护理文书书写规范及质量控制课件.ppt
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1、护理文件书写规范与质量控制护理文件书写规范与质量控制主讲主讲:2019年3月22日1护理文书书写规范及质量控制一、护理文书常见问题分析一、护理文书常见问题分析(一)体温单常见问题(一)体温单常见问题(二)医嘱单常见问题(二)医嘱单常见问题(三)输液卡常见问题(三)输液卡常见问题(四)护理记录常见问题(四)护理记录常见问题2护理文书书写规范及质量控制(一)体温单常见问题(一)体温单常见问题n与病人实际情况不相符与病人实际情况不相符1.未按规定时间测量,甚至测几秒凭经验估计,以致数据误差较大。2.大小便次数与护理记录或实际不符,住院号填错,修改诊断不及时,24 h出入量不准确,与实际不符。3护理文
2、书书写规范及质量控制(一)体温单常见问题(一)体温单常见问题n格式不规范格式不规范1.入院、出院、死亡、转科等表述不当,或格式不妥。(如不能超过40 以下,竖破折号占两个小格等);灌肠后排便、手术日数(特别是2次以上手术)、物理降温、体温不升等。2.项目填写不全,记录不准确。如儿科未量身高。4护理文书书写规范及质量控制(一)体温单常见问题(一)体温单常见问题n漏项漏项1.如大小便、体重、血压等2.漏画频次5护理文书书写规范及质量控制(二)医嘱单常见问题(二)医嘱单常见问题n执行医嘱时间未具体到分钟执行医嘱时间未具体到分钟1.医生开医嘱的时间与实际不符,护士未予指出而是错误地执行,导致执行时间跨
3、度大,甚至出现超医嘱前执行;2.护士在执行临时医嘱时,没有正确记录执行时间,尤其对同一病人执行不同医嘱而执行时间却一样。6护理文书书写规范及质量控制(二)医嘱单常见问题(二)医嘱单常见问题n执行无效医嘱执行无效医嘱1.医嘱应由有处方权的医师开写,无处方权的医师开写的医嘱,必须由上级医师审查后签名方有效。2.医嘱内容应当准确、清楚,每项医嘱应当只包含一个内容,并注明下达时间,应当具体到分钟。7护理文书书写规范及质量控制n执行口头医嘱不规范执行口头医嘱不规范 一般情况下,医师不得下达口头医嘱。因抢救时需要下达口头医嘱时,护士应当复诵一遍,医师表示无误后,方可执行。抢救结束后,医师应即刻据实补记医嘱
4、,护士填执行时间,并签名。8护理文书书写规范及质量控制(二)医嘱单常见问题(二)医嘱单常见问题 皮试结果未记录。9护理文书书写规范及质量控制(二)医嘱单常见问题(二)医嘱单常见问题 皮试结果记录时间不准确。10护理文书书写规范及质量控制(三)输液卡常见问题三)输液卡常见问题n续液后未签字续液后未签字 11护理文书书写规范及质量控制(三)输液卡常见问题三)输液卡常见问题n存在有涂改现象存在有涂改现象 失去了病历的真实性。如果我们可以涂改、也就可以伪造,这就失去了病历的证明效力。所以千万不能抱有侥幸心理。12护理文书书写规范及质量控制(四)护理记录常见问题四)护理记录常见问题13护理文书书写规范及
5、质量控制1 1、首次护理记录书写不完整、首次护理记录书写不完整书写内容:生命体征、入院时间、入院方式、诊断、主诉不适症状;护理查体获得的阳性体征;生活自理情况(包括异常情况和残疾);护理级别;医嘱饮食要求;治疗护理措施实施情况及效果;重要的告知项目、效果。风险评估n记录不详,如病人药物或食物过敏,但无详细记录。14护理文书书写规范及质量控制2 2、病人转科记录不规范、病人转科记录不规范n记录内容:当时的一般情况:生命体征、护理查体获得的阳性体征、主诉不适症状;正在进行的治疗、护理措施;将转入的科室名称等。15护理文书书写规范及质量控制3 3、转入护理记录太简单、转入护理记录太简单?n转入记录内
