小学数学一年级上《10的认识》课件.pptx

1、,有一天，09这几个数字娃娃做排队的游戏，9最大，理所当然当上了队长，于是，他就骄傲起来，看不起别的数字娃娃，它神气地对0说：“你呀，没头没脸的，表示一个物体也没有，和我比起来真是太小了。”0听了，圆圆的眼里流出了眼泪，于是悄悄地走掉了。1听了之后打抱不平，“1”对队长说：“队长，如果我和0站在一起，比你还要大。”9听了非常的吃惊。,“你们谁都没我大，尤其是你0，表示一个物体也没有，你真是太小了，不能和我比。”,“不对，不对！如果我和0站在一起，就肯定比你大了！”,10的认识,情景导入1,老师带着同学们到广场看鸽子。,图上哪些物体的数量可以用10来表示?,师生10人,10只鸽子,10,10,你

2、们能摆出10根小棒吗?,一共有10个一,10,10,我们的身边或我们生活中与10有关的奇妙的事很多，你能用动作或一句话表示出来吗？,想象天空,探索新知,10像油条加鸡蛋。,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,9,+,1,=,10,探索新知,9和10相差1。,课件PPT,10,9,10,10,10,10,1,8,2,7,3,6,4,5,5,10,10,10,10,9,1,9,2,8,3,7,4,6,摆一摆,我来啦！,找朋友游戏：找到能和你组成10的朋友，先从1开始说：“我是1，我的朋友在哪里”。是1的朋友站起来要说:“我是9，我是你的好朋友”.然后一起说“1和9可以合成10”。依次类推,你们真是太棒啦！,课堂小结,2. 10的组成可以一组一组地记,当两数为不同数时,交换两数的位置可得另外一组。,1.数量是10的物体用“10”来表示。,学以致用,一共 有（ ）个水果，从左边起 排在第（ ）。,数一数。,10,10,学以致用,连一连。,3,2,1,6,8,5,7,9,5,4,课件PPT,