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类型帕金森病人的护理培训课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3739167
  • 上传时间:2022-10-08
  • 格式:PPT
  • 页数:36
  • 大小:903.78KB
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    关 键  词:
    帕金森 病人 护理 培训 课件
    资源描述:

    1、帕金森病人的护理帕金森病人的护理本本 节节 目目 标标掌握帕金森病的临床表现掌握帕金森病的临床表现掌握帕金森病人的护理常规掌握帕金森病人的护理常规了解帕金森病的常见用药了解帕金森病的常见用药了解帕金森病的诊断标准了解帕金森病的诊断标准熟悉帕金森病人的康复训练方法熟悉帕金森病人的康复训练方法 2121床患者,男,床患者,男,9393岁,病人系岁,病人系“咳嗽、咳痰半天伴咳嗽、咳痰半天伴胸闷、气喘胸闷、气喘”入院。入院。既往史:高血压病史既往史:高血压病史6 6年余,最高血年余,最高血180/100mmHg180/100mmHg,高血压性肾病高血压性肾病3 3年;冠心病年;冠心病1010年,慢性心

    2、功能不全病史年,慢性心功能不全病史5 5年;椎基底动脉供血不足年;椎基底动脉供血不足3 3年;双下肢闭塞性动脉粥年;双下肢闭塞性动脉粥样硬化样硬化3 3年;前列腺增生年;前列腺增生1515年;帕金森病年;帕金森病5 5年;慢性丙年;慢性丙肝病史肝病史3 3年。年。体格检查:体格检查:T T:36.836.8 P P:8080次次/分分 R R:2222次次/分分 BP BP:112/60mmHg SPO2112/60mmHg SPO2:95%95%(未吸氧)(未吸氧)体格检查:体格检查:神清,老年貌,体型消瘦,呼吸稍促,全身皮肤无黄染、淤点和淤斑,全身浅表淋巴结未触及肿大,巩膜无黄染,双瞳孔等

    3、大等圆,光反射灵敏,颈软,气管居中,颈静脉无怒张,肝颈反流征(-),两肺呼吸音粗,双下肺闻及湿性罗音,无干性啰音,心率80次/分,律齐,腹平软,肝脾肋下未及,无压痛、反跳痛,双下肢轻度凹陷性水肿,双足背动脉搏动减弱,双上肢远端静止性震颤,双上肢肌张力呈齿轮样增高,双膝反射正常,克氏征(-),巴氏征(-),指鼻试验及跟膝胫试验尚稳准,闭目难立征(-)。实验室及其辅助检查:暂无。帕金森诊断依据:帕金森诊断依据:老年起病,表现有静止性震颤、肌张力增高,老年起病,表现有静止性震颤、肌张力增高,行走步态异常,故诊断。行走步态异常,故诊断。什么是帕金森病呢?什么是帕金森病呢?概念概念是一种由椎体外系功能障

    4、碍引起的中枢神经系统退行性疾病,是中老年最常见的中枢神经系统疾病。主要临床特征为静止性震颤、肌强直、运动迟缓和姿势步态异常。由于其突出特由于其突出特点是静止性震颤,故又称点是静止性震颤,故又称震颤麻痹(震颤麻痹(paralysis paralysis agitansagitans)病因与发病机制病因与发病机制n 年龄老化年龄老化 :黑质:黑质DADA神经元、纹状体神经元、纹状体DADA,随年龄,随年龄增长逐年减少。但老年人发病者仅是少数,只是增长逐年减少。但老年人发病者仅是少数,只是PDPD发发病的病的促发因素促发因素。n 环境因素环境因素 :有机磷农药中毒、一氧化碳中毒、:有机磷农药中毒、一

    5、氧化碳中毒、除草剂、鱼腾酮中毒、重金属。除草剂、鱼腾酮中毒、重金属。n遗传因素遗传因素:约:约10%10%的的PDPD患者有家族史,呈不完全外患者有家族史,呈不完全外显率常染色体显性遗传。显率常染色体显性遗传。病理改变 主要病理改变是黑质DA能神经元病变和路易小体形成。出现症状时DA神经元常丢失50%以上 症状明显时DA神经元丢失严重80%,残留者变性,黑色素减少。n DADA与与AChACh是纹状体中两种重要的神经递质,功能相互是纹状体中两种重要的神经递质,功能相互拮抗、维持平衡。拮抗、维持平衡。n黑质纹状体黑质纹状体DADA能神经元能神经元变性变性-纹状体内纹状体内DADA减减少,少,Ac

