主题班会课件：学习方法策略探究.ppt

1、主题班会：主题班会：问题（一）学习困难学习困难dede合理归因与对策合理归因与对策 一、影响学习成绩一、影响学习成绩de主要因素：主要因素：1、智力因素对学习成绩、智力因素对学习成绩de影响。影响。2、非智力因素对学习成绩、非智力因素对学习成绩de影响。影响。（1）学习动机）学习动机（2）学习兴趣）学习兴趣（3）情绪情感状态）情绪情感状态（4）意志品质）意志品质 (5)学习信心学习信心二、学习技能障碍二、学习技能障碍de诊断与对策：诊断与对策：学业不良学业不良de学生群体中，学习技能方面存学生群体中，学习技能方面存在障碍在障碍de现象比较普遍，主要表现为以下现象比较普遍，主要表现为以下几个方面

2、：几个方面：（1）课堂听讲）课堂听讲de能力比较差；能力比较差；（2）语言表达能力欠缺；）语言表达能力欠缺；（3）阅读技能障碍；）阅读技能障碍；（4）书面语言表达能力较差。）书面语言表达能力较差。改进记忆策略改进记忆策略de方法：方法：（1）加深对记忆内容）加深对记忆内容de理解理解；（2）多感官）多感官协同协同记忆；记忆；（3）尝试）尝试回忆回忆；（4）过度学习；）过度学习；（5）运用记忆策略。）运用记忆策略。三、学习环境不良三、学习环境不良de诊断与对策：诊断与对策：（1）家庭环境状况不良）家庭环境状况不良de表现：表现：（2）学校环境不良）学校环境不良de表现：表现：师生关系紧张；同学关

3、系紧张；班级学习师生关系紧张；同学关系紧张；班级学习气氛差、缺乏组织纪律性；气氛差、缺乏组织纪律性；（3）社会环境不良）社会环境不良de表现：表现：社区环境差、缺乏文化氛围；错误或消极社区环境差、缺乏文化氛围；错误或消极de社会观念；结交不良朋友、产生品行问题。社会观念；结交不良朋友、产生品行问题。四、学习方法不当四、学习方法不当de诊断与对策：诊断与对策：1、常见、常见de不良学习方法有以下几种：不良学习方法有以下几种：（1）学习缺乏）学习缺乏计划性计划性（2）一心二用）一心二用de不良习惯不良习惯（3）马虎）马虎应付应付de学习方法学习方法（4）忽视）忽视基础基础，偏重钻难题，偏重钻难题2

4、、造成学习方法不当、造成学习方法不当de主要原因：主要原因：（1）缺乏正确）缺乏正确de学习目学习目de和端正和端正de学习态度；学习态度；（2）意志力薄弱、缺乏进取精神；）意志力薄弱、缺乏进取精神；（3）学习压力过重；）学习压力过重；（4）学生受社会上）学生受社会上“学习无用学习无用”、“及时享乐及时享乐”等错误观念等错误观念de影响。影响。五、学习适应问题五、学习适应问题de诊断与对策：诊断与对策：学习适应性主要表现在以下几个大学习适应性主要表现在以下几个大de方面：方面：（1）学习态度是否端正；）学习态度是否端正；（2）有无积极）有无积极de学习热情；学习热情；（3）学习）学习de计划性

5、；计划性；（4）课堂听讲）课堂听讲de方法；方法；（5）阅读和记笔记）阅读和记笔记de方法；方法；（6）记忆和思考）记忆和思考de策略；策略；（7）应试）应试de方法和策略；方法和策略；（8）学习环境）学习环境de影响；影响；问题（二）问题（二）科学运用学习策略 努力提高学习绩效1、学习目标设置策略、学习目标设置策略（1）认识目标）认识目标de意义意义（2）正确估计目标实现）正确估计目标实现de可能性可能性（3）设置目标要长短结合，形成系统（）设置目标要长短结合，形成系统（4）要学会把当前目标具体化要学会把当前目标具体化（5）要不间断地给自己提出新目标）要不间断地给自己提出新目标2、学习计划策

6、略、学习计划策略（1）优先保证预习和复习两大环节）优先保证预习和复习两大环节（2）文理科学习内容交叉搭配）文理科学习内容交叉搭配（3）妥善安排集中时间和零散）妥善安排集中时间和零散de时间时间（4）选择适宜）选择适宜de学习环境学习环境（5）注意劳逸结合）注意劳逸结合3、时间利用策略、时间利用策略（1）按任务）按任务de轻重缓急安排学习和工轻重缓急安排学习和工 作顺序作顺序（2）确定适合自己）确定适合自己de有效有效de学习方法学习方法（3）有效利用）有效利用“黄金时间黄金时间”（4）主动利用零散时间）主动利用零散时间4、预习方法、预习方法（1）预习内容不要过多过杂）预习内容不要过多过杂（2）

7、合理控制预习）合理控制预习de时间时间（3）不同学科）不同学科de预习需要分别对待预习需要分别对待（4）预习方式选择：浏览式、）预习方式选择：浏览式、评点式、评点式、探讨式、技能训练式、探讨式、技能训练式、复习式、复习式、辅助式辅助式5、听课方法、听课方法（1）掌握预习）掌握预习de有效方法有效方法（2）提高听课）提高听课de动机，做到主动听讲动机，做到主动听讲（3）培养良好）培养良好de注意品质注意品质（4）养成记课堂笔记）养成记课堂笔记de习惯习惯（5）上课做到：专心、主动、五到、）上课做到：专心、主动、五到、卫生卫生6、复习方法、复习方法（1）尝试回忆）尝试回忆（2）钻研教科书）钻研教科书（3）整理笔记）整理笔记（4）看参考书）看参考书7、阅读方法、阅读方法（1）制定计划法）制定计划法（2）循序渐近法）循序渐近法（3）博专兼顾法）博专兼顾法（4）多思善疑法）多思善疑法8、应试策略、应试策略（1）充分做好考前复习）充分做好考前复习（2）注意用脑卫生）注意用脑卫生（3）对考试有一个合理）对考试有一个合理de期望值期望值（4）给自己积极）给自己积极de自我暗示自我暗示（5）注意身体健康，加强自我保护）注意身体健康，加强自我保护（6）掌握应对考试焦虑）掌握应对考试焦虑de有效方法有效方法（7）合理安排答题时间）合理安排答题时间谢谢谢谢!