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类型《醉翁亭记》课时2教学创新课件.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3751435
  • 上传时间:2022-10-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:18.98MB
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    关 键  词:
    醉翁亭记 醉翁亭 课时 教学 创新 课件 下载 _九年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、醉翁亭记醉翁亭记中的中的“乐乐”(第二课时)天下良辰、美景、赏心、乐事,四者难并。谢灵运拟魏太子邺中集诗八首序 四美具,二难并。王勃滕王阁序 请同学们听第3、4段的示范朗读音频。边听边在书上圈画出标志层次的词语,然后利用这些词语对文意的提示作用,找一找文中描述了哪些人与事,并用四字短语概括这些人与事。Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style 请同学们听第3、4段的示范朗读音频。边听边在书上圈画出标志层次的词语,然后利用这些词语对文意的提示作用,找一找文中描述了哪些人与事,并用四字短语概括这些人与事。滁

    2、人游山太守宴请众宾欢宴太守醉宴 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。/临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。/宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。/苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。主归宾从人去鸟乐 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。/树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。/然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。/醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。请同学们默读文章相应段落,找一找标志顺序的关键词句,说一说这几件事

    3、之间有什么关联。往往空间顺序:由山外到亭中,再由亭中到山外。滁人游山太守宴请众宾欢宴太守醉宴主归宾从人去鸟乐酒酒酣酣醉醉已而已而夕阳夕阳在山在山游宴归时间顺序:朝而往,暮而归。根据这几件事的内容和关联,为宣传片拍摄单元确定出一个主题。太守宴请 众宾欢宴 太守醉宴 主归宾从滁人游山拍摄主题拍摄主题:“展现风俗事展现风俗事”人去鸟乐 醉翁亭记中所展现的风俗事是否都是“乐”事?请同学们细读文本,找出能体现“乐”的词句,并分析这些词句是如何体现“乐”的。动词:歌、休、呼、应背着东西的人 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。名词:负者、行者、前者、后者形容词:不

    4、绝形容词:不绝动词:歌、休、呼、应老老少少的行人背着东西的人在树下休息 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。名词:负者、行者、前者、后者(伛偻、提携)悠闲自在呼朋引伴神采奕奕轻松惬意和睦融洽欣喜雀跃 根据文中词句,通过合理想象,补充语言、动作、神态等细节描写,为宣传片撰写解说词。“乐游乐游”解说词解说词 山腰上,几个背包人神色轻松,他们边走边悠闲地哼着自己喜欢的山歌。茂密的大树洒下一片浓荫,爬山的游人们在这里歇脚,有的说着奇闻趣事,有的听得津津有味。爬山的队伍里,前面的人兴致勃勃地呼喊:“快走哇!”后面的人眉飞色舞地回应:“来了,来了!”山路上,老年人

    5、弯着腰,拄着杖,笑眯眯地欣赏这山中的美景。小孩子则时不时地挣开大人牵着的手,蹦跳地向山中跑去。方法:细读文本,找出体现“乐”关键词。学生任务:为“乐宴”和“乐归”撰写宣传片解说词。根据关键词,合理想象,补充语言、动作、神态等细节描写。乐游乐归已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。食材丰盛游戏尽兴和谐自然醉态生动临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。方法:细读文本,找出体现“乐”关键词。学生任务:为“乐宴”和“乐

    6、归”撰写宣传片解说词。根据关键词,合理想象,补充语言、动作、神态等细节描写。示例解说示例解说“乐宴乐宴”片段片段 宴桌上虽没有玉盘珍馐,但却摆满了当地丰盛的美酒美食。品一块儿来自深溪里的肥美鱼肉,喝一杯用甘甜的泉水酿出的清香美酒,再搭配着山里采摘的各种原汁原味的野菜。伴随着宴会上响起了助兴的音乐,投壶高手百发百中,得意洋洋;下棋能手屡战屡赢,手舞足蹈。喝到兴起,宾客们纷纷举起酒杯,大声致谢太守宴请的美意。坐在众人中间那苍老容颜、花白头发的太守却喝醉了,神色沮丧。宴酣之乐,非丝非竹筹:宴会上行酒令或游戏时饮酒计数的筹码颓然:倒下的样子 请同学们圈画出文中的“乐”字句,结合文章内容,按要求填写任务

    7、单中的表格。全文主要表现了哪几种全文主要表现了哪几种“乐乐”?“乐乐”的类型的类型“乐乐”的表现的表现(原文)原文)“乐乐”的原因的原因全文主要表现了哪几种全文主要表现了哪几种“乐乐”?“乐乐”的类型的类型“乐乐”的表现的表现(原文)原文)“乐乐”的原因的原因醉翁的山水之乐山水之乐,得之心而寓之酒也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。山水相映动静相生时序变换丰富多姿全文主要表现了哪几种全文主要表现了哪几种“乐乐”?“乐乐”的类型的类型“乐乐”的表现的表现(原文)原文)“乐乐”的原因的原因滁人和宾客的游宴之乐至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉

    8、为酒泉香而酒冽,山肴野蔌射者中,弈者胜,觥筹交错民风淳朴安居乐业社会清明关系和谐物阜民丰“乐乐”的类型的类型“乐乐”的表现的表现(原文)原文)“乐乐”的原因的原因禽鸟的山林之乐树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。无忧无虑自由自在人从太守游归之乐太守之“乐其乐”已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也平等和睦官民协调与民同乐醉能同其乐探究作者思想情感探究作者思想情感 本文作者欧阳修,在文中有三个称呼:一是醉翁,二是太守,三是庐陵欧阳修。他到底是一个什么样的人?请阅读以下拓展资料,根据文中几种“乐”的表现与原因,说说作者是一个什么样的人。宋仁宗庆历五年(1045

    9、年),以范仲淹为首的数位大臣推行“庆历新政”失败,相继被贬。欧阳修因上疏为他们辩护,也被贬为滁州知州。材料一材料一寄情山水、随遇而安、自得其乐的醉翁材料二材料二心怀理想、亲民爱民、与民同乐的太守【注释】岁物:收成。宣:宣扬。刺史:官名,宋代人习惯用刺史指代知州。又幸其民乐其岁物 之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣 上恩德,以与民共乐,刺史 之事也。(欧阳修丰乐亭记)立体丰满、平和旷达、豁然开朗的欧阳修清代过珙评价醉翁亭记:“有无限乐民之乐意,隐见言外,若止认作风月文章,便失千里。”寄情山水、随遇而安、自得其乐的醉翁心怀理想、亲民爱民、与民同乐的太守

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