高考作文模拟写作:每一滴水每一朵花的“我在”.docx
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1、高考作文模拟写作:每一滴水每一朵花的“我在”文题阅读下面文字,根据要求作文。(60分)没有一滴水能独自成为大海,也没有一个春天不拥有万紫千红。但若失去那每一滴水、每一朵花的“我在”,大海也会干涸,春天终将无色。以上材料引发了你怎样的思考?请联系自己的体验和认识,写一篇不少于800字的文章。【示例】“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”春天,需要每一朵花的美丽绽放,方能姹紫嫣红;时代,也需要每一个个体的挺身而出,呐喊“我在”,方可乘风破浪,扬帆猛进。“平凡的极限是非凡。”个体或许渺小平凡,但从不微不足道。恰如山海起于坐雾之微,日月兴于荧烛之末,大国大邦的奋起屹立,靠的是一双双担道义的铁肩,一声声撑
2、天地的“我在”。“我在”是当仁不让的道义,是黄花岗七十二烈士前仆后继的身影;是当机立断的责任感,是载着回国科学家远渡重洋的克利夫兰号。新时代里,“我在”更是“有一份光发一份热”的贡献,逆行者的背影、建筑工地的日夜不息、志愿者的尽责体贴总有一种“我在”让社会更加美好,让我们泪流满面。-百花齐放春满园法国作家辛涅格尔曾说:“是的,对于这个世界我微不足道,但对于我自己,我就是一切。”对于每一个个体,他们都构不成大自然,但他们都为大自然增添了自己的色彩。面对一个时代,个人的力量是渺小而无力的。只有融小我于家国社会的大我,人们才能共同创造一个美好的春天。根据马斯洛的需要层次理论,自我价值实现是最高层次需
3、要。而这正是融小我于大我中找到人生坐标,发光发热。但每个个体都是独一无二的,自我的彰显是差异性社会绚丽多姿。卢梭曾说:“大自然用模子塑造了我,又将它打破。”独特的小我因“我在”而使春天万紫千红,使社会百家争鸣。-融小我,显自我,铸大我范文万朵花开一园春 宏大的景象似乎总是易于察觉,譬如大江大河。又譬如重峦叠嶂,博大的概念似乎总是令人动容。譬如凛冬长夜,譬如春回大地,当这些大事物占领我们的视野与思想,我们不可避免的被震撼,被折服,从而倍感个体存在之渺小微弱,甚至开始怀疑那尘雾之微萤烛末光的价值。于是个体的意义被弱化了,原本应该自信的,自豪的呐喊出来的那一句“我在”反被“我在集体之中”片面化了。
4、诚然,集体主义的蓬勃无疑有利于民族国家的团结。但我们必须意识到,集体之光芒正是个体之微光的相互寻找,相互照亮,集体之力量正是个体之绵力的共同支撑,共同勉励。我们不仅不应否认每一个个体对于集体的意义,更不应混淆其间的先后因果,反而盲从于集体中划水懈怠甚至坐享其成的谬论。 “一花独放不是春,万紫千红春满园。”当今社会确实不再疯狂吹捧个人英雄主义,不再大肆宣传舍生取义与自我牺牲。但是每个人依旧有权利于平凡中成就非凡,也有权利在人类的伟大事业中认识到自身的独特价值。我们需认识到,在杀敌报国之外,并非是穷途无门,从事于教育,科技,实业等各种领域的工作,也同样是报国的景行;我们需认识到“中国创造”“疫情防
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