护理规制度课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《护理规制度课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 护理 规制 课件
- 资源描述:
-
1、一、查对制度v (一)、医嘱查对制度v医嘱应做到班班查对、每日总对,包括医嘱单、执行卡、各种标识(饮食、护理级别、过敏、隔离等),设总查对登记本。单线班处理的医嘱,由下一班负责查对。v各项医嘱处理后,应核对并签名。v临时执行的医嘱,需经第二人查对无误后方可执行,记录执行时间,执行者签名。v抢救患者时医师下达的口头医嘱,执行者须大声复述一遍,经医师核对无误后方可执行;抢救完毕,医师补开医嘱并签名;安瓿留于抢救后再次核对。v对有疑问的医嘱须经核实后,方可执行。(二)、发药、注射、输液查对制度v发药、注射、输液等必须严格执行“三查八对一注意”。v三查:备药时与备药后查,发药、注射、处置前查,发药、注
2、射、处置后查。v八对:对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法、药品有效期。v一注意:注意用药后的反应。v备药时要检查药品是否在有效期内、标签是否清晰;水剂、片剂有无变质;安瓿、注射液有无裂痕;密封铝盖有无松动;输液瓶(袋)有无漏水;药液有无浑浊和絮状物等。任意一项不符合要求不得使用。v备药后必须经第二人核对,方可执行。v麻醉药使用后须保留空安瓿、医生处方放于抽屉内备查,同时在毒、麻药品管理记录本上登记并签名。v使用多种药物时,要注意有无配伍禁忌。v发药、注射、输液时,患者如提出疑问?,应及时核查,确认无误后方可执行。v输液瓶加药后要在标签上注明床号、姓名、主要药名、剂量,并留下空安瓿,经另
3、一人核对后方可使用。v (三)、输血过程查对制度v输血前患者查对:v须由2名医护人员核对交叉配血报告单上患者床号、姓名、住院号、血型、血量;v核对供血者的姓名、编号、血型;v核对受血者的姓名、编号、血型;v核对供血者与患者的交叉相容试验结果;v核对血袋上的标签、编号、血型与交叉配血报告单上是否相符。并用粗油性笔在血袋上注名病人床号及姓名。v输血前血液及用物查对:检查血袋上的采血日期,血液有无外渗,血液外观质量,确认未过期、无溶血、无凝血、无变质后方可使用。检查所用的输血器及针头是否在有效期内。v输血时查对:须由两名医护人员(携带病例及交叉配血单)到患者床旁核对床号,询问患者姓名,查看床头卡,询
4、问血型,确认受血者后方可输血。v输血后查对:完成输血操作后,再次核对医嘱,患者床号、姓名、血型、配血报告单,血袋标签的血型、编号、供血者姓名、采血日期,确认无误后签名,将交叉配血报告单粘贴在病例中,将血袋冷藏保存24小时备查。临床输血质量管理(护理版)临床输血质量管理(护理版)v*风险:风险:v1 1、未认真校对受血者身份(找错人)。未认真校对受血者身份(找错人)。v2 2、拿错血。拿错血。v3 3、出现严重输血不良反应瞒报。出现严重输血不良反应瞒报。v4 4、血液在室温下放置太久,导致细菌污染或某些成分丧失活性。血液在室温下放置太久,导致细菌污染或某些成分丧失活性。v5 5、输注方法不当,使
5、其疗效大为减低。输注方法不当,使其疗效大为减低。v二、二、血液输注与护理血液输注与护理v1 1、输血前校对:由输血前校对:由2 2名医护人员校对交叉配血报告及血袋标签各项内容名医护人员校对交叉配血报告及血袋标签各项内容,输血时由,输血时由2 2名医护人员带病历到床名医护人员带病历到床边校对边校对患者信息;输注时应当使用符合标准的输血器进行输血。患者信息;输注时应当使用符合标准的输血器进行输血。v2 2、血液输注:取回的血液应尽快输注,不得自行贮存,血液发出后原则不予退回;血液离开输血科血液输注:取回的血液应尽快输注,不得自行贮存,血液发出后原则不予退回;血液离开输血科3030分钟分钟后,有迹象
