《把握刘姥姥进大观园人物形象特点》教学创新课件.pptx

1、课题：把握刘姥姥进大观园人 物形象的特点把握刘姥姥进大观园人物形象的特点说到人物形象你的脑海里浮现的是哪些人物？导入导入如何把握人物形象的特点。请同学们快速浏览课文6-9段，用笔划出描写刘姥姥的句子，试分析人物形象。品读品读“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿的动他？”“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪不抬头！”“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个！”粗俗可爱粗俗可爱风趣幽默风趣幽默装愚逗乐装愚逗乐 满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去捡。吃蛋的窘迫吃蛋的窘迫小心翼翼小心翼翼朴素，实在，朴素，实在，珍惜粮食珍惜粮食粗

2、俗滑稽幽默朴素实在窘迫“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，哪里拿的动他？”语言描写“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪不抬头！”语言描写“这里的鸡儿也俊，下的蛋也小巧，怪俊的。我且得一个！”语言描写满碗里闹了一阵，好容易搓起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去捡。动作描写直接描写直接描写人物描写人物描写鸳鸯一面侍立，一面递眼色。刘姥姥忙道：“才刚那个嫂子倒了茶来，我吃过了，姑娘也该用饭了。”地位低下地位低下深谙世道，深谙世道，不愿得罪人不愿得罪人作为一位七十多岁的老者为什么要到贾府表演笑剧。一、报恩知恩图报、无奈心酸（哎！我老刘因为贾府的大恩大德才有今年的收成，今

3、个，我也没法子报答人家，只能逗大家一乐吧！）二、不愿断了与贾府的关系世故圆滑（哎，我老刘今天舍下老脸，把这一园子的奶奶太太都逗乐了，我那可怜的孙儿就有一口嚼头了。）时代背景时代背景 刘姥姥三进贾府 刘姥姥听闻贾府被抄家的消息，三进贾府，此时的荣国府已经“家亡人散各奔腾”。王仁、贾环设计卖掉王熙凤的女儿巧姐，刘姥姥几经辗转，历尽千辛万苦，变卖家产，终于把巧姐从火坑中救了出来。纵观全书纵观全书1234直 接 描 写直 接 描 写直接从描写人物的语句入手（语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写）间 接 描 写间 接 描 写从他人对主人公的方式方法也能间接反映人物的性格特点。考 虑 当 时

4、的 社 会 背 景考 虑 当 时 的 社 会 背 景社会背景对主人公的影响不容忽视。补 充补 充对于名著我们一定要通读，精读才能更好的把握人物形象。把握人物形象的特点把握人物形象的特点 精读课文第七段，仔细品析众人各具情态的笑，并说说每个人的笑反应了他们怎样的性格特点？众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子哎哟，宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫心肝，王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来，薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子，探春手里的饭碗都合在迎春身上，惜春离了坐位，拉着她奶母叫揉一揉肠子 地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。小试牛刀小试牛刀