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类型人教版八年级上册生物《病毒》(一等奖课件).pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3742248
  • 上传时间:2022-10-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:34
  • 大小:23.54MB
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    资源描述:

    1、人教版八年级上册生物病毒(一等奖课件)据统计,人和动物据统计,人和动物是由于是由于病毒引起的。病毒引起的。人教版八年级生物上册人教版八年级生物上册八年级上八年级上生物的多样生物的多样性及其保护性及其保护两个单元两个单元动物在生物动物在生物圈中的作用圈中的作用动物的运动物的运动和行为动和行为动物的动物的主要类群主要类群生物圈中生物圈中的其他生物的其他生物病毒病毒细菌和真菌细菌和真菌学习目标:学习目标:1 1.描述病毒的主要特征描述病毒的主要特征2.2.说出病毒与人类生活的关系。说出病毒与人类生活的关系。出声阅读教材出声阅读教材89页的内容页的内容,完成,完成导学案中导学案中的的“自主学习一自主学

    2、习一”尝试用自己的语言描述病毒的发现过程尝试用自己的语言描述病毒的发现过程自主学习一:病毒的发现自主学习一:病毒的发现 伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程:7正常叶正常叶病叶病叶病叶病叶伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程:8正常叶正常叶病叶病叶病叶病叶病毒的大小:病毒的大小:烟草花叶病毒烟草花叶病毒极小极小 甲流病毒HIV病毒SARS病毒狂犬病毒 花叶病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒杆状杆状烟草花叶病毒蝌蚪状蝌蚪状球状球状流感病毒大肠杆菌病毒病毒的形态:病毒的形态:阅读教材阅读教材90页最后一个自然段,先自主完成导学案中页最后一个自然段,

    3、先自主完成导学案中的的“自主学习、合作探究二自主学习、合作探究二”,表格最后要进行小组交流,表格中细胞的各个结构的有无用表格最后要进行小组交流,表格中细胞的各个结构的有无用或填写。或填写。自主学习二:病毒的结构自主学习二:病毒的结构 1、病毒的结构由、病毒的结构由 外壳和内部外壳和内部 的组成,的组成,没有没有 结构。结构。蛋白质蛋白质细胞细胞遗传物质遗传物质蛋白质外壳内部遗传物质比比看:比比看:它们在细胞结构方面有哪些区别?它们在细胞结构方面有哪些区别?细胞壁 细胞膜细胞质细胞核叶绿体植物动物细菌真菌病毒自主学习自主学习阅读教材阅读教材90页第二、第三自然段,自主完成页第二、第三自然段,自主

    4、完成导学案中导学案中的的“自主学习三自主学习三”2、病毒只能寄生在细胞里靠自己的、病毒只能寄生在细胞里靠自己的 中的遗传信息,利用中的遗传信息,利用 中的物质,中的物质,制造出新的病毒,这就是病毒的繁殖方式制造出新的病毒,这就是病毒的繁殖方式遗传物质遗传物质细胞细胞1、病毒不能、病毒不能 生活,只能生活,只能 在其他生物的活细胞内在其他生物的活细胞内独立独立寄生寄生病毒的繁殖:病毒的繁殖:具体过程具体过程:吸吸附附侵入侵入复制与合成复制与合成释放释放自我复制自我复制自主学习自主学习1、病毒不能、病毒不能 生活,只能生活,只能 在其他生物的活细胞内在其他生物的活细胞内独立独立寄生寄生2、病毒只能

    5、寄生在细胞里靠自己的、病毒只能寄生在细胞里靠自己的 中的遗传信息,利用中的遗传信息,利用 中的物质,中的物质,制造出新的病毒,这就是病毒的繁殖方式制造出新的病毒,这就是病毒的繁殖方式遗传物质遗传物质细胞细胞3、病毒离开了活细胞,通常会变成、病毒离开了活细胞,通常会变成 。结晶体结晶体阅读教材阅读教材90页第二、第三自然段,自主完成页第二、第三自然段,自主完成导学案中导学案中的的“自主学习三自主学习三”自主学习自主学习阅读教材阅读教材90页第二自然段,自主完成页第二自然段,自主完成导学案中导学案中的的“自主学习四自主学习四”根据寄生的细胞不同,将病毒分为根据寄生的细胞不同,将病毒分为 病毒、病毒

    6、、病毒病毒和和 病毒,后者也称为病毒,后者也称为 。植物植物动物动物细菌细菌噬菌体噬菌体甲流病毒甲流病毒狂犬病毒狂犬病毒花叶病毒花叶病毒豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒大肠杆菌病毒动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒细菌病毒(噬菌体噬菌体)根据病毒根据病毒不同,将病毒分为不同,将病毒分为:人和动物人和动物植物植物细菌细菌出声阅读教材出声阅读教材91-92页内容说出病毒与人类生活的关系页内容说出病毒与人类生活的关系21艾滋病艾滋病口蹄疫口蹄疫非洲猪瘟非洲猪瘟22天花天花脊髓灰质炎脊髓灰质炎流感流感接种特定疫苗接种特定疫苗 疫苗:疫苗:经过人工处理的经过人工处理的 的的病毒。病毒。减毒的或

    7、者无毒的减毒的或者无毒的转基因和基因治疗转基因和基因治疗在基因工程中,在基因工程中,小小的病毒能帮小小的病毒能帮大忙。科学家能大忙。科学家能够够,来达,来达到转基因或基因到转基因或基因治疗的目的。治疗的目的。利用某种病毒的特性,来防止烧伤病人利用某种病毒的特性,来防止烧伤病人伤口化脓等。伤口化脓等。既有害又有利既有害又有利回归目标:(回归目标:()1 1.描述病毒的主要特征描述病毒的主要特征2.2.说出病毒与人类生活的关系。说出病毒与人类生活的关系。当堂检测当堂检测当堂检测答案当堂检测答案一、判断题(每题一、判断题(每题10分,共分,共20分)分)1.()2.()()二、选择题(每题二、选择题(每题10分,共分,共60分)分)1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C三、非选择题(每空三、非选择题(每空10分,共分,共20分)分)(1)蛋白质、遗传物质)蛋白质、遗传物质 课堂小结课堂小结病毒病毒

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