6、表明血袋已被打开或溶血等现象应当报废。输血前用生理盐水冲洗输血管道,连续输血时,后,有迹象表明血袋已被打开或溶血等现象应当报废。输血前用生理盐水冲洗输血管道,连续输血时,同一同一输血器使用时间不准超过输血器使用时间不准超过5 5小时。小时。输血速度宜先慢后快,再根据病情和年龄调整输注速度,并严格观察有无输输血速度宜先慢后快,再根据病情和年龄调整输注速度,并严格观察有无输血不良反应;如出现异常,立即执行血不良反应;如出现异常,立即执行输血不良反应及经血传播疾病管理程序输血不良反应及经血传播疾病管理程序。v3 3、输血时间限制质量管理。输血时间限制质量管理。v (一)(一)全血或红细胞应在离开冰箱
7、后全血或红细胞应在离开冰箱后3030分钟内开始输注分钟内开始输注,一袋血必须要在,一袋血必须要在4 4小时内小时内输注完毕(室温过高要输注完毕(室温过高要尽快缩短时间)。尽快缩短时间)。v (二)血小板收到后(二)血小板收到后尽快输注尽快输注,1 1个治疗量的单采个治疗量的单采血小板要在血小板要在2020分钟内输完分钟内输完。v (三)新鲜冰冻血浆和沉淀融化后(三)新鲜冰冻血浆和沉淀融化后尽快输注尽快输注,如果患者可以耐受,应较快速度输注,如果患者可以耐受,应较快速度输注,一般一般200ml200ml血浆在血浆在2020分钟内输完。冷沉淀在分钟内输完。冷沉淀在1010分钟内输完。分钟内输完。v
8、 v 输错血v2011-9-1016:30,某科21床,22床相邻床位的两个上消化道出血病人同时申请输血,21床患者血型为O型,22床患者血型为A型,17:30血库人员送血至科室,两名当班护士共同核对后放于治疗台上相应床号输液框内,后来晚班需摆药时清洁治疗台把两袋血交换了左右位置移至治疗车上。17:40一护士拿起其中一袋血为21床输上,输注2分钟后患者出现寒颤、高热等不适(溶血反应),立即停止输注,报告值班医生,值班医生查看病人后,医嘱减慢输血速度,予非那根25mg肌注,再次输血5分钟后患者又出现寒颤、呕血,立即停止输血,同时更换输血管,改输生理盐水。18:20另一护士不加思索地拿起剩余的一袋
9、血为22床输上,20:00输完,患者无不良反应,护士在取回输完的血袋再次核对时发现输血错误,当班护士和医生再次核对,确认21床和22床输血错误。立即报告科主任,护士长,科室上报输血科,护理部,护理部同时上报分管院长及院长,经医院集中讨论,分析患者病情,研究决定:必须为21床重新配血、输血,并严密观察病情变化,因病情重尽可能劝其转入邵阳中心医院住院治疗。第二次输血在护士长的严密监护下顺利输完,并尽量避免提及血型之事,未发生不良反应。后因两个病人反复出血在不同时间均转入上级医院住院治疗好转出院。整个过程家属及病人不知晓,未造成纠纷。v护士、护士长处罚:降助理护士3月,扣护士长职务津贴1月(四)、抽
10、交叉配血查对制度v1、认真核对交叉配血单,患者血型化验单上的床号、姓名、性别、年龄、住院号。v2、抽血时要有2名护士(一名护士值班时,由值班医师协助)核对无误后方可执行。v3、抽血(交叉)前须在盛装血标本的试管上贴好写有病区(科室)、床号、住院号、患者姓名等的条形码,条形码字迹必须清晰无误。v4、抽血时对化验单与患者身份有疑问时,应与主管医生重新核对,确认无误后,方可执行;如发现错误,应重新填写化验单和条形码,切勿在错误化验单和错误条形码上直接修改。标本采集核对制度标本采集核对制度v护士应掌握各种标本的正确留取方法。v采集标本严格遵医嘱执行。v标本采集前认真执行查对制度,医嘱与检验单逐项核对无
11、误后,方可执行。v标本采集时要携带检验单再次核对确认病人(必要时病人参与确认)。v输血配血抽取标本时,必须两人核对后进行单个采血并签名。v标本采集完成后应及时在医嘱单上签执行时间与执行人姓名。v需要病人配合采集标本时,必须向病人交代有关采血方法、注意事项。v主班护士或值班护士要认真查对各项标本的采集情况,化验单与标本要一一核对,检查标本质量,方可交护工及临床支持中心人员送检。v急诊检验标本要立即采集,陪护工及临床支持中心人员必须在化验单上注意送检时间。抽错血v事实经过:某科某护士同时给两人抽血,一人抽交配,已抽血后发现拿错试管,立即调换试管时倒错血,化验室发现此病人的血型与上次输血的血型不一致
