《三顾茅庐》优质课一等奖创新课件.pptx
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1、三三 顾顾 茅茅 庐庐罗贯中用四字短语概括故事情节用四字短语概括故事情节(刘备)(刘备)(孔明)(孔明)(孔明)(孔明)三顾茅庐三顾茅庐隆中对策隆中对策出山辅佐出山辅佐预习展示预习展示 自读课文,请运自读课文,请运用用智取生辰纲智取生辰纲中的中的分析人物性格的方法,分析人物性格的方法,圈划出文中与刘备、诸圈划出文中与刘备、诸葛亮相关的描写内容,葛亮相关的描写内容,归纳刘备与诸葛亮的形归纳刘备与诸葛亮的形象特点。象特点。三国演义罗贯中全班全班:却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。:却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之。关公:关公:“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣。想诸葛亮兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣
2、。想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚有虚名而无实学,故避而不敢见。兄何惑于斯人之甚也!也!”玄德:玄德:“不然。昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得不然。昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面。况吾欲见大贤耶?一面。况吾欲见大贤耶?”张飞:张飞:“哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤!今番不哥哥差矣。量此村夫,何足为大贤!今番不须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!须哥哥去;他如不来,我只用一条麻绳缚将来!”玄德:玄德:“汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如汝岂不闻周文王谒姜子牙之事乎?文王且如此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云长去。此敬贤,汝何太无礼!今番汝休去,我自与云
3、长去。”张飞:张飞:“既两位哥哥都去,小弟如何落后!既两位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德:玄德:“汝若同往,不可失礼。汝若同往,不可失礼。”张飞:张飞:“这先生如何傲慢!见这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!火,看他起不起!”张飞:张飞:“这先生如何傲慢!见这先生如何傲慢!见我哥哥侍立阶下,他竟高卧,我哥哥侍立阶下,他竟高卧,推睡不起!等我去屋后放一把推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!火,看他起不起!”司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?司马德操之言,徐元直之语,岂虚谈哉?刘备在荆州,
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