新版CRP心肺复苏教学指南课件.ppt
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- 新版 CRP 复苏 教学 指南 课件
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1、心肺复苏心肺复苏 1你可知道?不同地区抢救成功率 美国大范围抢救 华盛顿市 拉斯维加斯急救中心 分钟用上 中国 2你可知道,时间就是生命你可知道,时间就是生命心搏骤停的严重后果以秒计算心搏骤停的严重后果以秒计算秒黑朦秒黑朦秒秒意识丧失,突然倒地,晕厥意识丧失,突然倒地,晕厥秒秒全身抽搐全身抽搐秒秒瞳孔散大瞳孔散大秒秒自主呼吸逐渐停止自主呼吸逐渐停止分钟分钟开始出现脑水肿开始出现脑水肿分钟分钟开始出现脑细胞死亡开始出现脑细胞死亡分钟分钟脑细胞出现不可逆转的损害,进入脑细胞出现不可逆转的损害,进入“脑死亡脑死亡”“”“植物状态植物状态”“分钟分钟”黄金救命时间黄金救命时间3心肺复苏的意义心肺复苏的
2、意义 当人突然发生心跳、呼吸停止时,必须在至分钟当人突然发生心跳、呼吸停止时,必须在至分钟内建立基础生命维持内建立基础生命维持,保证人体重要脏器的基本血保证人体重要脏器的基本血氧供应,直到建立高级生命维持或自身心跳、呼氧供应,直到建立高级生命维持或自身心跳、呼吸恢复为止,其具体操作即心肺复苏。吸恢复为止,其具体操作即心肺复苏。心跳呼吸骤停是临床上最紧急的情况心跳呼吸骤停是临床上最紧急的情况 以上的猝死发生在院前以上的猝死发生在院前 心跳停止分钟内进行,并于分钟内进行进一步生心跳停止分钟内进行,并于分钟内进行进一步生命支持(),则病人的生存率命支持(),则病人的生存率 强调黄金分钟:通常分钟内进
3、行心肺复苏,有强调黄金分钟:通常分钟内进行心肺复苏,有能救活,分钟以后再进行心肺复苏,只有能救能救活,分钟以后再进行心肺复苏,只有能救活。活。4 初级目标:自主循环恢复初级目标:自主循环恢复 次级目标:减少神经系统损伤次级目标:减少神经系统损伤 终极目标:出院存活率终极目标:出院存活率5年指南年指南 个国家的 位证据审查专家共同参与完成。的人员优先选择那些具备充分科学研究的或富有争议的主题进行审查。复苏学的证据水平和建议级别都较低,仅 基于最高证据水平,仅 的建议被认定为 级67“一分为二”的成人生存链 推荐的心血管急救成人生存链描述了心脏骤停患者,特别是因为室颤而导致心脏骤停的患者进行心肺复
4、苏的最重要的环节。在最新版的指南的一个重要变化就是把心血管急救成人生存链“一分为二”,分成了院内心脏骤停的生存链与院外心脏骤停的生存链。区分院内与院外心脏骤停的生存链,主要是为了确认患者救治的不同的途径。8“一分为二”的成人生存链 院内与院外心脏骤停的救治的构架和流程是截然不同的。其中,院外心脏骤停的生存链与年版指南并无不同,强调及时识别和呼救,胸外按压为主,尽早除颤,等待专业团队赶到后,尽早送到医院。而院内心脏骤停的生存链则强调加强监控,快速反应系统,依赖于多学科多团队的协作9猝死的诊断 病人意识突然丧失,昏倒于任何场合;心音无、大动脉无;心跳呼吸停止;面色苍白或紫绀,瞳孔散大;心电图:一直
5、线、心室颤动和心电机械分离。对初学者来说,第一条最重要!10 首先:确定环境是否安全?天津港!非常重要 电击 交通事故11.叫:判断有无意识叫:判断有无意识 可以轻拍病人面部或肩部,并大声喊叫名字或其可以轻拍病人面部或肩部,并大声喊叫名字或其他称呼。如果没有反应,说明意识已丧失,(可他称呼。如果没有反应,说明意识已丧失,(可用手指掐其人中),并进行。用手指掐其人中),并进行。.叫:呼救叫:呼救 同时立即高声呼救,呼唤其他人前来帮助救人,同时立即高声呼救,呼唤其他人前来帮助救人,并尽快拨打急救电话或附近医院电话。并尽快拨打急救电话或附近医院电话。.正确拨打正确拨打12简化成人流程叫叫叫叫1314
6、 步骤.胸部按压。胸部按压。.保持气道通畅。保持气道通畅。.人工呼吸。人工呼吸。15:即人工循环:即人工循环 人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停人工循环的基本技术是胸外心脏按压。在心脏停止跳动后止跳动后,用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血,以带动,用胸外心脏按压的方法使得心脏被动射血,以带动血液循环血液循环。只要判断心脏停止跳动,应立即进行人工呼吸和胸。只要判断心脏停止跳动,应立即进行人工呼吸和胸外心脏按外心脏按压。压。实施心脏按压首先要找准按压的位置,正确位置在胸实施心脏按压首先要找准按压的位置,正确位置在胸骨中下交界处,抢救者将一手的中指沿病人一侧的骨中下交界处,抢救者将一手的中
