新心肺复苏指南课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新心肺复苏指南课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新心肺 复苏 指南 课件
- 资源描述:
-
1、心肺复苏指南心肺复苏指南1 生命之痛生命之痛 2004年年10月月17日,北京日,北京“首都高校马拉松挑战赛首都高校马拉松挑战赛”2人猝死,人猝死,图为参赛选手北京交通大学的刘红斌。警察及围观群众面对大学生图为参赛选手北京交通大学的刘红斌。警察及围观群众面对大学生猝死的无奈与无助。猝死的无奈与无助。2 3 原因原因:急病,创伤,:急病,创伤,中毒,溺水,触电中毒,溺水,触电 最常见的原因:最常见的原因:心脏心脏急症猝死急症猝死呼吸心跳骤停呼吸心跳骤停4 时间就是生命时间就是生命心搏骤停的严重后果以心搏骤停的严重后果以秒秒计算计算 心跳骤停心跳骤停:黑朦,意识障碍,突然倒地黑朦,意识障碍,突然倒
2、地 15 秒秒:抽搐抽搐 30 秒秒:呼吸停止呼吸停止 12分钟分钟:瞳孔固定瞳孔固定 4分钟分钟:糖无氧代谢停止糖无氧代谢停止 5分钟分钟:脑内脑内ATP枯竭、能量代谢完全停止枯竭、能量代谢完全停止 6分钟分钟:神经元不可逆性损伤神经元不可逆性损伤心肺复苏黄金心肺复苏黄金5分钟分钟5 复苏的成功率与开始复苏的成功率与开始CPR的时间密切相关的时间密切相关 时间就是生命时间就是生命心肺复苏黄金心肺复苏黄金5分钟分钟6 195019601966封闭式胸部封闭式胸部心脏按压与心脏按压与人工呼吸相人工呼吸相结合,结合,心肺心肺复苏术诞生复苏术诞生ZOLL提出提出电击除颤电击除颤,和人工呼吸和人工呼吸
3、胸外按压构胸外按压构成了成了现代心现代心肺复苏术肺复苏术强调了心肺强调了心肺复苏术中脑复苏术中脑和神经系统和神经系统功能的恢复,功能的恢复,诞生了诞生了心肺心肺脑复苏脑复苏的新的新标准标准200020052010美国的美国的Peter Safar和和James Elam医生开始采医生开始采用用人工呼吸人工呼吸来复苏病人来复苏病人1985发展为心肺发展为心肺复苏学,每复苏学,每隔隔5年更新年更新心肺复苏指心肺复苏指南南心肺复苏的发展历史心肺复苏的发展历史7 8 心肺复苏急救成人生存链心肺复苏急救成人生存链基础生命支持基础生命支持高级生命支持高级生命支持高级气道管理高级气道管理药物治疗药物治疗有效
4、监测有效监测9 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持 高级心血管生命支持高级心血管生命支持 心肺复苏终点的判断心肺复苏终点的判断10 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持如何识别心跳骤停如何识别心跳骤停1.意识丧失无反应意识丧失无反应 判断方法:轻轻拍打患者双肩,高声呼喊判断方法:轻轻拍打患者双肩,高声呼喊“喂,你怎么了?喂,你怎么了?”如认识,可直如认识,可直呼其姓名,如无反应,说明意识丧失。呼其姓名,如无反应,说明意识丧失。2.没有呼吸或者不能正常呼吸(仅仅是喘息)没有呼吸或者不能正常呼吸(仅仅是喘息)3.医务人员检查脉搏的时间医务人员检查脉搏的时间10s 不能明确感觉到脉搏不能明
5、确感觉到脉搏 注:非医务人员只需完成注:非医务人员只需完成1、2项项CPR11 脉搏检查脉搏检查成人触摸颈动脉成人触摸颈动脉儿童(儿童(1青春期)触摸颈动脉或股动脉青春期)触摸颈动脉或股动脉婴儿触摸肱动脉(上臂内侧,肘和肩膀之间)婴儿触摸肱动脉(上臂内侧,肘和肩膀之间)儿童与婴儿在儿童与婴儿在无脉搏无脉搏,或脉搏或脉搏60次次/分并伴有血流灌注不足的体征分并伴有血流灌注不足的体征,应立即应立即开始开始CPR12 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持心肺复苏流程心肺复苏流程“C”先给予胸外按压先给予胸外按压“A”通畅气道通畅气道“B”人工呼吸人工呼吸胸外按压与人工呼吸比率胸外按压与人工呼吸比
