《行路难》赛课一等奖教学课件.pptx
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- 行路难 行路 一等奖 教学 课件 下载 _九年级上册_(统编)部编版_语文_初中
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1、行路难行路难中的人生态度中的人生态度李白的魅力,就是盛唐的魅力。李白的魅力,就是盛唐的魅力。袁行霈袁行霈(一)朗读诗歌,整体感知作者的人生态度。(唐)李白(唐)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。行路难(其一)一一 路,难行路,难行(二)路难行,作者会是怎样的心态呢?1.作者想象中的路具有怎样的特点?是如何体现的?诗人以形象化的语言,用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,写出了仕途的艰难,寓含着无限的悲慨。“欲渡黄河冰川,将登
2、太行雪山。”艰难塞满一一 路,难行路,难行(二)路难行,作者会是怎样的心态呢?2.遇到艰难的路,诗人表现出怎样的状态(行为)?人生亦有命,安能行叹复坐愁?酌酒以自宽,举杯断绝歌路难。鲍照拟行路难(其四)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,心茫然。拔剑四顾一一 路,难行路,难行(二)路难行,作者会是怎样的心态呢?一一 路,难行路,难行理解诗歌的方法一知人论世 了解作家各方面的情况和他的创作意图,了解作品反映的时代背景和作家创作该作品时所处的社状况。会(唐)李白(唐)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复
3、乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。行路难(其一)一一 路,难行路,难行(三)朗读诗句,体会作者内心的茫然。金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。二二 路难,行路难,行(一)行路难,作者如何面对呢?作者面对困难,没有一直消沉下去,而是借吕尚和伊尹的故事,从侧面折射出自己一定可以获得成功的。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。想到吕尚和伊尹两位历史人物的经历,诗人又增加了信心,对自己前途仍抱有希望,心情由郁闷趋向开朗。二二 路难,行路难,行(一)行路难,作者如何面对呢?闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。用
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