氯气的实验室制法学习培训课件.ppt

1、复习提问复习提问化合态化合态-1价价 如：如：HCl、NaCl、KCl、CaCl2等等氯气是一种性质活泼的非金属单质，那么氯氯气是一种性质活泼的非金属单质，那么氯元素在自然界中主要以什么样的形式存在？元素在自然界中主要以什么样的形式存在？化学史话化学史话 在在1774年，瑞典化学家舍勒（年，瑞典化学家舍勒（Scheele K W，1742-1786）在）在从事软锰矿的研究时发现：软锰矿与盐酸混合后加热就会生成一种从事软锰矿的研究时发现：软锰矿与盐酸混合后加热就会生成一种令人窒息的黄绿色气体，这种气体微溶于水，使水显酸性。能漂白令人窒息的黄绿色气体，这种气体微溶于水，使水显酸性。能漂白有色花朵和

2、绿叶，还能和各种金属发生反应。当时，大化学家拉瓦有色花朵和绿叶，还能和各种金属发生反应。当时，大化学家拉瓦锡认为氧是酸性的起源，一切酸中都含有氧。舍勒及许多化学家都锡认为氧是酸性的起源，一切酸中都含有氧。舍勒及许多化学家都坚信拉瓦锡的观点，认为这种黄绿色的气体是一种化合物，是由氧坚信拉瓦锡的观点，认为这种黄绿色的气体是一种化合物，是由氧和另外一种未知的基所组成的，所以舍勒称它为和另外一种未知的基所组成的，所以舍勒称它为“氧化盐酸氧化盐酸”。但。但英国化学家戴维（英国化学家戴维（Davy S H，1778-1829）却持有不同的观点，他）却持有不同的观点，他想尽了一切办法也不能从氧化盐酸中把氧夺

3、取出来，他怀疑氧化盐想尽了一切办法也不能从氧化盐酸中把氧夺取出来，他怀疑氧化盐酸中根本就没有氧存在。酸中根本就没有氧存在。1810年，戴维以无可辩驳的事实证明了所年，戴维以无可辩驳的事实证明了所谓的氧化盐酸不是一种化合物，而是一种化学元素的单质。他将这谓的氧化盐酸不是一种化合物，而是一种化学元素的单质。他将这种元素命名为种元素命名为“Chlorine”。它的希腊文原意是。它的希腊文原意是“绿色绿色”。中文译。中文译名为氯。名为氯。思考与交流思考与交流1.从氯气的发现到确认为一种新的元素，时从氯气的发现到确认为一种新的元素，时间长达三十多年。你从这一史实中得到什间长达三十多年。你从这一史实中得到

4、什么启示么启示?2.舍勒发现氯气的方法至今仍是实验室制取舍勒发现氯气的方法至今仍是实验室制取氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯氯气的主要方法之一。请写出舍勒发现氯气的化学方程式。气的化学方程式。教学目标教学目标知识目标：知识目标：1、掌握实验室制取氯气的方法、掌握实验室制取氯气的方法 2、掌握仪器选择及组装的一般原则、掌握仪器选择及组装的一般原则过程与方法：过程与方法：通过本节课的讨论学会研究实验室制取通过本节课的讨论学会研究实验室制取气体及检验的思路、方法。对于今后还可气体及检验的思路、方法。对于今后还可能遇到的制取气体实验时，要理清思路。能遇到的制取气体实验时，要理清思路。情感态度价值观

5、：情感态度价值观：体会科学研究的艰辛历程，培养严谨求体会科学研究的艰辛历程，培养严谨求实的科学态度实的科学态度氧化剂：氧化剂：MnO2 还原剂：还原剂：HCl离子方程式离子方程式MnO2 4H 2Cl Mn2 Cl2 2H2OMnO2+4HCl（浓）浓）=MnCl2 Cl2 2H2O失2e得2eMnO2+4HCl（浓）=MnCl2 Cl2 2H2O反应原理一套完整的氯气制取装置应该包括哪几步？一套完整的氯气制取装置应该包括哪几步？气体收集装置气体收集装置尾气处理装置尾气处理装置气体净化装置气体净化装置气体发生装置气体发生装置装置分析根据反应物根据反应物的状态和反的状态和反应条件选用应条件选用根

