化学平衡完美版1课件.ppt

1、 专题复习专题复习 化学平衡图像及应用化学平衡图像及应用一、一、速率速率时间图象时间图象 通过特征图象通过特征图象理解理解浓度浓度、压强压强、温度温度和和催化剂催化剂等条件对化学反应速率和平衡移动的影响。等条件对化学反应速率和平衡移动的影响。你会分析这样的图像你会分析这样的图像“C”“T、P”“P、催、催”“C”对对“平衡移动平衡移动”的影的影响响增加反应物浓度,v(正)增加，v(逆)不变，平衡正向移动；减小生成物浓度,v(正)不变，v(逆)减小，平衡正向移动 “T”对对“平衡移平衡移动动”的影的影响响升高温度,v(正)增加，v(逆)增加，v(吸热)增加的更快，平衡向吸热方向移动N2(g)+3

2、H2(g)2NH3(g)；H0 “P”对对“平衡移平衡移动动”的影的影响响增大压强,v(正)增加，v(逆)增加，v(大系)增加的更快，平衡向系数减小的方向移动N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；H0 “P”对对“平衡移平衡移动动”的影的影响响增大压强,v(正)增加，v(逆)增加，v(正)v(逆)增加的程度相同，平衡不移动I2(g)+H2(g)2 HI(g)；H0 “催催”对对“平衡移平衡移动动”的影的影响响使用催化剂,v(正)增加，v(逆)增加，v(正)v(逆)增加的程度相同，平衡不移动一密闭容器中发生下列反应N N2 2(g)+3H(g)+3H2 2(g)2NH(g)2NH3 3(g)(

3、g)；H0H0:下图是某一时间段中反应速率与反应进程的曲线关系图.回答问题：(1).t1、t3、t4时刻，体系中分别是什么条件发生了变化？(2).下列时间段中，氨的百分含量最高的是_.回顾练习.一密闭容器中发生下列反应N N2 2(g)+3H(g)+3H2 2(g)2NH(g)2NH3 3(g)(g)；H0H0:下图是某一时间段中反应速率与反应进程的曲线关系图.回答问题：(1).t1、t3、t4时刻，体系中分别是什么条件发生了变化？(2).下列时间段中，氨的百分含量最高的是_.二、二、物质的量（或浓度）物质的量（或浓度）时间图象时间图象 通过特征图象通过特征图象理解理解浓度浓度、压强压强、温度

4、温度和和催化剂催化剂等条件对化学反应速率和平衡移动的影响。等条件对化学反应速率和平衡移动的影响。已知：已知：N N2 2(g)+3H(g)+3H2 2(g)2NH(g)2NH3 3(g)(g)；H0 H0，请画出，请画出C(NHC(NH3 3)随随 升高温度升高温度 增大压强增大压强 使用催化剂使用催化剂 等等的变化情况的变化情况已知：已知：N N2 2(g)+3H(g)+3H2 2(g)2NH(g)2NH3 3(g)(g)；H0 H0，请画出，请画出C(NHC(NH3 3)随随 升高温度升高温度 增大压强增大压强 使用催化剂使用催化剂 等的变化情况等的变化情况1.1.拐点如何变化？拐点如何变

5、化？1.1 1.1 拐点靠前？拐点靠前？1.2 1.2 拐点靠后？拐点靠后？1.3 1.3 拐点不变？拐点不变？2.C(NH2.C(NH3 3)线如何变化？线如何变化？2.1 2.1 线靠上？线靠上？2.2 2.2 线靠下？线靠下？2.3 2.3 线不变线不变(重合）重合）？3.3.换成换成 I2(g)+H2(g)2 HI(g)；H0呢？呢？沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)1.可逆反应：aA（g）+bB（g）cC（g）+dD（g）；根据图回答：（1）压强 P1比P2 （填大或小）；（2）

6、（a+b）比（c+d）（填大或小）；（3）温度t1比t2 （填高或低）；（4）正反应为 反应。小小高吸热沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)2.下图表示反应A（气）B（气）nC（气）（正反应放热）在不同条件下反应混合物中C的百分含量和反应过程所需时间的关系曲线。下列有关叙述正确的是（）A 若其它条件相同，a比b的温度高B a表示有催化剂，b表示无催化剂C 若n2，其它条件相同，a比b的压强大D 反应由逆反应开始A沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中

7、化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)3.下图中下图中a曲线表示一定条件下可逆反应曲线表示一定条件下可逆反应 X(g)+Y(g)2Z(s)+W()（正反应为放热反应）（正反应为放热反应）的反应过程。若使的反应过程。若使a曲线变为曲线变为b曲线，可采用的措曲线，可采用的措施是（施是（）A 加入催化剂加入催化剂 B 增大增大Y的浓度的浓度 C 降低温度降低温度 D 增大体系压强增大体系压强A沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)图象题的一般解题思路图象题的一般解题思路 1分析

8、纵横坐标及曲线表示的意义。2.分析曲线的变化趋势与纵横坐标的关系。3.分析特殊点（起点、拐点、终点）及其含义。沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)谨言笃行，决不放松；谨言笃行，决不放松；一鼓作气，坚持到底！一鼓作气，坚持到底！沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)1.汉字的亦文亦图性质，导致它的表意功能和美学功能无法截然分开。汉字一直保持着对称平衡的形态，与其最初扮演的“饰”的角色有相当关系

9、。如果没有在青铜器上度过自己的童年，中国的书法艺术很可能跳不出美术字的窠臼，无从获得那种自由奔放的生命感和力量感。2.对于这种能力，人们普遍存在一种疑问，即为什么只有一部分人会发生联觉现象。一些人用基因来解释这个问题。有研究者已经注意到，如果一个家族中有一人具有联觉能力，那么很可能会出现更多这样的人。3.科学研究指出，联觉现象大多出现在数学较差的人身上，此外，左撇子、方向感较差以及有过预知经历的人也通常会出现联觉现象。也有人认为，联觉能力与一个人的创造力有关，许多著名的科学家和艺术家都具备联觉能力。4.联觉现象对于人类认知和意识行为的研究，具有特殊意义。许多专家指出，联觉现象的研究为找到比喻和

10、语言能力的神经学基础打开了大门。一些针对联觉现象的研究提出，使声音和物体形状之间建立联系的能力可以成为语言和抽象思维发展的一粒种子。5.真理总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。6.方言俗称地方话，是语言的变体，只通行于一定的地域，它不是独立于民族语之外的另一种语言，而只是局部地区使用的语言。根据性质，方言可分地域方言和社会方言，地域方言是语言因地域方面的差别而形成的变体，是全民语言的不同地域上的分支，是语言发展不平衡性在地域上的反映。7.社会方言是同一地域的社会成员因为所在职业、阶层、年龄、性别、文化教养等方面的社会差异而形成不同的社会变体。8.语言最本质的功能，是作为人们交际的工具。英国作家塞缪尔约翰逊说过：“语言是思想的外衣。”除了交际工具，语言同时也是文化的载体。在岁月与文明的浸泡下，方言承载着浓郁的地方文化特色，能够满足本地区社会交际的需要。沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)沪科版高中化学高考专题复习-化学平衡图像及应用 课件(共18张PPT)