病理学教学培训课件.ppt
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1、病理学教学资料病理学教学资料 病理学的内容和任务病理学的内容和任务l病理学在医学中的地位病理学在医学中的地位l病理学的研究方法病理学的研究方法l病理学的发展病理学的发展病理学教学资料2病理学病理学(pathology):是研究疾病的病因,是研究疾病的病因,发病机制、病理变化、结局和转归的医发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。学基础学科。学习目的:认识和掌握疾病本质和发生发学习目的:认识和掌握疾病本质和发生发展的规律,为疾病的诊治和预防提供理展的规律,为疾病的诊治和预防提供理论基础。论基础。病理学教学资料3l总论:普通病理学(总论:普通病理学(general pathology)1-5
2、章,共同规律。章,共同规律。l各论:系统病理学(各论:系统病理学(systemic pathology)6-16章,特殊规律。章,特殊规律。第第17章为病理学常用技术的原理及应用。章为病理学常用技术的原理及应用。病理学教学资料41.病因学病因学(Etiology)2.发病机制发病机制(Pathogenesis)3.病理变化病理变化(pathologic change)4.转归结局转归结局(sequelae)病理学教学资料5l病理学在医学教育中是基础医学和临床病理学在医学教育中是基础医学和临床医学之间的医学之间的桥梁桥梁。基础医学基础医学-病理学病理学-临床医学学科临床医学学科病理学可分为人体病
3、理学和实验病理学。病理学可分为人体病理学和实验病理学。病理学教学资料6l临床病理学诊断是一级诊断,具权威性临床病理学诊断是一级诊断,具权威性 WilliamOsler 称称“病理学为医学之本病理学为医学之本”在临床医学中,病理科医生有在临床医学中,病理科医生有“doctors doctor”之美称。之美称。病理学教学资料71、人体病理学的诊断和研究方法:l尸体剖检(尸检autopsy)l活体组织检查(活检biopsy)是目前诊断疾病最常用 的方法。在此基础上建立外科病理学或诊断病理学。l细胞学检查(cytology)自然排出物、体腔抽出液、细针穿刺吸取液三点活检的方法和意义病理学教学资料82、
4、实验病理学l动物实验:动物模型动物实验:动物模型l组织和细胞培养组织和细胞培养病理学教学资料9l确定诊断,查明死因确定诊断,查明死因l及时发现和确诊某些疾病,为采取防治措及时发现和确诊某些疾病,为采取防治措施提供依据施提供依据l积累各种疾病的人体标本,供教学和研究积累各种疾病的人体标本,供教学和研究病理学教学资料10l方法:方法:l局部切除,钳取,细针穿刺,搔刮和摘取局部切除,钳取,细针穿刺,搔刮和摘取等手术方法。等手术方法。病理学教学资料11l意义:意义:l组织新鲜,制片后能及时、准确地对疾病组织新鲜,制片后能及时、准确地对疾病做出病理诊断,指导治疗和判断预后。做出病理诊断,指导治疗和判断预
5、后。l术中冰冻切片诊断,利于选择最佳手术治术中冰冻切片诊断,利于选择最佳手术治疗方案疗方案l定期检查,动态了解疾病的发展和判断疗定期检查,动态了解疾病的发展和判断疗效。效。l采用一些新的研究方法。采用一些新的研究方法。病理学教学资料12l器官病理学:器官病理学:1761年年 Marganil细胞病理学:细胞病理学:1858年年 Rudolf Virchowl超微结构病理学超微结构病理学l免疫病理学免疫病理学l分子病理学分子病理学l遗传病理学遗传病理学l定量病理学定量病理学病理学教学资料13理论课理论课 经典病理学的理论知识经典病理学的理论知识,老师讲授为主。老师讲授为主。实习课实习课 学员们观