6、据气体的根据气体的水溶性和对水溶性和对空气的相对空气的相对密度选用密度选用尾气有毒或尾气有毒或污染空气，污染空气，不能直接排不能直接排空空向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法排水法排水法点燃点燃用试剂吸收用试剂吸收固体固体固体固体固体液体固体液体固体固体(液体液体)液体液体根据气体的根据气体的性质和制取性质和制取要求选择要求选择除杂、除杂、干燥干燥发生装置发生装置 净化装置净化装置收集装置收集装置尾气处理尾气处理装置装置液固（液）加热液固（液）加热气体发生装置气体发生装置例如：氢气、例如：氢气、二氧化碳等二氧化碳等固液不加热固液不加热例如：氧气等例如：氧气等固固 固固 加加 热热初

7、中我们学习过那些气体的实验室制备初中我们学习过那些气体的实验室制备?如何制备如何制备?如：氯气、氯化氢等如：氯气、氯化氢等净净 化化 装装 置置固态试剂液态试剂收集比空气重收集比空气重的气体的气体例如：氧气、例如：氧气、氯气氯气收集难溶或微溶收集难溶或微溶于水的气体于水的气体例如：氧气、氢气例如：氧气、氢气 一氧化碳一氧化碳收集比空气轻的收集比空气轻的气体气体例如：氢气、氨气例如：氢气、氨气气体收集装置气体收集装置验满：湿润的淀粉碘化钾试纸验满：湿润的淀粉碘化钾试纸尾气的处理尾气的处理难以吸收的可以点燃处理，选用难以吸收的可以点燃处理，选用D。练习：请选出练习：请选出Cl2、HCl、CO尾气处

8、理的装置尾气处理的装置ABCD说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置说明：吸收溶解速度不很快，溶解度也不很大的气体用装置A；若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用若气体在吸收剂中溶速快且溶解度极大，易倒吸，选用B；少量尾气可以集于气球中，选用少量尾气可以集于气球中，选用C；装配仪器的顺序及注意事项装配仪器的顺序及注意事项（1 1）先左后右）先左后右（2 2）先下后上）先下后上（3 3）先主后次）先主后次（4 4）制取气体的仪器必须检验气密性）制取气体的仪器必须检验气密性（5 5）有毒气体必须经过尾气处理）有毒气体必须经过尾气处理讨论：讨论：制取氯气的过程中可能产生哪些杂

9、质气体，制取氯气的过程中可能产生哪些杂质气体，如何除去，如何除去，A瓶中是什么试剂，用于除去哪种杂质？瓶中是什么试剂，用于除去哪种杂质？那那B瓶呢？瓶呢？A B C D发生装置 -除杂装置干燥装置-收集装置-吸收装置连接好装置后要干什么连接好装置后要干什么?检查气密性检查气密性:将导气管伸入水槽中将导气管伸入水槽中,把其他活塞关闭把其他活塞关闭,用手握住发生装用手握住发生装置置(或用酒精灯小心加热或用酒精灯小心加热),观察有无观察有无气泡从水中冒出气泡从水中冒出,如有停止加热如有停止加热,片片刻观察导气管口是否形成一段水柱刻观察导气管口是否形成一段水柱,若有说明气密性良好若有说明气密性良好.闻

10、气味闻气味：原则：原则：方方 法：法：安全第一，不能冒险安全第一，不能冒险用手轻轻扇动瓶口，用手轻轻扇动瓶口，仅使少量气体飘进鼻仅使少量气体飘进鼻孔孔（轻扇轻扇 飘进飘进）问题讨论问题讨论1.反应时要微热，为什么不能加强热？反应时要微热，为什么不能加强热？2.还能选用其他试剂反应制取氯气吗？还能选用其他试剂反应制取氯气吗？3.工业上制取氯气的方法？工业上制取氯气的方法？问题讨论问题讨论1.为什么不能加强热？为什么不能加强热？答：浓盐酸有较强的挥发性，若加强热会使氯气中有大量的答：浓盐酸有较强的挥发性，若加强热会使氯气中有大量的氯化氢杂质，另外也降低了氯化氢杂质，另外也降低了HCl的利用率。的利

11、用率。2.还能选用其他试剂反应制取氯气吗？还能选用其他试剂反应制取氯气吗？答：可以用高锰酸钾答：可以用高锰酸钾(氯酸钾氯酸钾)和浓盐酸反应和浓盐酸反应2KMnO4 16HCl 2KCl 2MnCl2 5Cl2 8H2O也可以氯化钠、浓硫酸和也可以氯化钠、浓硫酸和MnO2混合制取氯气混合制取氯气2NaCl 3H2SO4 MnO2 2NaHSO4 MnSO4 Cl2 2H2O工业制法工业制法2NaCl+2H2NaCl+2H2 2O 2NaOH+HO 2NaOH+H2 2+Cl+Cl2 2通电通电小结 本本节课节课主要讨论了氯气的实验室主要讨论了氯气的实验室制法，同学们要通过本节课的讨论学制法，同学

