生物：《通过神经系统的调节》新人教版必修全面版课件.pptx

1、生物：生物：2.1通过神经系统的调节通过神经系统的调节-新人新人教版必修教版必修第1页/共21页 神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是反射反射：指在中枢神经：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。作出的规律性应答。一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射第2页/共21页细胞体:接受信息部位语言代表区（人类特有）四、神经系统的分级调节视觉性语言区视觉性失语症神经末稍：递质释放部位反射弧是完成反射活动的结构基础。神经末稍：递质释放部位1通过神经系统的调节-新人教版必修反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成

2、反射活动的结构基础。神神经经调调节节的的结结构构基基础础反射弧第3页/共21页效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器反射弧反射弧传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。第4页/共21页感受器感受器传入传入N NN N中枢中枢传出传出NN效应器效应器反射过程反射过程 适宜刺激适宜刺激感受器感受器传入神经传入神经反射中枢反射中枢传出神经传出神经效应器效应器+第5页/共21页细胞体细胞体:接受信息部位接受信息部位树突树突:接受信息部位接受信息部位神经纤维：传导信息部位

3、神经纤维：传导信息部位神经末稍：递质释放部位神经末稍：递质释放部位第6页/共21页二、兴奋在神经纤维上的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的产生和传导第7页/共21页（能看、能听、能说、不能写）神经末稍：递质释放部位（能看、能听、能说、不能写）神经调节的基本方式是反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。语言代表区（人类特有）二、兴奋在神经纤维上的产生和传导听觉性语言区听觉性失语症二、兴奋在神经纤维上的产生和传导视觉性语言区视觉性失语症听觉性语言区听觉性失语症神经末稍：递质释放部位（由于顺行性遗忘）四、

4、神经系统的分级调节一、神经调节的结构基础和反射反射弧是完成反射活动的结构基础。二、兴奋在神经纤维上的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的产生和传导第8页/共21页三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递第9页/共21页第10页/共21页四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节第11页/共21页四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节第12页/共21页人脑的高级功能人脑的高级功能第13页/共21页脊髓丘脑丘脑下丘脑下丘脑间脑间脑垂体垂体大脑大脑胼胝体胼胝体小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑脑干干脑结构第14页/共21页书写语言区书写语言区运动性语言区运动性语言区视觉性语言区视觉性

5、语言区听觉性语言区听觉性语言区语言代表区（人类特有）语言代表区（人类特有）调节人和高等动物生理活动的高级中枢：大脑皮层。调节人和高等动物生理活动的高级中枢：大脑皮层。第15页/共21页语言中枢语言中枢运动性语言区运动性语言区运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言区听觉性语言区听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、听不懂）（能看、能写、能说、听不懂）书写语言区书写语言区书写障碍书写障碍（能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言区视觉性语言区视觉性失语症视觉性失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能

6、看）第16页/共21页学习和记忆学习和记忆 学习是神经系统不断的接受刺激，获得学习是神经系统不断的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。第17页/共21页记忆的形式与过程记忆的形式与过程刺刺激激持续时间：持续时间：1 1秒秒感觉性记忆感觉性记忆持续时间：数秒持续时间：数秒第一级记忆第一级记忆持续时间：数分至数年持续时间：数分至数年第二级记忆第二级记忆持续时间：永久（？）持续时间：永久（？）第三级记忆第三级记忆运运用用“信息流信息流”的中断的中断 （由于顺行性遗忘（由于顺行性遗忘）遗遗

7、 忘忘（消退和息灭）（消退和息灭）遗遗 忘忘（新信息的代替）（新信息的代替）遗遗 忘忘（前活动性和后（前活动性和后活动性干扰）活动性干扰）可能不遗忘可能不遗忘长时性记忆长时性记忆短时性记忆短时性记忆第18页/共21页兴兴 奋奋 动物体或人体内的某些组织（如神动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。的过程。第19页/共21页细胞体细胞体:接受信息部位接受信息部位树突树突:接受信息部位接受信息部位神经纤维：传导信息部位神经纤维：传导信息部位神经末稍：递质释放部位神经末稍：递质释放部位第20页/共21页二、兴奋在神经纤维上的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的产生和传导第21页/共21页