部编人教版语文七年级下册第五单元测试 (1).docx
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1、第二学期七年级语文第五单元测试(时间120分钟 总分100分)一、积累和运用(19分)1.下列加点字的注音正确的一项是( )(2分)A.哆嗦(du)迸溅(bng)魂魄(p)忍俊不禁(jn)B.矜持(jn) 颤抖(zhn) 挑逗(tio)荒草萋萋(q)C.孱头 (chn)笼罩(lng) 执着(zhu)仙露琼浆(jing)D.懊丧(o)忏悔(chn)拱折(zh)灼灼其华(zhu)2.下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A.安慰 伫窗 褪尽 晰晰沥沥B.一摞 煨琐 终极 蟠虬卧龙C.伶仃 梦幻 服侍 轰轰烈烈D.遗憾 澎湃 涉足 蜂围迭阵3.请从所给的词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(
2、2分)(1)如果一听到有人批评,就急着替自己 (辩解 解释 争辩),那你什么事都做不成。(2)树木们在城郊这片相对静寂的原野上悄然 (屹立 伫立 矗立)着,把粗粗细细的枝丫尽情地朝空里伸展。4.古诗文默写。(7分)(1)不要悲伤,不要心急! 。(2)而那过去了的, 。(3)念天地之悠悠, 。(4) ,阴阳割昏晓 。荡胸生曾云, 。(5)浩荡离愁白日斜, 。(6) ,自缘身在最高层。5.阅读下面文字,按要求完成下面的题目。(4分)读书,就是去阅读别人的灵魂。阅读不同作者的书,就好比与不同的人去对话、交流。特别是去读一些领袖精英,社会名家的书,往往会让你有醍醐灌顶的感觉。读书, 单纯地去阅读纸张上
3、的文字, 发现自己的内心,放飞自己的思想、信马由缰,最后把文字的温度嵌进灵与肉,与自身相结合,让自己得到提高和升华,不断地改变自己。(1)请提取出第句的主干,写在下面的横线上。(2分) (2)第句有一处标点符号错误,请将改好的句子写在下面的横线上。(1分) (3)请给第句横线上填写恰当的关联词语。(1分)6.名著导读。(2分) 他进入与伏地魔意识连通的幻境,找到了一些魂器,但也让伏地魔发觉了他们的行动。他又一次进入幻境后推断出伏地魔的居所,三人来到了此地。他们看到伏地魔命令毒蛇除掉斯内普,以把长者杖魔力传给自己。上面语段中的“他”是 (填写人名)。这部系列小说的最后一部叫 。(2分)二、综合性
4、学习(7分)7.2019年,是新中国成立第70年,某中学要举行“辉煌七十年 奋斗新时代”的庆祝活动。请你积极参加,并完成相关任务。(7分)(1)根据活动主题,写一份倡议书。(4分) (2)请你为此次活动策划几项活动内容。(3分) 三、阅读(34分)(一)阅读一棵小桃树中的几段文字,完成811题。(10分)一棵小桃树秋天过去了,又过了一个冬天,孩子自孩子的快活,我竟将它忘却了。一个春天的早晨,奶奶扫扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:这是什么呀?我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断
5、了去。大家都笑话它,奶奶也说:这种桃树儿是没出息的,多好的种子,长出来,却都是野的,结些毛果子,须得嫁接才成。我却不大相信,执著地偏要它将来开花结果哩。因为它长的太不是地方,谁也不再理会,惹人费神的倒是那些盆景儿。爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。春天花事一盛,远近的人都来赞赏,爷爷便每天一早喊我们从屋里一盆一盆端出来,一晚又一盆一盆端进去;却从来不想到我的小桃树。它却默默地长上来了。它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。但我却十分地高兴了:它是我的,它是我的梦种儿长的。我想我的姐姐弟弟,他们那含着桃核做下的梦,或许已经早忘却了,但我的桃树却使
6、我每天能看见它。我说,我的梦儿是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。也就在这年里,我到城里上学去了。走出了山,来到城里,我才知道我的渺小:山外的天地这般儿大,城里的好景这般儿多。我从此也有了血气方刚的魂魄,学习呀,奋斗呀,一毕业就走了上了社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了;那家乡的土院,那土院里的小桃树儿便再没有去思想了。但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,奶奶也去世了,真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去,家里人等我不及,奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱,想着
7、奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了;它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。这些年来,它是怎么长上来的呢?爷爷的花事早不弄了,一垒一垒的花盆堆在墙根,它却长着!弟弟说:“那桃树被猪拱过一次,要不早就开了花了。”他们曾嫌它长得不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。啊,小桃树儿,我怎么将你遗在这里,而身漂异乡,又漠漠忘却了呢?看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。如今,它开了花了,虽然长得弱小,骨朵儿不见繁,一夜之间,花竟全开了呢。我曾去看过终南
8、山下的夹竹桃花,也去领略过马嵬坡前的水密桃花,那花儿开得火灼灼的,可我的小桃树儿,一颗“仙桃”的种子,却开得太白了,太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像患了重病的少女,苍白白的脸,又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤,泪珠儿又要下来了。花幸好并没有立即谢去,就那么一树,孤孤地开在墙角。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。可怜的小桃树!我不禁有些颤抖了:这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗?雨却这么大地下着,花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨,花儿会开得更艳,香味会蓄得更浓,谁知它却这么命薄,受不得这么大的福分,受不得这么多的洗礼,片片付给风了
9、,雨了!我心里喊着我的奶奶。雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树儿的顶端,高高的一枝儿上,竟还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。我心里稍稍有些了安慰。啊,小桃树啊!我该怎么感激你,你到底还有一朵花呢,明日一早,你会开吗?你开的是灼灼的吗?香香的吗?我亲爱的,你那花是会开得美的,而且会孕出一个桃儿来的;我还叫你是我的梦的精灵儿,
10、对吗?8.按照时间顺序,梳理小桃树的经历。(2分) 9.赏析下面的句子。(4分)(1)雨还在下着,我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱,变得赤裸的了,黑枯的了。(2分) (2)我说,我的梦儿是绿色的,将来开了花,我会幸福呢。(2分) 10.结尾有什么作用?(2分) 11.学习了本文之后,你有什么感悟?(2分) (二)阅读下面的文字,完成1215题。(10分)老屋门前美人蕉在故乡老屋灰瓦土墙的屋檐下,曾种着那么几株红色美人蕉。美人蕉是三姐从好友家挖回来的。母亲常常把刷碗刷锅、洗衣浆被后的水泼洒在花上,当作花肥与养料。别家的
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