6、察疾病标本的学员们观察疾病标本的 肉眼及镜下变化。肉眼及镜下变化。病理学教学资料14学好病理学的方法学好病理学的方法总论总论 各论各论理论理论 实践实践形态形态 功能、功能、代谢代谢 局部局部 整体整体静态静态 动态动态基础基础 临床临床联联系系病理学教学资料15l细胞和组织的适应细胞和组织的适应萎缩、肥大、增生、化生萎缩、肥大、增生、化生l细胞和组织的损伤细胞和组织的损伤损伤的原因与发生机制损伤的原因与发生机制损伤的形式和形态学变化损伤的形式和形态学变化l细胞细胞凋亡凋亡l细胞细胞老化老化病理学教学资料16l适应适应(adaptation):细胞和组织、器官对于细胞和组织、器官对于内外环境中
7、有害因子的刺激作用而产生内外环境中有害因子的刺激作用而产生的非损伤性应答反应,称为适应。的非损伤性应答反应,称为适应。l形态结构方面的适应性变化,表现为萎形态结构方面的适应性变化,表现为萎缩、肥大与增生、化生等。缩、肥大与增生、化生等。病理学教学资料17分子生物学上的表现:分子生物学上的表现:基因表达及其调控,与受体结合的信息转导、基因表达及其调控,与受体结合的信息转导、蛋白质的转录、运送和输出等环节。蛋白质的转录、运送和输出等环节。细胞特殊受体功能向上或向下调节,或者是靶细胞特殊受体功能向上或向下调节,或者是靶细胞合成新的蛋白质或由合成一种蛋白质向另细胞合成新的蛋白质或由合成一种蛋白质向另一
8、种蛋白质转换,以及某种原有蛋白质产生过一种蛋白质转换,以及某种原有蛋白质产生过多。多。实质是细胞生长和分化受到调整的结果。实质是细胞生长和分化受到调整的结果。病理学教学资料18l定义:发育正常的器官、组织或细胞的定义:发育正常的器官、组织或细胞的体积变小,和体积变小,和(或或)数目减少称为萎缩。数目减少称为萎缩。l基本特点:因细胞变小及数目减少而引基本特点:因细胞变小及数目减少而引起器官、组织体积缩小,重量减轻,生起器官、组织体积缩小,重量减轻,生理功能降低。理功能降低。l分类:萎缩有生理性和病理性两种分类:萎缩有生理性和病理性两种l生理性萎缩与年龄有关;生理性萎缩与年龄有关;l病理性萎缩根据
9、原因不同分为以下类型病理性萎缩根据原因不同分为以下类型病理学教学资料19病理学教学资料20lG:组织、器官的体积缩小,重量减轻,组织、器官的体积缩小,重量减轻,色泽加深。色泽加深。lM:实质实质细胞体积缩小,和细胞体积缩小,和(或或)细胞数减细胞数减少,萎缩细胞浆内可见脂褐素颗粒。少,萎缩细胞浆内可见脂褐素颗粒。间质间质成纤维细胞和脂肪细胞可以增生,成纤维细胞和脂肪细胞可以增生,甚至使器官和组织的体积增大,即假性肥甚至使器官和组织的体积增大,即假性肥大。大。病理学教学资料21病理学教学资料22睾睾 丸丸 萎萎 缩缩病理学教学资料23l对机体的影响:组织、器官的功能下降,对机体的影响:组织、器官
10、的功能下降,轻度萎缩则有可能恢复,重度则最终导轻度萎缩则有可能恢复,重度则最终导致细胞死亡。致细胞死亡。病理学教学资料24病理学教学资料25l定义:由于功能增加、合成代谢旺盛,定义:由于功能增加、合成代谢旺盛,l 使细胞、组织或器官体积增大称使细胞、组织或器官体积增大称l 为肥大。为肥大。l分类:分类:l 生理性和病理性肥大生理性和病理性肥大 代偿性和内分泌性(激素性)肥大代偿性和内分泌性(激素性)肥大试分辨:举重运动员的上肢肥大、高心的心肌肥大、试分辨:举重运动员的上肢肥大、高心的心肌肥大、妊娠子宫肥大各属哪种肥大?妊娠子宫肥大各属哪种肥大?病理学教学资料26病理学教学资料27细胞功能的增强
11、,代偿性肥大细胞功能的增强,代偿性肥大 超过超过代偿极限代偿极限 失代偿。失代偿。病理学教学资料28病理学教学资料29l定义:组织或器官内实质细胞数量增多。增定义:组织或器官内实质细胞数量增多。增l 生与肥大通常同时存在。生与肥大通常同时存在。l分类:分类:l生理性增生:代偿性和激素性生理性增生:代偿性和激素性l病理性增生:激素过多最常见病理性增生:激素过多最常见l 病理学教学资料30 前者是自限性或在去除病因后增生前者是自限性或在去除病因后增生停止,后者增生则细胞生长失去对激素停止,后者增生则细胞生长失去对激素依赖性、不受细胞增生接触性抑制限制,依赖性、不受细胞增生接触性抑制限制,呈相对无限
