新能源汽车技术专业论证报告课件.ppt

1、烟台汽车工程职业学院新能源汽车技术专业论证报告.新能源汽车技术专业论证报告v前言前言 随着汽车保有量的不断增长，传统能源汽车逐渐暴露出它存在的问题，能源危机及环境污染。预计在未来的5到10年里新能源汽车将迅速发展，在我国达到一定的保有量。而这也使得新能源汽车技术人才进入了紧缺人材的行列，必须及时向社会和企业输送足够的、高素质的汽车新能源技术行业从业人员。根据我院的师资发展、教学建设以及社会对人才的需求状况，经专业设置委员会充分论证，特申请开设 专业。新能源汽新能源汽车车技技术术.新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基

2、础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的人才需求申请增设专业的人才需求.新能源汽车技术专业论证报告申请增设专业的理由和基础申请增设专业的理由和基础u能源危机能源危机图图1 1：国际原油价格（美元：国际原油价格（美元/桶）桶）石油价格长期上升的趋势明显，日石油价格长期上升的趋势明显，日益高昂的油价已成为经济不能承受之重。益高昂的油价已成为经济不能承受之重。图

3、图2 2：世界和中国汽车保有量：世界和中国汽车保有量 世界和中国汽车保有量迅速攀升，世界和中国汽车保有量迅速攀升，对石油消耗造成严重负担。对石油消耗造成严重负担。.新能源汽车技术专业论证报告图图3 3：世界主要国家：世界主要国家CO2CO2排放比例排放比例 能源的大量消耗带来温室气体排放问能源的大量消耗带来温室气体排放问题，是造成气候变化的主要原因。题，是造成气候变化的主要原因。为了减少汽车对全球气候变暖的影响，为了减少汽车对全球气候变暖的影响，各国排放标准不断严格。各国排放标准不断严格。图图4 4：各国汽车减排目标：各国汽车减排目标u环境危机环境危机申请增设专业的理由和基础申请增设专业的理由

4、和基础.新能源汽车技术专业论证报告申请增设专业的理由和基础申请增设专业的理由和基础 针对这对这两大危机，美国、欧洲、日本一直在开发新针对这对这两大危机，美国、欧洲、日本一直在开发新能源汽车技术，资料表明从能源汽车技术，资料表明从20052005年到年到20102010年，美国、欧洲、年，美国、欧洲、日本的新能源汽车保有量一直提高在日本的新能源汽车保有量一直提高在百分之二十百分之二十左右，越来左右，越来越多的新能源汽车行驶在了路面上。越多的新能源汽车行驶在了路面上。在在我国我国，20092009年就提出来年就提出来新能源汽车生产企业及产品新能源汽车生产企业及产品准入管理规则准入管理规则。在。在2

5、0102010年年6 6月，发改委等四部委联合出台月，发改委等四部委联合出台关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知以及以及关关于印发于印发“节能产品惠民工程节能产品惠民工程”节能汽车推广实施细则的通节能汽车推广实施细则的通知知，这两大优惠政策的发布使得，这两大优惠政策的发布使得各大汽车品牌加大了对新各大汽车品牌加大了对新能源汽车技术的研究能源汽车技术的研究。.新能源汽车技术专业论证报告各大汽车品牌对新能源汽车技术的研究各大汽车品牌对新能源汽车技术的研究 一汽集团上汽集团东风集团奇瑞汽车2010年推年推出中混混合出中混混合动力轿车，动力轿车，2012年上

6、年上汽汽插电式强插电式强混轿车和纯混轿车和纯电动轿车电动轿车将将推向市场推向市场 计划动投入计划动投入330亿亿，用，用10年时间来年时间来发展一系列发展一系列包括混合动包括混合动力汽车在内力汽车在内的环保汽车的环保汽车 2010年以年以后，奇瑞汽后，奇瑞汽车旗下产品车旗下产品一半以上一半以上搭搭载不同程度载不同程度的混合动力的混合动力系统系统 比亚迪汽车以双模电动以双模电动车作为过渡、车作为过渡、电动车电动车作为作为终极目标，终极目标，发展比亚迪发展比亚迪新能源汽车新能源汽车 到到2012年，计划年，计划建成一个建成一个年生产能年生产能力为混合力为混合动力轿车动力轿车1.1万万辆、辆、混合动

