（习题）语文五下 《名校课堂》第四单元语文园地.doc

1、语文园地一、写同音字。y ()留阿()jun ()恋试()j 邮()药() sh 特()()送二、按要求完成句子练习。1病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”(改为转述句)_2我今后需要一个非常清醒的大脑！(改为双重否定句)_3你是一块会说话的钢板。(用加点词仿写比喻句)_三、读句子，做练习。1他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”(1)这句话用_描写，体现了国方士兵_的心理。(2)请你运用这种描写手法写一写以下情景。爸爸在焦急地等人。_妈妈与朋友久别重逢。_2手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士

2、帮他擦了一次又一次。(1)这句话运用了_的手法，体现了沃克医生此时的_。(2)请根据提示，运用这种手法写句子。看到老师拿着昨天考试的试卷进来，我的心里_，拿到试卷后，看到自己的分数，我_。四、把下列古诗补充完整，并回答问题。凉州词_，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，_。黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，_。_，唯见长江天际流。第一首诗表达了戍守边疆的士兵_的感情，第二首诗是一首_诗，是_送孟浩然到广陵，表达了_之情。五、判断下列说法，正确的打“”，错误的打“”。1阅读文章时，抓住人物的动作、语言、神态描写，可以体会人物的内心想法，加深对文章内容的理解。()2军神一文中，作者对沃克医生的神态、

3、动作、语言等描写，对体现刘伯承钢铁般的意志没有起到作用。()3青山处处埋忠骨中，对毛泽东的神态、动作等描写，体现了他内心的悲痛。()参考答案一、遗姨眷卷寄剂殊输二、1.病人微微一笑，说沃克医生说他是军人，他就是军人。2.我今后非需要一个非常清醒的大脑不可！3.示例：书籍是人类进步的阶梯。三、1.(1)神态、动作、语言十分失望(2)爸爸点了一支烟，深深地吸了一口，然后从椅子上站起来，在那狭小的空间里踱来踱去。动车站的站台上，妈妈与王阿姨流着泪，紧紧地抱在一起，仿佛要把对方融进自己的身体里。2.(1)对比紧张与担心(2)七上八下，紧张得不行心里乐开了花四、黄河远上白云间春风不度玉门关烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽思念家乡送别李白对朋友的依依惜别五、1.2.3.