6、率30:2注:更改了旧指南的注:更改了旧指南的“ABC”流流程程13 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持1.胸外按压胸外按压14 1.胸外按压胸外按压 原理:原理:胸外按压胸外按压 胸泵胸泵 人工循环人工循环医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持15 1.胸外按压胸外按压要点要点 a.1岁至青春期儿童:按压部位同成人岁至青春期儿童:按压部位同成人 婴儿:胸部中央,两乳连线正下方婴儿:胸部中央,两乳连线正下方 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持16 1.胸外按压胸外按压 按压要点按压要点 b.以掌根按压以掌根按压注意:注意:两手手指跷起两手手指跷起(扣在一起扣在一起)离开胸壁离开胸
7、壁17 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持c.胸外按压姿势胸外按压姿势 适用于成人及儿童,对非常小的儿童也可以用单手按压。适用于成人及儿童,对非常小的儿童也可以用单手按压。5cm18 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持c.胸外按压姿势胸外按压姿势 婴儿婴儿图图1.婴儿双拇指环绕法胸外按压(婴儿双拇指环绕法胸外按压(2名施救者)名施救者)19 d.按压深度与频率:按压深度与频率:医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持e.环境要求环境要求 除非患者处于危险环境或者其创伤需要外科处理,不要搬动患者,除非患者处于危险环境或者其创伤需要外科处理,不要搬动患者,确定环境安全后,实施心外按压;
8、确定环境安全后,实施心外按压;患者应以仰卧位躺在硬质平面(如平板或地面)。患者应以仰卧位躺在硬质平面(如平板或地面)。20 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持高品质的胸外按压高品质的胸外按压21 高品质的胸外按压注意事项高品质的胸外按压注意事项 每每2min(5个按压个按压-通气循环)更换按压者,以减少疲劳对胸外按压的幅度通气循环)更换按压者,以减少疲劳对胸外按压的幅度和频率的影响;和频率的影响;胸外按压时尽可能减少中断:每次更换按压者应在胸外按压时尽可能减少中断:每次更换按压者应在5s内完成;在实施保持内完成;在实施保持气道通畅措施,评估循环呼吸,或除颤时中断时间应不超过气道通畅措施,
9、评估循环呼吸,或除颤时中断时间应不超过10s。按压间歇的放松期,操作者应不加任何压力,以保证胸部的充分回弹;同按压间歇的放松期,操作者应不加任何压力,以保证胸部的充分回弹;同时,手掌不离开按压部位的胸壁,以免移位。时,手掌不离开按压部位的胸壁,以免移位。按压定位要准确,按压时手指不能用力、手掌不能移位。按压定位要准确,按压时手指不能用力、手掌不能移位。按压需均匀、连贯、有节奏地进行,切忌突然急促地撞击。按压需均匀、连贯、有节奏地进行,切忌突然急促地撞击。胸外按压不当可发生:肋骨骨折、胸骨骨折、肋骨及肋软骨脱离、气胸、血胸、肺挫胸外按压不当可发生:肋骨骨折、胸骨骨折、肋骨及肋软骨脱离、气胸、血胸
10、、肺挫伤、伤、肝或脾脏撕裂及脂肪栓塞等并发症。肝或脾脏撕裂及脂肪栓塞等并发症。医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持22 胸外按压禁忌症:胸外按压禁忌症:严重的胸廓畸形,张力性气胸,多发肋骨骨折,心包填塞,胸主动脉瘤破裂等,都不适合行胸外按压,以免加重病情,可改用开胸行胸内心脏按压。医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持23 医务人员基础生命支持医务人员基础生命支持2.开放气道开放气道 普通患者:普通患者:仰头抬颏法仰头抬颏法 用一只手按压患者者的前额,使头部后仰,同时另一只手的食指及中指置于用一只手按压患者者的前额,使头部后仰,同时另一只手的食指及中指置于其下颏骨骨性部分向上抬颏。使下颌
11、尖、耳垂连线与地面垂直。其下颏骨骨性部分向上抬颏。使下颌尖、耳垂连线与地面垂直。注意:注意:不要使劲按压颏骨下的软组织,因为这样可能会堵塞气道;不要使劲按压颏骨下的软组织,因为这样可能会堵塞气道;不要使用拇指提起颏骨;不要使用拇指提起颏骨;不要完全封闭患者的嘴巴。不要完全封闭患者的嘴巴。24 2.开放气道开放气道 颈椎损伤患者:颈椎损伤患者:托颌法托颌法(双上颌上提法)(双上颌上提法)将肘部支撑在患者所处的平面上,双手放置在患者头部两侧并握紧下颌角,将肘部支撑在患者所处的平面上,双手放置在患者头部两侧并握紧下颌角,同时用力向上托起下颌,用拇指把口唇分开。同时用力向上托起下颌,用拇指把口唇分开。
展开阅读全文