12、,通知科室查实发现血标本试管错误。v原因分析:v1、护士查对制度未落实。v2、护士未执行“一人一次一管”的抽血原则。v3、护理部查找抽错血的发生频率比较高的原因时,发现抽血试管条码的床号字体太小且许多标识内容不清晰,难以辩认。v整改措施:v1、全院进行非惩罚性不良事件上报,出现错误及时找查原因,及时发现管理上存在的漏洞,防止护理人员再犯,对杜绝重大差错及无不良效果的事件给予奖励。v2、加强多部门配合与协调,护理部及时通知信息科要工程师及时更改抽血试管条码信息,把床号姓名用粗黑体字标识。v3、护理部及护士长严格督查,加强护理人员安全意识教育,抽交配时严格落实“一人一次一管”采血查对制度。v4、完
13、善常规及急诊采血流程:常规采血时,规定电脑班打条码、贴条码,并按床号顺序排好-班再次核对,班再次核对后落实等等。血型鉴定、交叉配血采血流程血型鉴定、交叉配血采血流程v医生开出医嘱及输血申请单处理医嘱打印条码粘贴试管登记到专用采血本上(严格遵守“一人一次一管”的原则,严禁同时采集二名患者的血标本)2名护士核对电脑、采血本、试管条码、输血申请单上的信息2名护士到患者床旁(单线班时与值班医生,1次携带1个病人的采血用物)看床号与姓名询问患者姓名核对输血申请单、试管条码及患者信息相符让病人或家属核对采血管无误后采集血标本再次查对无误后放于试管架上执行者、核对者在输血申请单上签全名在登记本上记录采血时间
14、及执行人将已采好的血标本与输血申请单放置处置室指定点电脑上签名电话通知送标本人员送标本人员核对无误后记录时间及姓名用专用的血标本输送盒送至输血科与输血科人员交接并签名输错液v2008-10-2012:10儿科门诊护士把57号肺炎病人0.9%s100ml+美洛西林1.0错输给了58号肺炎小孩,而把58号0.9%NS100ml+头胞哌酮舒巴坦0.5错输给了57号,40分钟后,58号母亲喊换药。一实习同学带着老师给的第二瓶药5%GS100ml+炎虎宁80mg去加药,同学发现带去的药瓶上的名字和以前的药瓶名字不对,犹豫了不敢加、于是58号的家属也发现药输错了。经当班护士再次查对落实,确认是两个小儿的药
15、输错了,给予解释双方无异议,下午三点,58号出现发热,T38.3摄氏度,家属怀疑是输错药所致,极度不满,转入儿科住院治疗,住院期间医院给予高度重视,并经多方解释,免去其所有住院费,一周治愈出院。出院数天后患儿家属怀疑小儿两只眼睛不等大是用药错误所致,并用前后相片对照说明,多次找医院论理,医院多方解释无效,期间,实属反复多次找院长及县领导纠缠不休,小儿也多次到长沙及北京各大医院检查均未发现异常,整个过程长达二年之久,最终赔偿病人治疗开支2万多。输错液v原因分析:v1、护理人员责任性不强,查对制度未落实。v2、护理人员及实习学生缺乏应急处理经验v整改措施:v1.重教育:加强护理人员责任性教育,用案
16、例现身说法,使之认识查对制度的重要性,每月进行安全分析,树立安全意识。v2、改流程:成立质量管理小组,全院统一制订护理人员及实习学生的配药、输液、加药操作流程,输液查对流程v3、创新管理方法:全院实行责任护士责任包干,护士站前移;门诊小儿输液两次配药交给病人自已管理,住院病人:全院统一规定必须提前一天用输液框摆药;为让输液瓶上的字迹清晰可辩,规定用粗油芯笔三横排规范地书写床号、姓名、药名及主要剂量,最好打印输液瓶签;实行“一看床号、二问姓名、三病人参与核对”的查对模式。v4、严落实:成立实习同学的明查暗访队每天督查,发现未按规范流程执行的护理人员用相机拍下,立即报告护理部及护士长,并扣科室质量
