高考高中生物必修一必备100个概念.pdf
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1、高中生物必修一必备100个概念 1. 诱变育种意义 提高变异频率创造类需要变异类型选择、培育优良物品种 2. 原核细胞与真核细胞相比主要特点 没核膜包围典型细胞核 3. 细胞分裂间期主要变化 DNA复制和有关蛋白质的合成 4. 构蛋白质氨基酸主要特点 蛋白质的基本结构由20种氨基酸组成.都是由一个氨基、一个羧基、一个氢原子和一个侧链基团(R)连接在同一个碳原 子上构成,这个碳原子叫-碳原子 5. 核酸主要功能 贮存遗传信息和传递遗传信息 6. 细胞膜主要成分 脂类、蛋白质和糖类组成 7. 选择透过性膜主要特点 水分子可以自由通过,被选择的小分子和离子可以通过,不被选择的小分子和离子及大分子物质
2、不能通过 8. 线粒体功能 细胞进行有氧呼吸主要场所 9. 叶绿体色素功能 吸收、传递、转化太阳光能 10. 细胞核主要功能 遗传物质储存和复制的场所,细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心 11. 细胞有丝分裂意义 是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)后,精确地平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质 DNA,因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性 12. ATP功能 生命活动能量的直接来源 13. 与分泌蛋白有关的细胞器 核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 14. 能产生ATP细胞器 线粒体、叶绿体 能产生碱基互补配细胞器 线粒体、叶绿体、核糖体、(细胞核) 15
3、. 光合作用产物 有机物(般葡萄糖氨基酸等物质)和氧气 16. 渗透作用必备条件 具有一层半透膜;这层半透膜两侧的溶液具有浓度差 17. 矿质元素 除C、H、O外主要由根系土壤吸收元素 18. 人体内环境稳态的生理意义 细胞维持正常生理功能的必要条件,也是机体维持正常生命活动的必要条件 19. 呼吸作用意义 为生物体的生命活动提供能量;为体内其他化合物的合成提供原料 20. 利用无性繁殖繁殖树优点 周期短;能保持母体优良性状 21. 有性繁殖特性 有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性,具有更大的生活能力和变异性。对生物的生存和进化具重要意义 22. 减数分裂和受精作用意义 维持物体前代体细胞染色
4、体数目恒定性物遗传变异重要意义 23. 高等动物胚胎发育过程 受精卵卵裂囊胚原肠胚组织化、器官形幼体 24. 羊膜羊水重要作用 提供胚胎发育所需水环境具防震保护作用 25. DNA主要遗传物质 绝大多数生物的遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA 26. DNA分子双螺旋结构主要特点 DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋成的双螺旋结构;DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外 侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧;DNA分子两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对,遵循碱基互补配对原则 27. DNA结构特点 稳定性DNA两单链有氢键等作用力;多样性DNA碱基对的排列顺序千变万化;
5、特异性特定的DNA分子有特定的 碱基排列顺序 28. 遗传信息 是基因中脱氧核苷酸排列顺序 密码子:mRNA决定一个氨基酸三个相邻碱基 29. DNA复制意义 将遗传信息从亲代传给子代,从而保持遗传信息的连续性 30. DNA复制特点 半保留复制边解旋边复制起点片段 31. 基因 是遗传的物质基础,携带有遗传信息的DNA序列,是具有遗传效应的DNA分子片段,是控制性状的基本遗传单位 32. 基因的表达 基因使遗传信息以一定的方式反映到蛋白质的分子结构上,从而使后代表现出与亲代相同的性状.包括转录和翻译两阶段 33. 遗传信息传递过程 DNA RNA 蛋白质 34. 基因自由组合定律的实质 位于
6、非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中,同源染色体上的等 位基因彼此分离,同时非同源染色体上非等位基因自由组合 35. 基因突变 由于DNA分子发生碱基对的增添、缺失或改变,而引起的基因结构的改变 发生时间:有丝分裂间期或减数第一次分裂间期的DNA复制时 36. 基因重组 在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合 发生时间:减数第一次分裂前期或后期 意义:为生物变异提供了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要原因之一对生物的进化有重要意义 37. 可遗传变异的三种来源 基因突变、基因重组、染色体变异 38. 性别决定 雌雄异体的生
7、物决定性别的方式 39. 人工诱导多倍体最有效的方法 用秋水仙素来处理,萌发的种子或幼苗 40. 单倍体 体细胞中含本物种配子染色体数目的个体 特点:植株弱小,而且高度不育 育种过程:杂种F1 单倍体 纯合子 育种优点:明显缩短育种年限 41. 现代生物进化理论基本观点 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变、突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过 程的三个基本环节。通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生 生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件 42. 物种 指
8、分布在一定的自然区域,具有一定形态结构和生理功能,而且在自然状态下能相互交配和繁殖,并能够产生可育后代的 一群生物个体 43. 达尔文自然选择学说意义 能科学地解释生物进化的原因、生物多样性和适应性 局限:不能解释遗传变异的本质及自然选择对可遗传变异的作用 44. 常见物种形成方式 种群 小种群(产生许多变异) 新物种 45. 种群 生活在同一地点的同种生物的一群个体 46. 生物群落 在一定自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和 47. 生态系统 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 48. 生物圈 地球上的全部生物和它们的无机环境的总和,是最大的生态系统 49.
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