14.池塘里的世界（ppt课件+视频）(02)-2022新冀人版六年级上册《科学》.rar
冀人版2017小学六年级上册科学14.池塘里的生物童年池塘是儿时的乐园池塘里有哪些生物？池塘为它们提供了哪些生存条件？仔细观察池塘，找出其中生活着哪些动物、植物和微生物。分析这些生物生存所需要的条件。池塘里的生物池塘里的生物为什么能在池塘中生存下来？栖息地栖息地池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件，我们把这样的生活环境称为栖息地。像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被更为生态系统。活动2 分析栖息地里的生物地球上有各种各样、大大小小的生物栖息地，让我们在校园或居住的地方选择-一个小型的栖息地，像科学家那样去分析研究。材料:绳子、小罐、记录纸、温度计、塑料袋、捕虫网。选点观察:在校园或居住地的一角，用绳子随机圈出一平方米的正方形作为研究区城。在纸.上画出位置图，标出东南西北。取样记录:1.数出区城内所有动物和植物的种类和数量。每种动物取一个样品放入小罐中，每种植物取典型器官放在塑料袋中，画出它的外形。在记录纸上标出每种动植物的名称和发现地点。2.将找到的动物羽毛、毛皮等放入大塑料袋中，画出它们的形状，并记下在自己工作时附近飞过的鸟或昆虫的种类。3.测量地面和土壤的温度,并记录下来。4.用塑料袋取一些土样，观察土壤成分。统计整理:将收集到的样品数据进行统计整理，并记最下来。讨论 展示成果:用概念图的方式向大家描述自已观察的栖息地。地球上有各种各样的栖息地，每一个生物都有自己的家园。你能找到哪些栖息地呢?这些栖息地为哪些生物提供了怎样的生存环境?把研究结果与同学交流。珊瑚礁草地大树还有哪些栖息地？
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冀人版2017小学六年级上册科学14.池塘里的生物童年池塘是儿时的乐园池塘里有哪些生物？池塘为它们提供了哪些生存条件？仔细观察池塘，找出其中生活着哪些动物、植物和微生物。分析这些生物生存所需要的条件。池塘里的生物池塘里的生物为什么能在池塘中生存下来？栖息地栖息地池塘为生活在其中的生物提供了生存、生长、繁殖所需要的光、空气、水、适宜的温度、食物等必备条件，我们把这样的生活环境称为栖息地。像池塘这样的栖息地，由水草、鱼、虾和各种细菌等生物以及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被更为生态系统。活动2 分析栖息地里的生物地球上有各种各样、大大小小的生物栖息地，让我们在校园或居住的地方选择-一个小型的栖息地，像科学家那样去分析研究。材料:绳子、小罐、记录纸、温度计、塑料袋、捕虫网。选点观察:在校园或居住地的一角，用绳子随机圈出一平方米的正方形作为研究区城。在纸.上画出位置图，标出东南西北。取样记录:1.数出区城内所有动物和植物的种类和数量。每种动物取一个样品放入小罐中，每种植物取典型器官放在塑料袋中，画出它的外形。在记录纸上标出每种动植物的名称和发现地点。2.将找到的动物羽毛、毛皮等放入大塑料袋中，画出它们的形状，并记下在自己工作时附近飞过的鸟或昆虫的种类。3.测量地面和土壤的温度,并记录下来。4.用塑料袋取一些土样，观察土壤成分。统计整理:将收集到的样品数据进行统计整理，并记最下来。讨论 展示成果:用概念图的方式向大家描述自已观察的栖息地。地球上有各种各样的栖息地，每一个生物都有自己的家园。你能找到哪些栖息地呢?这些栖息地为哪些生物提供了怎样的生存环境?把研究结果与同学交流。珊瑚礁草地大树还有哪些栖息地？
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