7、力混合动力客车客车1000辆辆的生产基的生产基地地.新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的人才需求申请增设专业的人才需求.新能源汽车技术专业论证报告申请增设专业的区域优势申请增设专业的区域优势 烟台是新能源汽车进行推广试点城市。到烟台是新能

8、源汽车进行推广试点城市。到20152015年，新能年，新能源汽车生产能力达到源汽车生产能力达到3030万辆万辆，还将培育，还将培育5 5家具有较强竞争力的家具有较强竞争力的新能源汽车新能源汽车生产骨干企业生产骨干企业，使山东成为国家新能源汽车生产和，使山东成为国家新能源汽车生产和示范基地，而有着汽车工业基础和较早进入新能源汽车研发使示范基地，而有着汽车工业基础和较早进入新能源汽车研发使用的烟台，有望成为基地之一。用的烟台，有望成为基地之一。烟台是山东较早开展新能源汽车研发和应用的城市之一。烟台是山东较早开展新能源汽车研发和应用的城市之一。早在早在20052005年年9 9月，世界上月，世界上首

9、条首条以超级电容为动力的公交车就在以超级电容为动力的公交车就在烟台福山投入使用，这种在烟台生产、具有自主知识产权的电烟台福山投入使用，这种在烟台生产、具有自主知识产权的电容动力汽车，运行成本只有传统燃油汽车的四分之一。为此，容动力汽车，运行成本只有传统燃油汽车的四分之一。为此，烟台具有突出的区域优势。烟台具有突出的区域优势。.新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新

10、能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的人才需求申请增设专业的人才需求.新能源汽车技术专业论证报告维维修修业务业务接待接待汽汽车车保保险类险类维维修服修服务类务类制造制造类类 新能源汽车的迅新能源汽车的迅速兴起必然导致新能速兴起必然导致新能源汽车制造与维修技源汽车制造与维修技术人员的紧缺。在以术人员的紧缺。在以上背景下，新能源汽上背景下，新能源汽车技术专业已成为市车技术专业已成为市场稀缺的热门专业之场稀缺的热门专业之一，亦必将是今后的一，亦必将是今后的投资热点。新能源汽投资热点。新能源汽车技术专业人才，必车技

11、术专业人才，必将供不应求，毕业生将供不应求，毕业生就业前景十分看好。就业前景十分看好。岗岗位位需求需求申请增设专业的人才需求申请增设专业的人才需求.新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的人才需求申请增设专业的人才需求.新能源汽车技术专业论证

12、报告u重点课程重点课程 u申请专业申请专业 u培养目标培养目标 主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、主要培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用型高技能专门人才。新能源汽车技术新能源汽车技术 汽车发动机构造与

13、维修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车技汽车发动机构造与维修、新能源汽车底盘构造与维修、新能源汽车技术、汽车新能源与节能技术、新能源汽车综合故障诊断等。术、汽车新能源与节能技术、新能源汽车综合故障诊断等。人才培养方案人才培养方案.新能源汽车技术专业论证报告人才培养方案人才培养方案专业面向岗位群专业面向岗位群机机 电电 维维 修修 工工服服 务务 顾顾 问问客客 户户 服服 务务备备 件件 管管 理理汽汽 车车 销销 售售汽汽 车车 保保 险险旧旧 车车 评评 估估发展岗位为技术总监、服务经理、车间主管发展岗位为技术总监、服务经理、车间主管.新能源汽车技术专业论证报告人才培养规格人才培养规格