    6、hAch相对增加相对增加肌张力增高,运动减少,肌张力增高,运动减少,震颤震颤。病理改变占占10%10%占占12%12%占占10%10%首发症首发症状,占状,占60%70%60%70%静止性震颤肌强直运动迟缓姿势步态异常静止性震颤静止性震颤n 拇指与食指“搓丸样搓丸样”(pill-rolling)动作,节律46Hz,安静时出现,随运动而减轻或停止,紧张时加剧,入睡后消失。n 症状常自一侧上肢开始-波及同侧下肢-对侧上肢及下肢,呈“N”字型进展(65%70%)。n 25%30%病例自一侧下肢开始,两侧下肢同时开始者极少见。n 铅管样肌强直:铅管样肌强直:肌强直表现屈肌与伸肌同时受累,被动运动关节阻

    7、力始终增高,似弯曲软铅管。n齿轮样肌强直:齿轮样肌强直:若伴震颤,检查感觉在均有阻力有断续停顿,似转动齿轮,是肌强直与静止性震颤叠加所致。n折刀样肌强直:折刀样肌强直:被动运动关节开始阻力明显,随后迅速减弱,常伴腱反射亢进和病理征,后者视部位不同只累积部分肌群(屈肌或伸肌)表情肌活动少,双眼凝视,瞬目减少,呈面具脸表情肌活动少,双眼凝视,瞬目减少,呈面具脸 (masked face)masked face)手指精细动作手指精细动作(扣纽、系鞋带等扣纽、系鞋带等)困难困难。n不能同时做多个动作。不能同时做多个动作。随意动作减少,始随意动作减少,始动困难动困难写字过小征写字过小征 面具脸面具脸(m

    8、askedmasked face)face)写字过小征写字过小征 n行行-步态异常步态异常n站站-屈曲体姿屈曲体姿n转弯转弯-平衡障碍平衡障碍n早期下肢拖曳;之后小步态、启动困难、行走时上肢早期下肢拖曳;之后小步态、启动困难、行走时上肢摆动消失摆动消失n慌张步态慌张步态帕金森病临床诊断标准帕金森病临床诊断标准中老年发病,缓慢进行性病程中老年发病,缓慢进行性病程 四项主征中至少具备两项,前两项至少具备其中一;四项主征中至少具备两项,前两项至少具备其中一;症状不对称症状不对称 患者无眼外肌麻痹、小脑体征、体位性低血压和肌萎缩等患者无眼外肌麻痹、小脑体征、体位性低血压和肌萎缩等左旋多巴药物治疗有效左

    9、旋多巴药物治疗有效 神经营养剂:如神经营养剂:如VitEVitE促多巴胺释放促多巴胺释放药:如药:如金刚烷胺金刚烷胺抗胆碱能药:如抗胆碱能药:如安坦安坦(苯海索)(苯海索)多巴胺受体激动剂:如多巴胺受体激动剂:如泰舒达泰舒达、溴隐亭、溴隐亭左旋多巴左旋多巴(首选药)(首选药):如:如美多巴、美多巴、帕金帕金宁宁儿茶酚胺氧位甲基转移酶抑制剂:如儿茶酚胺氧位甲基转移酶抑制剂:如答是美答是美帕金森病人的护理帕金森病人的护理潜在并发症潜在并发症营养失调营养失调躯体活动障碍躯体活动障碍(压疮、感染、外伤)(压疮、感染、外伤)长期自尊低下长期自尊低下语言沟通障碍语言沟通障碍有受伤的危险有受伤的危险知识缺乏

    10、知识缺乏便秘便秘常见护理问题常见护理问题 (一)(一)用药护理用药护理 抗胆碱能药:抗胆碱能药:安坦安坦(artane)(artane):12mg12mg,3 3次次/d/d口服口服n 副作用:口干、视物模糊、便秘和排尿困难,严重副作用:口干、视物模糊、便秘和排尿困难,严重 幻觉、妄想幻觉、妄想n 青光眼及前列腺肥大患者禁用青光眼及前列腺肥大患者禁用 (一)(一)用药护理用药护理 多巴胺能受体激动剂:多巴胺能受体激动剂:泰舒达泰舒达:从每日:从每日25ug25ug开始,逐渐加量可至每日开始,逐渐加量可至每日200-200-300ug300ug。副作用副作用:消化道副作用较重,少数患者不能耐受消