7、指沿病人一侧的肋弓向上滑移至双侧肋弓的汇合点,中指定位于此肋弓向上滑移至双侧肋弓的汇合点,中指定位于此处,食指紧贴中指并拢,以另一手的掌根部紧贴食处,食指紧贴中指并拢,以另一手的掌根部紧贴食指平放,使掌根的横轴与胸骨的长轴重合。此掌根指平放,使掌根的横轴与胸骨的长轴重合。此掌根部即为按压区,固定不要移动。此时可将定位之手部即为按压区,固定不要移动。此时可将定位之手重叠放在另一只手的手背上,双手掌根重叠,十指重叠放在另一只手的手背上,双手掌根重叠,十指相扣,使下面手的手指抬起相扣,使下面手的手指抬起(以避免按压时损伤肋以避免按压时损伤肋骨骨)。16按压部位:按压部位:胸骨下胸骨下 双侧肋弓的双侧
8、肋弓的汇合点,向上汇合点,向上两横指两横指17 以掌跟按压以掌跟按压18 两手手指跷起两手手指跷起(扣在一起扣在一起)离开胸壁离开胸壁19 按压方法按压方法 按压时上半身前倾,按压时上半身前倾,腕、肘、肩关节伸直腕、肘、肩关节伸直,以髋关节为轴,垂,以髋关节为轴,垂直向下用力,借助上直向下用力,借助上半身的体重和肩臂部半身的体重和肩臂部肌肉的力量进行按压肌肉的力量进行按压20按压速率新指南提出以每分钟次的速率按压。年指南仅有下限,至少次分。在一项大规模临床研究中发现,按压速率如果超过次分,尽管速度足够快,但会导致按压幅度不足,因此为了保证有效按压,新指南强调按压速率为次分。21婴幼儿胸外心脏按
9、压方法婴幼儿胸外心脏按压方法定位:双乳连线与胸骨垂直交叉点下方横指。定位:双乳连线与胸骨垂直交叉点下方横指。幼儿:一手手掌下压。幼儿:一手手掌下压。婴儿:环抱法,双拇指重叠下压;或一手食指、中指并拢下压。婴儿:环抱法,双拇指重叠下压;或一手食指、中指并拢下压。下压深度:(婴儿下压深度:(婴儿 )胸部前后径的三分之一,()胸部前后径的三分之一,(厘米)。厘米)。儿童儿童 (厘米)。按压频率:次。厘米)。按压频率:次。2223更改的理由 按压深度可能应有一个上限(厘米)按压深度可能应有一个上限(厘米),超过此深度则可能发生并发症。,超过此深度则可能发生并发症。对按压深度上限的建议是基于一项很对按压
10、深度上限的建议是基于一项很小的研究,该研究报告按压深度过大小的研究,该研究报告按压深度过大会导致损伤,但不会危及生命。会导致损伤,但不会危及生命。大多数心肺复苏反馈装置的监控表明大多数心肺复苏反馈装置的监控表明,按压往往过浅而不是过深。,按压往往过浅而不是过深。24更改的理由2526更改的理由年新指南特别提出:施救者应避免在按压间隙倚靠在患者胸上,以便每次按压后使胸廓充分回弹。胸廓充分回弹是指,在心肺复苏减压的阶段,让胸骨回到自然或中间位置。胸廓回弹的意义在于,产生相对胸廓内的负压,促进静脉回流和心肺血流,因此,按压间隙倚靠在患者胸上,会妨碍胸廓回弹,增加胸廓压力,减少静脉回流,从而导致冠脉灌
11、注不足,进而影响患者复苏的成功率。27:畅通呼吸道。:畅通呼吸道。畅通呼吸通道,清理口腔、鼻腔异物或分泌物,如有假牙一并清除,畅通气道。(只有气道畅通后,人工呼吸提供的氧气才能到达肺部,人的脑组织以及其他重要器官才能得到氧气供应)开放气道手法:仰面抬颌法、仰面抬颈法、托下颌法。28:畅通呼吸道。:畅通呼吸道。可以轻拍病人面部或肩部,并大声喊叫名字或其可以轻拍病人面部或肩部,并大声喊叫名字或其他称呼。他称呼。如果没有反应,说明意识已丧失,可用手指掐其人中如果没有反应,说明意识已丧失,可用手指掐其人中,同时立,同时立即高声呼救,呼唤其他人前来帮助救人,并尽快拨打即高声呼救,呼唤其他人前来帮助救人,
12、并尽快拨打急救电话急救电话或附近医院电话。或附近医院电话。使病人去枕后仰于地面或硬板床上,解开衣领及裤带使病人去枕后仰于地面或硬板床上,解开衣领及裤带。畅通呼吸通道,清理口腔、鼻腔异物或分泌物,如有畅通呼吸通道,清理口腔、鼻腔异物或分泌物,如有假牙一并清除,畅通气道。(只有气道畅通后,人假牙一并清除,畅通气道。(只有气道畅通后,人工呼吸提供的氧气才能到达肺部,人的脑组织以及工呼吸提供的氧气才能到达肺部,人的脑组织以及其他重要器官才能得到氧气供应)其他重要器官才能得到氧气供应)开放气道手法:仰面抬颌法、仰面抬颈法、托下颌法开放气道手法:仰面抬颌法、仰面抬颈法、托下颌法。29开放气道手法开放气道手
13、法 还有一种方法为托举下颌法(上图右侧还有一种方法为托举下颌法(上图右侧),临床使用较少。主要用于疑有外伤),临床使用较少。主要用于疑有外伤特别是怀疑脊柱损伤的患者。救治者需特别是怀疑脊柱损伤的患者。救治者需要跪在或站在患者头部的顶端,双手中要跪在或站在患者头部的顶端,双手中指和食指并拢,分别固定在两侧的下颌指和食指并拢,分别固定在两侧的下颌角,向上提使头部后仰,该方法主要适角,向上提使头部后仰,该方法主要适用于颈椎受伤的患者。用于颈椎受伤的患者。目前能够采取的方法有两种:目前能够采取的方法有两种:一个是仰头提颏法,临床以上一个是仰头提颏法,临床以上会使用此法。上图左侧即为操会使用此法。上图左
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