14、人才培养方案人才培养方案方法能力方法能力社会能力社会能力专业能力专业能力培养规格.新能源汽车技术专业论证报告人才培养模式人才培养模式人才培养方案人才培养方案校企合作、工学结合的校企合作、工学结合的“3343”3343”人才培养模式人才培养模式.新能源汽车技术专业论证报告人才培养方案人才培养方案3 3个阶段个阶段市市场场调调研研阶阶段段确确定定培培养养模模式式阶阶段段课课程程开开发发阶阶段段.新能源汽车技术专业论证报告人才培养方案人才培养方案3 3个步骤个步骤开发开发专业课专业课调整调整公共课公共课构建质量构建质量保障体系保障体系.新能源汽车技术专业论证报告人才培养方案人才培养方案4 4个环节个

15、环节决策计划研讨确认分析开发头脑风暴.新能源汽车技术专业论证报告人才培养方案人才培养方案3 3个转换个转换工作任务行动领域学习领域学习情境.新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的区域优势申请增设专业的区域优势.新能源汽车技术专业论证报告岗位

16、职业能力分析岗位职业能力分析 专业能力专业能力社会能力社会能力方法能力方法能力1具备基本的计算机操具备基本的计算机操作能力；作能力；2具备专业必须的机械具备专业必须的机械电工电子、电力电电工电子、电力电子等技术应用能力；子等技术应用能力；3掌握新能源汽车构造掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识原理和维修诊断知识与技能；与技能；4掌握新能源汽车售后掌握新能源汽车售后服务知识与技能；服务知识与技能；5具有安全、文明生产具有安全、文明生产和环境保护的相关知和环境保护的相关知识和技能；识和技能；6具备正确使用外语专具备正确使用外语专业资料的能力。业资料的能力。1具有良好的职具有良好的职业道德，遵纪业道

17、德，遵纪守法；守法；2具有良好的人具有良好的人际交流和沟通际交流和沟通能力；能力；3具有良好的团具有良好的团队合作精神和队合作精神和客户服务意识客户服务意识。1制定工作计划能力；制定工作计划能力；2解决实际问题能力；解决实际问题能力；3独立学习新技术的能独立学习新技术的能力；力；4评估总结工作结果能评估总结工作结果能力。力。.新能源汽车技术专业论证报告课程设置课程设置第三阶段第三阶段第二阶段第二阶段第一阶段第一阶段综合故障诊断和整车检验各系统检测与修复车辆维护、拆装与调整.新能源汽车技术专业论证报告2.2.设置步骤设置步骤学习情境教学设计（教师和企业人员）学习情境教学设计（教师和企业人员）行业

18、企业调研并进行专业定位（多维度）行业企业调研并进行专业定位（多维度）企业专家深度座谈（访谈会）企业专家深度座谈（访谈会）典型工作任务确定（企业和教学专家）典型工作任务确定（企业和教学专家）行动领域归纳（企业和教学专家）行动领域归纳（企业和教学专家）学习领域设计（教师和企业人员）学习领域设计（教师和企业人员）课程体系课程体系.新能源汽车技术专业论证报告课程设置课程设置3.3.课程体系课程体系公共公共课课程体系程体系实践课实践课程体系程体系专业课专业课程体系程体系课课程体系程体系.新能源汽车技术专业论证报告职业素质职业素质人文素质人文素质公共基础课1思想道德修养与法律基础2毛泽东思想和中国特色社会

19、主义理论3形势与政策4高等数学1大学英语2计算机应用基础3就业指导4体育公共拓展课1汽车物流2汽车配件与营销3汽车美容4汽车行业职业道德法律法规5汽车服务企业管理6汽车保险理赔课程设置课程设置3.3.课程体系课程体系.新能源汽车技术专业论证报告3.3.课程体系课程体系专业基本能力专业基本能力专业核心能力专业核心能力专业拓展能力专业拓展能力专业基础课1新能源汽车概论2汽车识图（CAD）3汽车机械基础4汽车电子与电气系统5汽车实用英语专业课1汽车发动机构造与维修2新能源汽车底盘构造与维修3汽油电器系统检修4汽车保养5汽车电控技术6汽车新能源与节能技术7新能源汽车技术8新能源汽车综合故障诊断9汽车维