6、容同首次护理记录内容 16护理文书书写规范及质量控制4 4、缺乏连续性、及时性、完整性、缺乏连续性、及时性、完整性n上一班出现的病情变化或用药后需继续观察的,在以后的班次中无相关反映。n例如重度子痫前期,遵医嘱予硫酸镁、硝笨地平、安定,护理记录无效果评价;又如发热,遵医嘱予药物或物理降温,护理记录中未描述降温后体温变化情况。17护理文书书写规范及质量控制4 4、缺乏连续性、及时性、完整性、缺乏连续性、及时性、完整性n术前医嘱执行情况等无记录,直接记录于几点手术完毕返回病房。n病人出现病情变化后未及时准确记录;病人病情变化用药后未做及时记录;用药后效果评价未作记录。18护理文书书写规范及质量控制
7、4 4、缺乏连续性、及时性、完整性、缺乏连续性、及时性、完整性n如:一位病情稳定的二级护理病人在上厕所的过程中,病情变化,我们护士也作了迅速有效的处理,不久病情平稳,但是我们就是没记录。光做事不记录甚至不收费都是不对头的。19护理文书书写规范及质量控制5 5、记录语言不准确或不清楚、记录语言不准确或不清楚n使用非医学术语及含糊词语,如患者躁动不安,偶有对答,排尿1次(应记录对答是否准确,用于判断患者意识障碍的程度)n在记录时应尽量避免使用无法衡量,模棱两可的语言,如:正常、平稳、高、低、尚可和一般等语言来描述。20护理文书书写规范及质量控制5 5、记录语言不准确或不清楚、记录语言不准确或不清楚
8、n错别字、漏字、标点符号不规范及字迹潦草,或由于关键词句的书写错误,而导致记录内容不准确,甚至错误。n涂改多。尤其是对一些关键词句或重要数字的涂改,给人的印象是企图改变或隐藏信息,一旦发生纠纷将在可信度上大打折扣。21护理文书书写规范及质量控制6 6、语言表述不恰当、语言表述不恰当 易纠纷的语言易纠纷的语言:n如“患者夜间病情稳定无特殊变化”,“患者生命体征正常等。实际病人的生命体征有很大个体差异,病人有时的病情变化是我们无法预见的,如果病人出现意外,将给我们带来很大压力和麻烦。n词语使用不规范,语句不通顺,随意减字:如“神清”,“丁卡”22护理文书书写规范及质量控制6 6、语言表述不恰当、语
9、言表述不恰当易纠纷的语言易纠纷的语言:n患者要求外出,嘱多穿衣(住院患者外出应劝解为何不能,未经医生允许,不能准假。)n患者额部有60.5cm刮痕,未作特殊处置n“患者未诉不适”可以写吗?最好写“患者诉无不适”,意思就是护士主动观察病人的结果。23护理文书书写规范及质量控制7 7、无重点、无意义,缺乏个性化、无重点、无意义,缺乏个性化n护理记录缺乏个性化,千篇一律,无专科特点,不能反映个性化病情,记录重点不突出,缺乏有价值的东西,记录中没有体现出观察要点。n护士要根据护理级别、病情及所采取的具体护理措施书写护理记录,特别是危重患者护理记录单,应根据专科特点及患者的客观情况书写,不能千篇一律,要
10、充分体现出个性化的护理。24护理文书书写规范及质量控制7 7、无重点、无意义,缺乏个性化、无重点、无意义,缺乏个性化 如每隔2小时记一次:“生命体征平稳,未诉不适,安静入睡。”“一般情况可,无不适主诉。”“氧气通畅,液体在续”等等。我们的记录应该力求最新,最有意义。25护理文书书写规范及质量控制7 7、无重点、无意义,缺乏个性化、无重点、无意义,缺乏个性化n如:因腹痛入院患者,记录内容未体现观察腹痛情况;脑出血患者,有嗜睡现象,未继续观察和记录患者意识情况;鼻出血患者记录单没有记录患者鼻腔出血情况。26护理文书书写规范及质量控制8 8、医护记录不相符,或医护记录不相符,或记录单记录单 互相矛盾
