“五项管理”（ppt课件）小学生主题教育班会通用版.pptx

1、 五 项 管 理主题班会主题班会 *小学（小学（）年级（）年级（）班班 同学们，今天的这节课请你们 和老师一起共同来学习“五项管理”。什么是“五项管理”呢？下面就让老师来告诉你们吧！作业作业管理管理睡眠睡眠管理管理手机手机管理管理读物读物管理管理体质体质管理管理五项管理即：五项管理即：01作业管理作业管理让课堂创新智趣让课堂创新智趣1.改善课堂质量，提高课堂效率，严控书面作业总量。班主任统筹每天班级作业数量与作业时间，严格控制学生作业总量。一二年级不布置书面家庭作业。三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。2.教师认真查阅反馈作业，不给家长布置或变相布置批改反馈任务。家长应树立正确的

2、教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围。3.学校将根据学段、学科特点，合理布置书面作业、阅读+体育锻炼、家庭实验室、数学实践、艺术强化拓展、劳动实践活动等不同类型作业让作业形式多元、丰富。不要给孩子布置额外不要给孩子布置额外作业，增加负担作业，增加负担.02睡眠管理让身体积蓄能量1.我1.我校早上晨诵时间为8:30，学生不得早于7:40到校。请家长配合学校作息安排好孩子的休息时间。2.加强科学睡眠宣传教育，普及科学睡眠知识，明确小学生每天睡眠时间应达到10小时。3.家校协同，引导孩子合理安排课后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，确保学生身心放松、按时安静就寝。建议小学生就寝时间一

3、般不晚于21:20。安排好孩子的7：0003手机管理让科技抵达融通1.不得将手机带入校园。2.如有联络需求，可通过班主任、任课老师的手机以及学校的座机电话解决。3.学校将加强教育引导，结合班队会活动，对学生进行科学使用手机的教育和指导，让学生科学合理使用手机和电话手表，养成良好习惯。4.家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，自身做好使用典范，形成家校协同育人合力。04读物管理读物管理让校园浸润书香让校园浸润书香1.学校严格按照中小学生课外读物进校园管理办法采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品）。2.优化校园阅读环境，推动书香校园建设。学校将在家校

4、共育的维度下开展丰富多元的阅读活动。望家长朋友们积极配合，为孩子终生爱读书打下良好基础。3.请家长朋友鼓励孩子认真阅读有益于孩子身心健康成长的书籍，以教育部推荐新课标中小学课外阅读书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。教育部推荐新课标中小学课外阅读书目教育部推荐新课标中小学课外阅读书目读好书，好读书 05体质管理让素质拥有基石1.开齐开足体育与健康课程。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，我校一、二年级每周4节体育课，三至六年级每周3节体育课。与此同时，学校开设篮球、足球、田径、排球等体育类社团。2.营造体育文化氛围，学校每日举行游戏化体育大课间，每学期定

5、期开展体育节活动，以学生为主体，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。3.关注学生体质健康。学校认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度。请家长朋友们共同监督孩子每天坚持校外体育活动，增强体质；如孩子因身体原因不能参加体育运动，请及时告知学校。学做家务，做一些力所能及的事情学做家务，做一些力所能及的事情户外运动户外运动班会结束班会结束班主任寄语：同学们，为了你们的身心健康，能快乐成长，请你们一定要按照“五项管理”要求去生活和学习，并将今天的班会课分享给自己的爸爸妈妈，让他们一起来配合学校的要求，共同守护你们.最后请你们将今天的班会课心得体会和感悟写来，下次课和同学们 一起分享.