20、修质量检验专业拓展课1汽车物流2汽车配件与营销3汽车美容4汽车行业职业道德法律法规5汽车服务企业管理6汽车保险理赔课程设置课程设置.新能源汽车技术专业论证报告课程设置课程设置校内实践顶岗实习就业学校企业3.3.课程体系课程体系校内实践理实一体化课程1汽车电工电子2汽车发动机构造与维修3新能源汽车底盘构造与维修4汽油电器系统检修5汽车保养6汽车电控技术7汽车新能源与节能技术8新能源汽车技术9新能源汽车综合故障诊断10汽车维修质量检验实践课程1军训及入学教育2社会实践3钳工实习4汽车焊工实习5汽车维护实习6新能源汽车维修实习企业顶岗实习毕业设计(论文).新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术

21、专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的区域优势申请增设专业的区域优势.新能源汽车技术专业论证报告教职工总数教职工总数硕士及以上学位硕士及以上学位技师或高级工技师或高级工新能源汽车技术专业的师资状况新能源汽车技术专业的师资状况副教授以上职称副教授以上职称23人人6人人12人人23人人1

22、人人7人人全国机械职教指委委员全国机械职教指委委员德国汽车行会证书德国汽车行会证书骨干教师国外访问学者骨干教师国外访问学者企业聘请兼职教师企业聘请兼职教师7人人6人人师资队伍师资队伍.新能源汽车技术专业论证报告主干课程及师资情况主干课程及师资情况教师课程教师课程姓名姓名年龄年龄学历（何年何校何专业毕业）学历（何年何校何专业毕业）职称职称汽车电工电子汽车电工电子王永浩王永浩3737工程硕士，工程硕士，20072007年，山东科技大学，机年，山东科技大学，机械电子工程械电子工程讲师讲师新能源汽车概论新能源汽车概论胡祥卫胡祥卫4343工程硕士，工程硕士，20072007年，山东科技大学，机年，山东科

23、技大学，机械电子工程械电子工程副教授副教授汽车发动机构造与维修汽车发动机构造与维修李维娟李维娟4444本科，本科，19891989年，山东农机学院，汽车拖年，山东农机学院，汽车拖拉机拉机副教授副教授汽车电控技术汽车电控技术白秀秀白秀秀3434工程硕士，工程硕士，20092009年，山东科技大学，机年，山东科技大学，机械电子工程械电子工程讲师讲师新能源汽车底盘构造与维修新能源汽车底盘构造与维修徐徐 萌萌5151本科，本科，19821982年，莱阳农学院，农机工程年，莱阳农学院，农机工程副教授副教授汽车物流汽车物流王萍王萍4444工程硕士，工程硕士，20072007年，山东科技大学，机年，山东科技

24、大学，机械电子工程械电子工程副教授副教授新能源汽车综合故障诊断新能源汽车综合故障诊断徐永亮徐永亮4545本科，本科，本科，本科，19891989年，山东农机学院，年，山东农机学院，汽车拖拉机汽车拖拉机副教授副教授新能源汽车电力电子技术新能源汽车电力电子技术张莉张莉2929硕士，硕士，20092009年，山东理工大学，车辆工年，山东理工大学，车辆工程程讲师讲师汽车电器设备与维修汽车电器设备与维修葛源慧葛源慧2727硕士，硕士，20082008年中国农业大学，电子工程年中国农业大学，电子工程讲师讲师汽车新能源与节能技术汽车新能源与节能技术叶青艳叶青艳3434工程硕士，工程硕士，20092009年，

25、山东科技大学，机年，山东科技大学，机械电子工程械电子工程讲师讲师汽车新能源与节能技术汽车新能源与节能技术张黎黎张黎黎2929硕士，硕士，20072007年，江苏理工大学，车辆工年，江苏理工大学，车辆工程程 讲师讲师新能源汽车电池技术新能源汽车电池技术刘宏峰刘宏峰3636工程硕士，工程硕士，20102010年，山东科技大学，机年，山东科技大学，机械电子工程械电子工程助教助教新能源汽车综合故障诊断新能源汽车综合故障诊断赵玉田赵玉田2929本科，本科，20072007年，山东大学，机械工程年，山东大学，机械工程助教助教汽车维修质量检验汽车维修质量检验杨辉杨辉3535工程硕士，工程硕士，2008200