    11、化道副作用较重,少数患者不能耐受 (一)(一)用药护理用药护理 多巴胺能药:多巴胺能药:左旋多巴左旋多巴 n(美多巴美多巴)开始剂量开始剂量62.562.5125mg125mg,3 3次次/日。日。n(息宁息宁)每隔每隔3 35 5天增加天增加250mg250mg,通常日剂量为,通常日剂量为3g3g,一般不超过一般不超过5g5g,分,分4 46 6次。次。n副作用:消化道症状、体位性低血压、心律失常、副作用:消化道症状、体位性低血压、心律失常、幻觉、焦虑、剂未现象、晨僵现象和异动症等并发症。幻觉、焦虑、剂未现象、晨僵现象和异动症等并发症。n衣服较宽大衣服较宽大n尽量减少扣子,可选用拉链、按扣或

    12、自粘等尽量减少扣子,可选用拉链、按扣或自粘等n布料最好选用全棉,便于吸汗布料最好选用全棉,便于吸汗早、中餐低蛋白饮食,早、中餐低蛋白饮食,以碳水化合物为主以碳水化合物为主晚餐可适当摄取蛋白质,睡前一杯牛奶或酸奶晚餐可适当摄取蛋白质,睡前一杯牛奶或酸奶;多吃谷类和新鲜瓜果蔬菜;多吃谷类和新鲜瓜果蔬菜;尽量不吃肥肉、尽量不吃肥肉、荤油和动物内脏荤油和动物内脏;每天喝每天喝6 6至至8 8杯水杯水带扶手的高脚椅子带扶手的高脚椅子;床不宜太高或太低床不宜太高或太低,方便起卧,方便起卧;中晚期患者的床上安置固中晚期患者的床上安置固定的架子定的架子,上有悬带下垂,方便患者借上有悬带下垂,方便患者借助吊带坐

    13、起助吊带坐起;床的侧方绑一根宽带子,床的侧方绑一根宽带子,晚间可以借助手的力量独自翻身晚间可以借助手的力量独自翻身;床头床头灯的开关要设置在顺手的地方灯的开关要设置在顺手的地方 (三)安全护理(三)安全护理(1)谨防烧伤、烫伤等;(2)不让病人自己倒开水,选用不易打碎的不锈钢 饭碗、水杯和汤勺,避免玻璃和陶瓷制品;(3)禁止病人自行使用锐利器械和危险品;(4)对有意识模糊、精神错乱、智能障碍等病人应强调专人陪护;(5)护士应认真查对病人是否按时服药,有无错服或误服,代为保管,每次送服到口,严格交接班制度(五)心理护理(五)心理护理 细心观察病人心理反应,鼓励其表达并注意倾听他们的感受细心观察病

    14、人心理反应,鼓励其表达并注意倾听他们的感受 及时给予正确的信息引导,使病人能接受目前的状态并设法改善及时给予正确的信息引导,使病人能接受目前的状态并设法改善指导家属关心体贴病人,为病人创造良好的康复环境指导家属关心体贴病人,为病人创造良好的康复环境鼓励病人尽量维持过去的兴趣爱好,多与他人交往鼓励病人尽量维持过去的兴趣爱好,多与他人交往 n松弛训练松弛训练n关节活动范围训练关节活动范围训练 n平衡训练平衡训练n步态训练步态训练n呼吸功能训练呼吸功能训练 (四)饮食护理(四)饮食护理饮食原则:给予高热量、高维生素、高纤维素、低盐、高热量、高维生素、高纤维素、低盐、低脂、适量优质蛋白低脂、适量优质蛋

    15、白的易消化饮食n戒烟、酒戒烟、酒n鼓励病人多食新鲜蔬果,及时补充水分,保鼓励病人多食新鲜蔬果,及时补充水分,保持大便通畅,减轻腹胀和便秘持大便通畅,减轻腹胀和便秘n由于由于高蛋白饮食会降低左旋多巴类药物的疗高蛋白饮食会降低左旋多巴类药物的疗效,效,故不易盲目给予过多蛋白质故不易盲目给予过多蛋白质n槟榔为拟胆碱能食物,可降低抗胆碱药物的槟榔为拟胆碱能食物,可降低抗胆碱药物的疗效,也应避免食用疗效,也应避免食用 n呼吸功能训练呼吸功能训练 找一个安静的地点,放暗灯光,将身体尽可能找一个安静的地点,放暗灯光,将身体尽可能舒服地仰卧。闭上眼睛,开始深而缓慢地呼吸。舒服地仰卧。闭上眼睛,开始深而缓慢地呼