17、分5分,当事人全院通报,罚50元,并责令利用休息时间参与明查暗访队的督查直至发现第二个违规的人。v5、重培训:完善相关制度,修订医院输液操作考核标准,并纳入每年医院招聘护士的操作考核及临聘护士年度操作考核的标准中,形成常规性工作。静脉输液查对流程静脉输液查对流程v打印输液卡:医嘱录入后办公班打印输液卡,确保输液卡准确无误后交第二人核对。v核对输液卡:责任班核对输液卡与医嘱单,两者一致在输液卡及病历上签名 核对后的输液卡才能入治疗室。v摆药:辅班根据输液卡按床号顺序提前把所有药物摆于治疗台输液框内,并用粗记号笔在输液瓶上工整地分三行写上病人“床号姓名药名、剂量”v配药:核对输液卡、输液瓶上各项内
18、容及药物,在输液瓶放置的固定床号位置处配药(以防拿出拿进导致的错误)确保正确无误后,空安瓿连同配好的药物的输液瓶同时放于输液框内备查配药者签名。v(注:欠款者或特殊情况暂不执行操作者可摆药但不配药)。v配药后第二人核对:由非配药者(可由输液或加药者核对)核对输液瓶、空安瓿、输液卡核对者签名清理治疗台上的空安瓿(由输液或加药执行查对可带安瓿到病房再次落实操作前后查对,尤其贵重药品可由病人参与核对)。v执行输液或加药:v治疗室查对(操作前查):查对输液框床号、输液瓶、输液卡相关内容并签执行人姓名。v病房查对(操作中查):再一次确认从治疗车或病房拿来的输液瓶上的床号与姓名,与床头卡上床号.姓名核对。
19、落实“一看床号、二问姓名、三请病人参与核对”的查对模式v病人参与核对:呼叫xx床,xx大爷等(加尊称),“我现在给您输液(或加药),为了查对,请问您叫什么名字?”(防止病人没听清楚你说的姓名口答错误),病人回答无误后,“请您帮助核对一下输液瓶上的床号,姓名”,经病人确认无误后,挂输液瓶于输液架上(切勿再把核对后的输液瓶放回治疗车上)。v操作后查对:穿刺成功或加药后再一次核对输液瓶上的床号、姓名、药名、剂量调节速度挂输液卡者在输液卡上签名或打勾告知病人药名、作用并交待注意事项,谢谢您的配合。实习同学输液,加药流程v操作准备:按规定着装,快速洗手液消毒,戴口罩。用物准备齐全。v液体在带教老师核对后
20、悬挂于床旁输液架上。(带教老师在A联输液卡上签执行人姓名)v操作前查对v一看:查看输液瓶与床头卡,床号,姓名,核对无误,查看用物质量。v二问:xx床称呼xx您好!请问您叫什么名字.v三对:(请病人或家属参与核对):这是您的药,请帮忙核对。请看(距离病人视线20CM内,用手指指着输液瓶上的内容)vXX床 XXX姓名 XXXX药物剂量v消毒液体瓶口,换上液体;并核对前一瓶液体的床号,姓名无误。v消毒和穿刺:v静脉穿刺:按标准流程执行,一次不成功的报告老师。v手消毒后取下口罩,调速:根据病情及医嘱调节:(如输液速度)并询问输液反应。v操作后查对:签名,再一次查对床头卡,输液瓶上的床号,姓名,药物质量
21、是否混溶,剂量,用法及用药时间是否准确。瓶塞碎屑有无配药后禁忌反应。输液瓶内有无空气等。确认无误后在B联签执行人,执行时间。定时报告带教老师,由老师在A联输液卡补签执行时间。输液健康教育vXX您好!这是您的第X瓶药,这是一瓶XX药,主要用于XX,我现在已为你调节好了滴速,这是根据您病情及治疗作用调节的,请您不要擅自调节开关。v向患者及其家属交代注意事项:输液过程勿过度活动,避免肢体下垂及降低液体高度,如果您感觉不舒适。穿刺部位有疼痛,肿胀,液体外漏或液体不滴等情况时,随时按床头呼叫器呼叫我们,我们马上会来看您的;我们也会经常巡视病房,随时过来看您,请放心。v输液过程中,加强巡视,及时处理输液故
22、障,查看局部情况,询问全身有无不良反应,提前通知带教老师配药挂好。v与病人沟通,进行疾病知识健康宣教多像老师请教。(四)、无菌物品查对制度v v 使用灭菌物品和一次性无菌物品前,应检查包装和容器是否严密、干燥、清洁,检查灭菌日期、有效期、灭菌效果指示标识是否符合要求。若发现物品过期、包装破损、不洁、潮湿、未达到灭菌效果等,一律禁止使用。v 使用已启用的灭菌物品,应核查开启时间、物品质量、包装是否严密、有无污染。v 消毒供应中心发放一次性无菌物品的记录应具有可追溯性。记录内容包括物品出库日期、名称、规格、数量、生产厂家、生产批号、灭菌日期、失效日期等。v科室制定专人负责无菌物品的领取、保管。定期
展开阅读全文