1.6观察水中微小的生物（练习）（含答案）-2022新教科版六年级上册《科学》.docx

1、1.6观察水中微小的生物（练习）六年级上册科学教科版一、选择题1为了观察新冠肺炎病毒，科学家可能选择的工具是（）。A放大镜B普通光学显微镜C电子显微镜2观察微生物时，常在载玻片上放棉花纤维，目的是（）。A增加水的营养B固定微生物C没有任何用途D使微生物运动减缓3在爸爸的协助下，笑笑开展了对草履虫的一系列研究，首先笑笑用干稻草放入水中制成培养液（如图）。甲杯中的液体最好选用（）。 A矿泉水B自来水C池塘水4在调查池塘中的生物时，用光学显微镜不能观察到的是（）。A变形虫B病毒C船型硅藻5要确定池塘水中是否有微生物，应当_。A在池塘水里放些干草B把池塘水在显微镜下观察C在纸上面出草履虫6鱼缸里的水发

2、绿是因为（）的大量繁殖。A绿藻B霉菌C酵母菌D金鱼藻7与2019新型冠状病毒不同，下列能自己进行光合作用制造营养的微生物是（）。A草履虫B大肠杆菌C鼓藻8下列生物中，（）不是单细胞生物。A喇叭虫B细菌C小白鼠9（）是单细胞生物。A草履虫B小白鼠C青蛙10下面（）是微生物与其他生物共同的特点。A能吃食物B能新陈代谢C能制造食物11“2019新型冠状病毒”属于（）。A动物B植物C微生物12下列图片中，是草履虫的是（）。ABC二、填空题13水滴里的那些小家伙，细菌、霉、病毒都是不同种类的_。14荷兰的安东尼范列文虎克是世界上首次在显微镜下发现_的人。15鱼缸里的水变绿了，是_大量繁殖的结果。16细菌

3、的体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，它们有三种基本形态：_、_、_。17微生物和其他生物有共同的特征( )、( )、( )等。18在水中生活着的微小的生物，也都是由( )构成的，都具有生物的基本特征。19鱼缸里的水变绿了，是因为_大量繁殖的结果。我们还可以利用_培养微小生物。20微生物包括：细菌、( )、( )。三、判断题21巴斯德第一个指出微生物与人类健康的关系。( )22青苔表面不能直接吸收水分和养料。( )23用一个放大镜，能观察到池塘水中的微生物，如草履虫。( )24取一些池塘或鱼缸里的水，可以采集到微生物。( )25微生物是生物，具有生物的共同特点，也是由细胞组成。( )

4、四、综合题取一些鱼缸里的水或池塘里的水，倒入装有干草的烧杯中进行培养（如图1所示）。一周后我们发现水面上出现了很多霉点（如图2所示）。26图2中的霉点是由（）组成的。A灰尘B微生物C干草残体27在烧杯中放入干草的目的是（）。A为微生物提供营养B美观C吸水28观察时，如果微生物运动迅速，不易观察，我们应（）。A放弃观察B在装片中滴入碘酒C用脱脂棉纤维吸走一部分水小明准备用显微镜观察草履虫。29培养草履虫一般可以用（）。A池塘水和干草B自来水和菜叶C池塘水和猪肉D自来水和猪肉30在开始观察时，小明为了更容易观察到草履虫，应当用（）。A目镜10X，物镜40XB目镜5X，物镜10XC目镜15X，物镜4

5、0XD目镜5X，物镜40X31小明目镜中往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。他应该（）。A把高倍物镜换成低倍物镜B转动反光镜，让其对准通光孔C将显微镜放到太阳底下D让物镜靠近载物台32在观察标本前，应调节准焦螺旋，然后（）镜筒，使物镜恰好在载玻片的上面。A观察B抬升C降低D换一个33观察到的草履虫，其形态应该是（）。ABCD在观察周围世界时，人类仅凭感觉器官获得的信息是有限的。显微镜的发明，突破了人类对周围世界的观念局限，它把一个全新的世界展现在人类的视野里。34用显微镜观察洋葱表皮细胞时，先要制作洋葱表皮细胞装片。下列制作洋葱表皮细胞装片的各个环节中，正确的操作顺序是（）。 标本染色 滴

6、加清水 盖盖玻片 吸取多余水分 放置表皮ABCD35用显微镜观察水中微生物时，有时需要在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。其主要目的是（）。A让盖玻片和载玻片贴得更紧B控制微生物的运动，方便观察C方便数出微生物的数量D为微生物提供营养36我们用显微镜来观察水中的微小生物时，会发现水中有很多微小生物，如草履虫、变形虫、衣藻、线虫。我们根据什么特征来辨认出它们是生物的？参考答案：1C2D3C4B5B6A7C8C9A10B11C12C13微生物14微生物15微生物16 杆菌 球菌 螺旋菌17 对环境有一定的需求 对外界的刺激作出反应 能繁殖18细胞19 微生物 干草20 真菌 病毒212223242526B27A28C29A30B31B32C33A34D35B36会运动、会繁殖等