    16、吸。腹部在吸气时鼓起腹部在吸气时鼓起,并想象气向上到达了头顶,并想象气向上到达了头顶,在呼气时腹部放松,并想象气从头顶顺流而下,在呼气时腹部放松,并想象气从头顶顺流而下,经过背部到达脚底,并想象放松全身肌肉。经过背部到达脚底,并想象放松全身肌肉。如此反复练习如此反复练习5-155-15分钟。分钟。还可以取坐位,背靠椅背,全身放松,将两还可以取坐位,背靠椅背,全身放松,将两手放于胸前做深呼吸。手放于胸前做深呼吸。n步态步态训练训练 步态锻炼时要求患者双眼直视前方,身体直立,起步时步态锻炼时要求患者双眼直视前方,身体直立,起步时足尖要尽量抬高,先足跟着地再足尖着地,跨步要尽量慢而足尖要尽量抬高,先

    17、足跟着地再足尖着地,跨步要尽量慢而大,两上肢尽量在行走时作前后摆动。其关键是要抬高脚和大,两上肢尽量在行走时作前后摆动。其关键是要抬高脚和跨步要大。锻炼时最好有其他人在场,跨步要大。锻炼时最好有其他人在场,可以随时提醒和改正异常的姿势。可以随时提醒和改正异常的姿势。病人在起步和行进中,常常会出现病人在起步和行进中,常常会出现“僵冻现象僵冻现象”出现,出现,脚步迈不开,就象粘在地上了一样。遇到这种情况,不要着脚步迈不开,就象粘在地上了一样。遇到这种情况,不要着急,可以采用下列方法:首先将足跟着地,全身直立站好。急,可以采用下列方法:首先将足跟着地,全身直立站好。在获得平衡之后,再开始步行,必须切

    18、记行走时先以足跟着在获得平衡之后,再开始步行,必须切记行走时先以足跟着地,足趾背屈,然后足尖着地。在脚的前方每一步的位置摆地,足趾背屈,然后足尖着地。在脚的前方每一步的位置摆放一块高放一块高10-1510-15公分的障碍物,做脚跨越障碍物的行走锻炼。公分的障碍物,做脚跨越障碍物的行走锻炼。但这种方法比较麻烦,在家里不可能摆放一堆障碍物,因此但这种方法比较麻烦,在家里不可能摆放一堆障碍物,因此借助借助“L”“L”型拐杖是一个很好的方法。型拐杖是一个很好的方法。n平衡平衡训练训练 双足分开双足分开25-3025-30公分,向左右、前后移动公分,向左右、前后移动重心,并保持平衡。躯干和骨盆左右旋转,

    19、重心,并保持平衡。躯干和骨盆左右旋转,并使上肢随之进行大的摆动,对平衡姿势、并使上肢随之进行大的摆动,对平衡姿势、缓解肌张力有良好的作用。缓解肌张力有良好的作用。n关节活动范围关节活动范围训练训练 躯干训练躯干训练:(1)侧弯运动:双脚分开与肩同宽,双膝 微曲,右上肢向上伸直,掌心向内,躯 干向左侧弯,来回数次;然后左侧重复。(2)转体运动:双脚分开,略宽于肩,双上肢 屈肘平端于胸前,向右后转体两次,动作要富有 弹性。然后反方向重复 下肢训练:下肢训练:双腿稍分开站立,双膝微屈,向下弯腰,双手 尽量触地。左手扶墙,右手抓住右脚向后拉维持 数秒钟,然后换对侧下肢重复。“印度式盘坐”:双脚掌相对,

    20、将膝部靠向地板,维持并重复。双脚呈“V”型坐下,头先后分别靠向右腿、双 脚之间和左腿,每个位置维持5-10秒钟。n面部动作面部动作训练训练(面具脸)(面具脸)皱眉动作:尽量皱眉,然后用力展眉,皱眉动作:尽量皱眉,然后用力展眉,反复数次反复数次,用力睁闭眼用力睁闭眼 。鼓腮锻炼:首先用力将腮鼓起,随之尽鼓腮锻炼:首先用力将腮鼓起,随之尽量将两腮吸入。露齿和吹哨动作,尽量将量将两腮吸入。露齿和吹哨动作,尽量将牙齿露出,继之作吹口哨的动作。牙齿露出,继之作吹口哨的动作。对着镜子,让面部表现出微笑、大笑、对着镜子,让面部表现出微笑、大笑、露齿而笑、撅嘴、吹口哨、鼓腮等。露齿而笑、撅嘴、吹口哨、鼓腮等。请不要对他们吝啬我们的爱请不要对他们吝啬我们的爱

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