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类型2.2《昼夜交替现象》(ppt课件)-2022新教科版六年级上册《科学》.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3739015
  • 上传时间:2022-10-08
  • 格式:PPTX
  • 页数:11
  • 大小:1.06MB
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    资源描述:

    1、教科版科学六年级上册第二单元教科版科学六年级上册第二单元昼昼夜夜 1.组内合作,轻声交流,组内合作,轻声交流,提出尽可能多的假说。提出尽可能多的假说。2.用简图的形式将假说用简图的形式将假说表示出来。表示出来。活动活动一一:提出昼夜交替现象的假提出昼夜交替现象的假说说1.在小球上用笔在小球上用笔画一个画一个圆圈圆圈作为观测点作为观测点2.调节调节手电筒与手电筒与小球小球的的距离距离,保证能照亮半个保证能照亮半个小球小球3.选择一种假说,用小球、手电筒模拟出地球、太阳的选择一种假说,用小球、手电筒模拟出地球、太阳的运动情况运动情况4.观察观测点观察观测点是是否否出现出现昼夜昼夜交替现交替现象象,

    2、把把结果记录下结果记录下来,来,再模拟下一种假说再模拟下一种假说5.小组成员小组成员分工合作分工合作,一人拿手电筒、一人拿地球仪、一一人拿手电筒、一人拿地球仪、一人观察、一人记录人观察、一人记录6.音乐响起,整理实验材料音乐响起,整理实验材料活动活动二:二:模拟昼夜交替现象模拟昼夜交替现象温馨提醒:温馨提醒:1.太阳的光向太阳的光向四面八方四面八方传播,手传播,手电筒的光电筒的光始终照向小球始终照向小球2.不能不能用用手电筒照射眼睛手电筒照射眼睛3.实验结束请将手电筒关闭实验结束请将手电筒关闭1.在小球上用笔在小球上用笔画一个画一个圆圈圆圈作为观测点作为观测点2.调节调节手电筒与手电筒与小球小球的的距离距离,保证能照亮半个保证能照亮半个小球小球3.选择一种假说,用小球、手电筒模拟出地球、太阳的选择一种假说,用小球、手电筒模拟出地球、太阳的运动情况运动情况4.观察观测点观察观测点是是否否出现出现昼夜昼夜交替现交替现象象,把把结果记录下结果记录下来,来,再模拟下一种假说再模拟下一种假说5.小组成员小组成员分工合作分工合作,一人拿手电筒、一人拿地球仪、一一人拿手电筒、一人拿地球仪、一人观察、一人记录人观察、一人记录6.音乐响起,整理实验材料音乐响起,整理实验材料活动活动二:二:模拟昼夜交替现象模拟昼夜交替现象我们的发现我们的发现

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