新授课-第四节-免疫调节课件.ppt

1、1据统计：据统计：一双一天未洗过的手上最多有一双一天未洗过的手上最多有8080万个细万个细菌！菌！1g1g指甲垢里藏有指甲垢里藏有3838亿个细菌！亿个细菌！将手洗干净还有将手洗干净还有182182种细菌！种细菌！2艾滋病病毒艾滋病病毒流感病毒流感病毒肺炎双球菌肺炎双球菌埃博拉病毒埃博拉病毒SARSSARS病毒病毒结核杆菌结核杆菌3特殊癖好：特殊癖好：4德国队主教练勒夫德国队主教练勒夫特殊癖好：特殊癖好：5第四节第四节 免疫调节免疫调节授课人：龙志雄6免疫免疫细胞细胞吞噬吞噬细胞细胞淋巴淋巴细胞细胞T T细胞细胞B B细胞细胞一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成免疫器官免疫器官免疫活性物质免疫

2、活性物质78免疫免疫细胞细胞吞噬吞噬细胞细胞淋巴淋巴细胞细胞T T细胞细胞B B细胞细胞一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成（在骨髓中成熟）（在骨髓中成熟）（迁移到胸腺中成熟）（迁移到胸腺中成熟）免疫器官免疫器官免疫活性物质免疫活性物质抗体、淋巴因子、溶抗体、淋巴因子、溶 菌酶等菌酶等（免疫细胞生成、成熟和集中分布（免疫细胞生成、成熟和集中分布 的场所）的场所）免疫活性物质免疫活性物质9皮肤的保护作用皮肤的保护作用 呼吸道黏膜的作用呼吸道黏膜的作用 第一道防线第一道防线:皮肤、黏膜皮肤、黏膜二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能10二、免疫系统的防卫功能二、免疫系统的防卫功能溶菌酶的作用

3、溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用吞噬细胞的作用 第二道防线第二道防线:杀菌物质和吞噬细胞杀菌物质和吞噬细胞11思考：思考：1 1、免疫系统的第一、第二道防线是不是、免疫系统的第一、第二道防线是不是只对一种特定的病原体起作用？只对一种特定的病原体起作用？2 2、免疫系统的第一、第二道防线是不是、免疫系统的第一、第二道防线是不是病原体感染后产生的？病原体感染后产生的？12 非特异性免疫的特点：人体生来就有，非特异性免疫的特点：人体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。原体都有防御作用。13 除了前两道防线，我们的身体还有除了前两道防线，我们

4、的身体还有第三道防线，专门抗击侵入体内的病原第三道防线，专门抗击侵入体内的病原体。比如：体。比如：流感病毒流感病毒埃博拉病毒埃博拉病毒SARSSARS病毒病毒14 普通感冒、非典型性肺炎、埃博拉疾病普通感冒、非典型性肺炎、埃博拉疾病都有一些相同的初期症状：都有一些相同的初期症状：这时，医生需要通过化验血液来确诊。这时，医生需要通过化验血液来确诊。15 说明：我们的身体对不同的病原体进说明：我们的身体对不同的病原体进行了不同的免疫反应，血液中产生了不同行了不同的免疫反应，血液中产生了不同的物质。的物质。免疫系统针对特定病原体发挥特定的免疫系统针对特定病原体发挥特定的免疫过程，这就是特异性免疫。第

5、三道防免疫过程，这就是特异性免疫。第三道防线属于特异性免疫。线属于特异性免疫。16 在特异性免疫中，免疫细胞如何区在特异性免疫中，免疫细胞如何区别感冒病毒、别感冒病毒、SARS病毒和埃博拉病毒的？病毒和埃博拉病毒的？针对不同的病原体，免疫系统又如针对不同的病原体，免疫系统又如何发挥作用？何发挥作用？17抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。的物质。免疫细胞是如何认识不同病原体的？免疫细胞是如何认识不同病原体的？18 抗体的化学本质是什么？抗体的化学本质是什么？SARSSARS病毒的病毒的抗体能消灭埃博拉病毒吗？抗体能消灭埃博拉病毒吗？能能及及抗原结合，

6、并使病原体失去致病抗原结合，并使病原体失去致病能力的物质是什么？能力的物质是什么？19抗体：是专门抗击某种病原体的蛋白质。抗体：是专门抗击某种病原体的蛋白质。20 B B细胞主要靠产生抗体细胞主要靠产生抗体“作战作战”，这，这种方式称为体液免疫。种方式称为体液免疫。抗体是由浆细胞产生的。抗体是由浆细胞产生的。21 T T细胞主要靠直接接触被病原体侵入细胞主要靠直接接触被病原体侵入的宿主细胞的宿主细胞“作战作战”，这种方式称为细，这种方式称为细胞免疫。胞免疫。被病原体侵入的宿主细胞称为靶细胞。被病原体侵入的宿主细胞称为靶细胞。22 请根据书第请根据书第3737页和页和3838页的内容，补充完整下

7、页的内容，补充完整下列体液免疫和细胞免疫的过程图。注意：在某些列体液免疫和细胞免疫的过程图。注意：在某些箭头上需标注相应的文字。箭头上需标注相应的文字。体液免疫体液免疫过程图过程图细胞免疫细胞免疫过程图过程图23体液免疫过程图体液免疫过程图24思考思考及及讨论：讨论：先将抗原先将抗原A A注射到小鼠体内，一段时间后再注射到小鼠体内，一段时间后再将抗原将抗原A A、B B注射到该小鼠体内，得到的抗体含注射到该小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。请分析：量曲线如图所示。请分析：1 1、甲、乙两条曲线分别代表哪种抗体的曲线？、甲、乙两条曲线分别代表哪种抗体的曲线？2 2、第二次注射时，曲线甲和曲线

8、乙存在差异的、第二次注射时，曲线甲和曲线乙存在差异的原因是什么？原因是什么？25体液免疫过程图体液免疫过程图26细胞免疫过程图细胞免疫过程图27在特异性免疫中，能识别抗原的细胞有：在特异性免疫中，能识别抗原的细胞有：吞噬细胞、吞噬细胞、T细胞、细胞、B细胞、记忆细胞、细胞、记忆细胞、效应效应T细胞。其中，吞噬细胞不能特异性细胞。其中，吞噬细胞不能特异性识别抗原。识别抗原。28艾滋病病毒艾滋病病毒流感病毒流感病毒肺炎双球菌肺炎双球菌埃博拉病毒埃博拉病毒结核杆菌结核杆菌 我们的身体就是利用免疫系统的三道防线来防我们的身体就是利用免疫系统的三道防线来防御病原体感染的。御病原体感染的。SARSSARS病毒病毒29艾滋病病毒（艾滋病病毒（HIVHIV）3020142014年年1212月月1 1日，第日，第2727个世界艾滋病日。个世界艾滋病日。31艾滋病病毒（艾滋病病毒（HIV）课后作业：请阅读书课后作业：请阅读书P36“P36“资料分析资料分析艾艾滋病死因和免疫系统受损的关系滋病死因和免疫系统受损的关系”，思考相关，思考相关讨论题。讨论题。3233