一个整体分之优质教案下载 _三年级下册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、江苏省高邮实验小学集体备课教案课题认识一个整体的几分之几（2）主备人课时第七单元6-4教学目标1、通过练习，体会把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几份可以用分数表示。2、在活动中发展学生的动手能力及表达能力。教学重、难点认识并理解一些物体的几分之几。理解一些物体的几分之几。教学准备多媒体基本结构内容和过程学生活动(五学)教师活动(五探)个人复备引学质疑一、复习巩固师：昨天我们认识了一个整体的几分之一？今天老师来考考大家。1、“想想做做”第5题2、“想想做做”第6题学生独立完成，并说说自己的解题过程。师引导学生归纳总结。互学探疑二、复习提升1、“想想做做”第7题（1）学生观察线
2、段图。（2）说说把这条线段图平均分成了几份。2、“想想做做”第8题学生独立完成。学生独立完成后指名汇报答案。师适时加以补充说明，归纳总结。共学解疑三、解决实际问题：1、“想想做做”第9题师：1元（）角，把1元平均分成10份，每份是多少钱？2、“想想做做”第10题学生独立完成后指名回答并说解题思路教师引导学生汇报交流。助学释疑四、实践活动1、“想想做做”第11题同桌两人为一组，并把游戏结果填入书上的表格中。2、“想想做做”第12题学生做游戏，并及时记录结果。师行间巡视，并让学生认识到是把10次游戏、全班人数看作一个整体。评学再疑5、反思总结通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？学生发言。教师根据学生的发言及时解疑。教后记敬业精业创业

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