26、8年，山东科技大学，机年，山东科技大学，机械电子工程械电子工程助教助教汽车维护汽车维护高翠翠高翠翠2828硕士，硕士，20102010年，长安大学，车辆工程年，长安大学，车辆工程助教助教.新能源汽车技术专业论证报告精品教材精品教材建设建设课题及专利课题及专利精品课程精品课程建设建设汽汽车构车构造造与与拆装拆装实训教实训教程程 汽汽车电车电子子与电气与电气系系统统汽汽车发动车发动机机电电控技控技术实训教术实训教程程 汽汽车车服服务务企企业业管理管理汽汽车车故障故障诊断与维诊断与维修技修技术术 汽汽车车自自动变动变速器速器汽汽车维车维修修综综合基合基础础 汽汽车车文化文化选选派骨干派骨干教师远教师

27、远赴德赴德国国、新加坡、新加坡学习学习和交流，和交流，并并取得了相取得了相关关的汽的汽车车行行会会的的证书证书。开拓了教学改革开拓了教学改革新思路新思路不断探索和调整不断探索和调整学科内容学科内容和实训内容和实训内容汽汽车发动车发动机机构构造造与维与维修修和和汽汽车车自自动变动变速速器器被被评为评为院院级级精品精品课课程，汽程，汽车电车电器器与电与电路路 被被评为评为汽汽车教车教指指委精品委精品课课程，即程，即省省级级精品精品课课。项目教学项目教学项目教学项目教学精品教材精品教材建设建设精品课程精品课程建设建设.新能源汽车技术专业论证报告.新能源汽车技术专业论证报告.新能源汽车技术专业论证报告

28、.新能源汽车技术专业论证报告.新能源汽车技术专业论证报告.新能源汽车技术专业论证报告v主要师资力量主要师资力量主要师资主要师资力量力量白秀秀白秀秀刘宏峰刘宏峰胡祥卫胡祥卫李臣华李臣华王永浩王永浩邹德伟邹德伟.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报

29、告v师资成果师资成果.新能源汽车技术专业论证报告v学生获奖学生获奖 学生参加技能大赛 .新能源汽车技术专业论证报告开设新能源汽车技术专业的必要性开设新能源汽车技术专业的必要性1 1、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业的理由和基础 1 1、人才培养方案、人才培养方案 2 2、申请增设专业的区域优势、申请增设专业的区域优势增设新能源汽车技术专业的可行性增设新能源汽车技术专业的可行性2 2、课程设置、课程设置 3 3、师资队伍、师资队伍4 4、办学条件、办学条件3 3、申请增设专业的区域优势申请增设专业的区域优势.新能源汽车技术专业论证报告汽车电控综合实训室汽车电控综合实训室理实一体化教室理实一

30、体化教室汽车构造与维修实训室汽车构造与维修实训室新能源汽车整车新能源汽车整车办学条件办学条件校内校内实训实训仿真教学仿真教学自动变速器实训室自动变速器实训室.新能源汽车技术专业论证报告校内实训校内实训大众时代超人大众时代超人AJRAJR发动机实训台发动机实训台办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告校内实训校内实训办学条件办学条件理实一体化教学室理实一体化教学室.新能源汽车技术专业论证报告丰田丰田8A-8A-电控综合实训台电控综合实训台校内实训办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告自动变速器实训台自动变速器实训台校内实训办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告丰田发动机丰田发动机

31、校内实训办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告电控柴油机电控柴油机校内实训办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告校内实训办学条件办学条件新能源汽车整车新能源汽车整车.新能源汽车技术专业论证报告仿真教学仿真教学办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告办学条件办学条件图图书书馆馆及及电电子子阅阅览览室室.新能源汽车技术专业论证报告烟台福特汽车销售有限公司烟台福特汽车销售有限公司烟台东联汽车销售有限公司烟台东联汽车销售有限公司烟台比亚迪汽车销售服务有限公司烟台比亚迪汽车销售服务有限公司烟台一汽汽车销售有限公司烟台一汽汽车销售有限公司烟台长城汽车销售有限公司烟台长城汽车销售有限公司办学

