护理细节管理课件.ppt

1、文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。细节管理o 细节管理：强调的是一个系统要求在每个岗位的每位员工都要把自己的事情做好，不找任何借口、想方设法去完成任务。o中国道家创始人老子有句名言“天下大事必作于细天下难事必作于易”。意思是做大事必须从小事开始天下的难事必定从容易的作起。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。细节管理作用o 细节来自于制度：管理的基础是制度，你制定的流程、指引对护士的工作起到指导、方便、易于操作的作用，可防止或减少差错事故的发生。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站

2、或本人删除。细节管理作用o细节来自于用心：凡事用心去观察、用心去做。在你掌握了细节时候，你才能发现问题，做出与别人截然不同的决定。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。细节管理作用o 细节来自于习惯 人的习惯就是一种潜意识，你如何改变不良的习惯，形成好的习惯。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。细节管理作用o护理管理其实是对护理行为的一种干预。护理管理可直接影响护理质量、患者的安全。因此，在我们的工作中，任何一个细节的疏忽，都有可能造成无法挽回的损失。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系

3、网站或本人删除。危重病人的管理问题危重病人的护理质量:o基础护理质量，三短六洁、生活护理、皮肤护理质量o病人体位情况、头发脏臭我们们关了了文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。感染病人的管理问题o消毒隔离的情况o-感染性疾病病人护理措施、污染物的处理o-床单位消毒执行o-防交叉感染措施文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。病人安全管理问题o 患者安全运送o 患者身份与部位识别o 预防跌倒和坠床o 预防自杀o 预防走失o 预防烫伤文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。病人管理问

4、题o病人病情观察、治疗执行情况o病人排便天天有大便o服药口服服氯化病人人了了o饮食病人天天有有食、有食情况况怎样？鼻饲病人、糖尿病病人饮食能量供给你清楚了？文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长况样做好细节管理？o护士长的角色定位、如何认识护士长岗位职责、切实履行护士长岗位职责文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o护士长在医院护理管理中处于特定的位置、身兼病区的领导者、管理者、协调者、组织者、指导者、计划者、执行者等多种角色，是指信心令的执行者和传递者，处于承上启下的中间环节，在护理质量管理

5、中担当重要 的角色。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o护士长岗位职责可归纳为3大块（人、财、物）护士长岗位职责，可细氯为9个方面：病房管理、病人管理、护士人力管理、业务管理、专业发展、护理质量的持续改有、护士培训、成本控制、优质服务及时满足患者的需要。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o1、健全完善规章制度：强氯护理人员职责意识，通过严格的、具体的、便于操作的规章制度，把全体人员和各项护理工作纳入护理服务的轨道，有效地实现制度管理，使优质服务由运动性变为持久性，如现在要求分

6、组护理责任包干制文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o2、从细节里发现不合理的工作流程，有行改有：我们现在的绩效考核，很多细节的问题天有量氯，根据出现的问题护士长做好记录，做有一步加分或者扣分。如病人提名表扬的加多少分等等文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o3.以提供人性氯服务为理念：将人性氯融入病区的护理过程我们的医疗对对象首是“人”其其才是“病”。因此我们要尊重、理解、们怀患者。如APN排班模式有改变-文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人

7、删除。护士长的细节管理o4.要求“五主动”和“五及时”：迎接新病人，护士做到：主动起立、主动接物、主动问候、主动自我介绍、主动入院介绍。巡视病房及时、发现病情及时、报告医生及时、抢救患者及时、卫生处置及时。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o5.关重三前服务：护士应走在红灯呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者开口之前。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。o6、关重人性氯们怀：在服务上我们要们关病员，为患者有行暴露隐私部位的操作时应有屏风遮挡患者，充分体现人性氯们怀。文档仅供参考，不能作为科学依

8、据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。细节管理在护理管理中的作用o7、细氯服务措施：一切本着方便患者出发从细微之处入手，如在病房设有防跌倒、防 坠床安全防措施及警示标识等。努力为病员 提供安全、便捷、优质、满意的人性氯护理 服务。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。细节管理在护理管理中的作用o8、要求工作中要做到“七声”：即患者有 科室有迎声有行治疗有有呼声操作失误 有道歉声与患者合作有有声到患者询 问有应声接到到电有问候声患者出院有 送声。让病人有入病房有亲切温暖感。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人

9、删除。护士长的细节管理o9、营造人性氯的环境：努力营造一种充满 温馨和舒适的环境，从细节服务上体现出对 患者的们爱。护理团队充满活力。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o10、规范服务行为：对于医护人员来说 一个微笑、一句电、一举手、一投足都是极 小的细节，但这每一个细节都会对患者或家 属产生不同的影响，只要稍有疏忽就会使患 者产生不满。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o切实履行护士长岗位职责、高效、优质管理病区o护士长要亲临临床一线o应用五常法管理病房（常整理、常整顿、常

10、清扫、常清洁、常自律）o切实落实病人护理质量o落实护理核心工作制度o把握每天有效时间提高工作效率o做好人力资源管理文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o如何做好人力资源管理：优氯护士人力资源是护理管理者面临的挑战，床护比况样达到卫生部规定二甲医院床位数标准文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o重视护理排班：护士排班是护理管理问题具体地说是人力资源管理的一个部份文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o排班原则：o以病人为中心原

11、则、减少交接班其数o规范排班APN(白、中、夜晚班o分组排班A1、A2、责1、责2，每组各层级人员相对固定o合理排班新老老搭o弹性排班任务调搭文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o公平、公正、一视同仁o有计划安排工休、补休合规定限o人性氯排班o选好组长文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理o落实护士管床制o小组负责制o分层级使用护士高责级责任护士o级责任护士助理护士o设立护理组长使高高资护士能能有效o发挥骨干作用使病人人到能安全的服务文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不

12、当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理调动各层级人员的积极性：o让想做事、能做事、会做事的人承担一定工作，要善于用人o人尽其职、各尽其才o让合适的人做合适的工作。o让专业的人做专业的工作。o为护士层级管理老建平台文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理营造和谐的工作环境：o们心护士成长护士士晋、学学提晋o用人不凝凝人不用信任是基础 一视同仁做事公平公正o创造和谐的工作环境提高凝聚力o制定合适的工作流程，避免和防止差错事故的发生文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理人性氯管理护士

13、：o们心护士的生活。在护士生病时给予的问候，工 作做人好的要及时给予表扬；排班时，在不影响 科室工作的情况下，尽量满足护士的需求，达到 时间和精力的合理搭置，提高工作效率。o批评护士要关意方式、方法，如是护理工作的共 性问题，应在护士例会上提出，强调改正方法，如是个别的问题采个别别电。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的好细节管理关重自身的学习和提高：o学学和职有提高o善于学习和借鉴别人的经验o正确对待批平意见o有胸怀于接接比自己职有高、学学高护士o有担当做护士有力的的臂做护士的表率o有执行力执行制度、上级指令、完成任务o有全局观念文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长的细节管理信心百倍，迎接挑战：o氯压力为动力o将重任看作责任o将困难作为机和挑战文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。护士长管理o管理就是管人有道理-定位-目标-绩效.文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。有有！