12、制性生长。呈相对无限制性生长。病理学教学资料31病理学教学资料32病理学教学资料33l定义:一种分化成熟的细胞类型被另一定义:一种分化成熟的细胞类型被另一l 种分化成熟的细胞类型所取代的种分化成熟的细胞类型所取代的l 过程。过程。l化生的细胞是由幼稚未分化细胞或干细化生的细胞是由幼稚未分化细胞或干细胞横向分化的结果。通常发生在同源性胞横向分化的结果。通常发生在同源性细胞之间。细胞之间。病理学教学资料34l举例:支气管的鳞化、宫颈的鳞化、肠举例:支气管的鳞化、宫颈的鳞化、肠化、幽门腺化生、骨或软骨化生等。化、幽门腺化生、骨或软骨化生等。l化生的利弊:化生的利弊:病理学教学资料35柱状上皮柱状上皮
13、基底膜基底膜储备细胞储备细胞 鳞状上皮鳞状上皮病理学教学资料36病理学教学资料37hyperplasiahypertrophyhypertrophy and hyperplasiaatrophymetaplasia病理学教学资料38l损伤 injury:组织和细胞遭受不能耐受的有害因子刺l 激后,可引起细胞和细胞间质发生物质l 代谢、组织化学、超微结构以及光镜和l 肉眼可见的异常变化,称为损伤。l损伤的原因与发生机制l内因:免疫、神经内分泌、遗传变异、先天性、年龄、性别等l外因:理化性、生物性、营养性、社会心理因素等病理学教学资料39l细胞膜的破坏细胞膜的破坏 是关键环节是关键环节l活性氧类物
14、质的损伤活性氧类物质的损伤 是基本环节是基本环节l细胞质内高游离钙的损伤细胞质内高游离钙的损伤 是终末环节是终末环节l缺氧的损伤缺氧的损伤l化学性损伤化学性损伤l遗传变异遗传变异病理学教学资料40l分子水平 轻微损伤 可逆性 l生化代谢水平 l组织化学l超微结构变化l光镜下的形态变化l肉眼的形态变化 严重损伤 不可逆性 病理学教学资料41l变性 degeneration:损伤后,由于代谢l 障碍,而使细胞内或细胞间质内出现异异l 常物质或正常物质异常积蓄常物质或正常物质异常积蓄的现象,常l 伴有功能的低下。病理学教学资料42常见的原因:缺氧、感染、中毒常见的原因:缺氧、感染、中毒常见的脏器、组
15、织:心、肝、肾常见的脏器、组织:心、肝、肾机制:线粒体受损机制:线粒体受损-ATP -Na-K泵泵 -水肿水肿病理学教学资料43病理学教学资料44病变特点病变特点:眼观器官肿大,包膜紧张、色眼观器官肿大,包膜紧张、色 灰白,混浊无光泽。镜下细胞灰白,混浊无光泽。镜下细胞 体积轻度增大,胞浆内出现大体积轻度增大,胞浆内出现大 量粉红色颗粒,又称颗粒变性量粉红色颗粒,又称颗粒变性。对机体影响:病变器官功能降低对机体影响:病变器官功能降低结局:病因消除,病变可消退,病因加剧结局:病因消除,病变可消退,病因加剧可发展为坏死可发展为坏死病理学教学资料45病理学教学资料46常见的原因:缺氧、感染、中毒、酗
16、酒、营养不良、糖尿常见的原因:缺氧、感染、中毒、酗酒、营养不良、糖尿 病、肥胖等病、肥胖等常见的脏器、组织:心、肝、肾、骨骼肌常见的脏器、组织:心、肝、肾、骨骼肌机制:机制:1)中性脂肪合成过多)中性脂肪合成过多;2)脂蛋白合成障碍)脂蛋白合成障碍;3)脂肪酸氧化受损脂肪酸氧化受损病理学教学资料47病变特点病变特点:眼观器官肿大,包膜紧张、色眼观器官肿大,包膜紧张、色灰黄。镜下细胞体积轻度增大,胞浆内灰黄。镜下细胞体积轻度增大,胞浆内出现大量脂滴出现大量脂滴。苏丹苏丹 桔红色桔红色,苏丹,苏丹猩红色猩红色,锇酸锇酸 黑色黑色,油红,油红O 红色红色病理学教学资料48对机体影响:病变器官功能降低
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