11、互相矛盾n体温单体重栏内“卧床”,记录中“活动自如”n记录中患者吸氧,无此医嘱n记录中患者住院诊断与入院诊断不符,未及时修改。n医嘱上的禁食已停止,我们却迟迟不停,护理记录也未体现。n如妇科保胎病人,医师记录少量阴道流血,护士写无阴道流血。27护理文书书写规范及质量控制 8 8、医护记录不相符,或医护记录不相符,或记录单互为矛盾记录单互为矛盾n如在同一时间护士记录烦躁不安,而医生记录安静入n睡,或医护记录死亡时间不一致,这些情况常见于危n重患者,由于对事物判断的不一致,医护间沟通少,n护士与医生的记录就会出现差异,从而使病历所具有n的证据作用大打折扣。28护理文书书写规范及质量控制8 8、医护
12、记录不相符,或医护记录不相符,或记录单互为矛盾记录单互为矛盾n医嘱开具时间与护士执行时间相差大。医嘱是护士对n患者实施治疗的法律依据,由于医生疏忽将时间开错,n护士又忽视了医嘱开出的具体时间与实际不相符。29护理文书书写规范及质量控制9 9、主观与客观混淆不清、主观与客观混淆不清n护理记录要求真实客观、排除主观。护理记录要求真实客观、排除主观。n客观资料:护士看、听、闻或触摸到的资料,含观察、沟通和实际测量的直接资料,或阅读病历上其他专业小组书写的间接资料。即:病人目前发生的症状、异常检查结果、与病人目前病情或状况有明显意义的资料。n如体温39(测),全身灼热感(触),主诉“腹部绞痛”(听),
13、显得焦虑不安(看),嘴唇干裂(看)等。30护理文书书写规范及质量控制9 9、主观与客观混淆不清、主观与客观混淆不清n生命体征正常、血压偏高、发热、呼吸稍快、病情稳定、n治疗护理欠配合等属主观资料。是病人的主观感受,必须注明“患者主诉”。如“患者精神异常”,这是主观判断,应把病人的异常表现真实记录。“病人血压偏高”,“患儿发热”,是主观判断,我们应描述血压等的具体测量数值和症状表现。31护理文书书写规范及质量控制9 9、主观与客观混淆不清、主观与客观混淆不清n输液通畅(输液每分多少滴,输液部位无红肿)n夜间睡眠尚可(夜间间断或连续睡眠几小时)n生命体征平稳、大小便正常(可用具体数值记录)n病情好
14、转(用具体症状、体征说明)32护理文书书写规范及质量控制 客观资料客观资料 主观资料主观资料 患者提出不想输液患者提出不想输液 “患者不合作拒绝输液”n可记录为:患者主诉不同意输液,予以解释输液对治可记录为:患者主诉不同意输液,予以解释输液对治疗的重要性,仍拒绝,报告疗的重要性,仍拒绝,报告医生,请病人签字医生,请病人签字。33护理文书书写规范及质量控制1010、编造记录内容、编造记录内容n主要是护士责任心不强。未观察病人自行记录。n只是理所当然地参考上一班的记录进行书写,有的操作提前记录。n如:一位术后患者,护理记录为:伤口敷料干燥固定,引管通畅固定。而病人诉胸闷,家属找医生后,却发现病人伤
15、口敷料已浸染,引流袋内无液体,医生挤压引流管后,液体流出,患者症状缓解。34护理文书书写规范及质量控制1010、编造记录内容、编造记录内容n上夜已把下夜护理记录写好,或是图省事,不巡视病房,不测量生命体征却有了病情及数据记录。35护理文书书写规范及质量控制写什么?怎么写?写什么?怎么写?n记你看到的n记你监测到的n记你听到的n记你做到的36护理文书书写规范及质量控制PIO思路方式n问题:观察到的情况,测量到的情况,病人反映的情观察到的情况,测量到的情况,病人反映的情况,其他重要检测数据(况,其他重要检测数据(客观病情客观病情)n措施:为病人做了些什么(为病人做了些什么(护理措施护理措施)n结果
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