人教部编版语文四年级下册第二单元《语文园地二》优质教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版语文四年级下册第二单元《语文园地二》优质教案.docx》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文园地二 人教部编版 语文 四年级 下册 第二 单元 园地 优质 教案 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、语文园地二教学设计教材分析“交流平台”旨在引导学生交流、梳理、总结在学习的过程中遇到的不懂的问题,学习怎样解决的方法。“识字加油站”旨在引导学生认识12个形近生字。“词句段运用”引导学生了解有关新出现的词语以及原有词语的新含义;“日积月累”引导学生积累古诗江畔独步寻花。教学目标 1交流梳理总结遇到不懂的问题的解决办法。2通过“加一加,减一减”的方法,借助形近字对比认识“宾、吉”等12个生字。3了解新词和原有词语的新含义。4运用作比较的说明方法介绍一个事物。5朗读并背诵古诗江畔独步寻花。教学重点1.通过“加一加,减一减”的方法,借助形近字对比认识“宾、吉”等12个生字。 2. 了解新词和原有词语
2、的新含义。 3朗读并背诵古诗江畔独步寻花。 教学难点运用作比较的说明方法介绍一个事物。教学准备 多媒体课件。教学课时 2课时第一课时课时目标1.与同学交流遇到不懂的问题,应该怎样解决。2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。3.了解新词和原有词语的新含义。教学重点1.与同学交流遇到不懂的问题,应该怎样解决。2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。教学难点了解新词和原有词语的新含义。教学过程一、导入新课师:在第二单元学习中,四篇课文都是科普文,带我们走进了神奇又特别的科学之旅。今天,让我们一起走进语文园地,继续观察、发现、思考。二、交流平台1.师引导:在这一单元中
3、的课文学习中,你有没有遇到过不懂的问题?你是怎样解决的?2.根据“交流平台”三位同学的发言思考。3.遇到不懂的问题我们可以尝试以下几种方法:出示课件l 联系上下文,读顺不懂的内容。l 结合生活经验理解,来解决问题。l 通过图书馆、网络、字典等方法查资料。l 请教老师、同学或家长。注意要有礼貌,不管是否得到答案,都要表示感谢。三、识字加油站 1.师引导:同学们借助拼音读一读下面这两组字,观察这些汉字的变化规律。课件出示: 第一组滨 洁 减 挑 挺 预第二组中 介 止 凡 正 刘2. 你发现这些汉字变化的规律了吗?(第一组是都去掉了偏旁得到了第二个字,给汉字做了“减法”;第二组是都加上了一个偏旁得
4、到了第二个字,给汉字做了“加法”。)3. 给生字组词。出示课件:滨(宾馆) 洁 (吉利) 减(咸菜) 挑(预兆) 挺(宫廷) 预(赠予)中(肿胀) 介(台阶) 止(脚趾) 凡(巩固) 正(政府) 刘(浏览)4.指导学生读准字音,理解词义。5.练习题6.小结:通过本次识字加油站的学习,我们发现在语文学习中也需要我们认真观察,给汉字做“加减法”这种方法能让我们把已经学会的汉字演变成其它字形汉字,非常有助于我们对汉字的学习和记忆。四、词句段运用词语 (一)新词汇1师导入:随着科技的发展,我们的生活中出现了很多新的事物,于是也出现了很多新的名词。 2. 出示第一组词语:云技术多媒体克隆互联网 3.(课
展开阅读全文