32、条件办学条件校外校外实训实训海霸能源海阳新能源汽车公司海霸能源海阳新能源汽车公司.新能源汽车技术专业论证报告校外实训办学条件办学条件烟台福特汽车销售有限公司烟台福特汽车销售有限公司.新能源汽车技术专业论证报告烟台东联汽车销售有限公司烟台东联汽车销售有限公司 校外实训办学条件办学条件.新能源汽车技术专业论证报告校外实训办学条件办学条件烟台比亚迪汽车销售服务有限公司烟台比亚迪汽车销售服务有限公司.新能源汽车技术专业论证报告校外实训办学条件办学条件烟台一汽汽车销售有限公司烟台一汽汽车销售有限公司.新能源汽车技术专业论证报告校外实训办学条件办学条件烟台长城汽车销售有限公司烟台长城汽车销售有限公司.新能

33、源汽车技术专业论证报告校外实训办学条件办学条件海霸能源海阳新能源汽车公司海霸能源海阳新能源汽车公司.新能源汽车技术专业论证报告专业顾问委员会专业顾问委员会v开设新能源汽车技术专业的可行性开设新能源汽车技术专业的可行性 学院聘请了许多专家成立了专业顾问委员会。其成员学院聘请了许多专家成立了专业顾问委员会。其成员有有山东交通学院、企业单位总工程师山东交通学院、企业单位总工程师等。我们定期召开专等。我们定期召开专业顾问委员会会议，请他们出谋划策，从专业设置到教学业顾问委员会会议，请他们出谋划策，从专业设置到教学计划的制定，从理论教学到高水平实验室的建设、实践环计划的制定，从理论教学到高水平实验室的建

34、设、实践环节的安排等方面进行指导，从而更好地保证了我们的教学节的安排等方面进行指导，从而更好地保证了我们的教学质量。质量。.新能源汽车技术专业论证报告专业顾问委员会专业顾问委员会v开设新能源汽车技术专业的可行性开设新能源汽车技术专业的可行性NoImage.新能源汽车技术专业论证报告专业顾问委员会专业顾问委员会v开设新能源汽车技术专业的可行性开设新能源汽车技术专业的可行性姓姓 名名单单 位位职职 称称尹万建尹万建邢台职业技术学院邢台职业技术学院 教授教授冉广仁冉广仁山东交通学院山东交通学院 教授教授徐刚徐刚山东交通学院山东交通学院教授教授焦建刚焦建刚济南鲁鹰丰田汽车销售公司济南鲁鹰丰田汽车销售公

35、司 技术总监技术总监刘亮刘亮烟台奔腾汽车检测维修设备制造有限公司烟台奔腾汽车检测维修设备制造有限公司 技术总监技术总监李国强李国强烟台东联汽车销售有限公司烟台东联汽车销售有限公司 售后经理售后经理王永浩王永浩烟台汽车工程职业学院烟台汽车工程职业学院系主任系主任胡祥卫胡祥卫烟台汽车工程职业学院烟台汽车工程职业学院副主任副主任.新能源汽车技术专业论证报告结束语 综上所述，我院经过综上所述，我院经过2020多年的办学实践，积累了多年的办学实践，积累了丰富的实践经验和雄厚的办学实力。在专业的设置和丰富的实践经验和雄厚的办学实力。在专业的设置和办学方面有一定的经验和条件，为办学方面有一定的经验和条件，为“新能源汽车技术新能源汽车技术”专业的开设打下了良好的基础。经过充分论证，我们专业的开设打下了良好的基础。经过充分论证，我们认为我院已具备开办认为我院已具备开办“新能源汽车技术新能源汽车技术”专业的条件，专业的条件，特此申办三年制特此申办三年制“新能源汽车技术新能源汽车技术”高职专业。高职专业。.