12、们要通过本节课的讨论学会研究实验室制取气体及检验的思路、会研究实验室制取气体及检验的思路、方法。对于今后还可能遇到的制取气方法。对于今后还可能遇到的制取气体实验时，要理清思路。体实验时，要理清思路。2在实验室中制取纯净、干燥的氯气，常使在实验室中制取纯净、干燥的氯气，常使生成的氯气依次通过两个洗气瓶，这两个瓶生成的氯气依次通过两个洗气瓶，这两个瓶内盛放的试剂依次是内盛放的试剂依次是 盐酸盐酸 饱和食盐水饱和食盐水 浓硫酸浓硫酸 石灰水石灰水 烧碱溶液烧碱溶液 A B C D1二氧化锰与浓盐酸作用制氯气的反应中，二氧化锰与浓盐酸作用制氯气的反应中，作为还原剂的作为还原剂的HCl和参加反应的和参加

13、反应的HCl物质的量物质的量之比是之比是 A1 1 B2 1 C1 2 D任意比任意比课堂练习课堂练习BC3 3、用、用mol MnOmol MnO2 2和含和含HClHCl为为molmol浓盐酸充浓盐酸充分反应（共热），在不考虑分反应（共热），在不考虑HClHCl挥发的情况挥发的情况下，得到的氯气物质的量是（）下，得到的氯气物质的量是（）.等于等于 molmol等于等于 molmol小于小于 molmol 大于大于 momo若将若将“mol MnOmol MnO2 2”改为改为“足量的足量的MnOMnO2 2”结果怎样？结果怎样？若将若将“含含HClHCl为为molmol浓盐酸浓盐酸”改为改

14、为“足量的浓盐酸足量的浓盐酸”结果又怎样？结果又怎样？4、实验室制氯气时有如下操作，操作顺实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是序正确的是 （）连接好装置，检查气密性连接好装置，检查气密性 缓缓加热，加快反应，使气体均匀缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出逸出 在烧瓶中加入二氧化锰粉末在烧瓶中加入二氧化锰粉末 往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中滴入烧瓶中 用向上排空气法收集氯气，尾气导用向上排空气法收集氯气，尾气导入氢氧化钠溶液中入氢氧化钠溶液中 A A B B C C D D C C(1).从从A口进气，从口进气，从B口排出瓶内的空气，口排出瓶内的空气，

15、可收集可收集 气体气体(2).从从B口进气，从口进气，从A口排出瓶内的空气，口排出瓶内的空气，可收集可收集 气体。气体。(3).在瓶内充满水，从在瓶内充满水，从B口进气，将瓶口进气，将瓶内水从内水从A口压出，可作为口压出，可作为_装装置或置或 _装置。装置。(4).在瓶内加入适量液态净化剂，从在瓶内加入适量液态净化剂，从A口口进气，进气，B口出气，可作为口出气，可作为_装置。装置。O2、Cl2等密度比空气大的等密度比空气大的H2、CH4等密度比空气小的等密度比空气小的排水取气排水取气测量气体的体积测量气体的体积气体净化气体净化、右图装置有多种用途、右图装置有多种用途实验开始前，某学生对装置进行

16、了气密性检查实验开始前，某学生对装置进行了气密性检查.方 法 有：连 接 好 装 置 后，用 弹 簧 夹 夹 住方 法 有：连 接 好 装 置 后，用 弹 簧 夹 夹 住_处处(填填“A”或或“B”)橡皮管；橡皮管；向分液漏斗中加水并打开活塞，当加到一定量时，向分液漏斗中加水并打开活塞，当加到一定量时，停止加水，静置观察停止加水，静置观察.当观察到分液漏斗中当观察到分液漏斗中_时，表明该装置不漏气时，表明该装置不漏气。、某校化学兴趣小组用浓盐酸与二氧化锰加热某校化学兴趣小组用浓盐酸与二氧化锰加热反应来制取并收集氯气，装置如下：反应来制取并收集氯气，装置如下：液面液面(水面水面)不下降不下降 闻气味闻气味：原则：原则：方方 法：法：安全第一，不能冒险安全第一，不能冒险用手轻轻扇动瓶口，用手轻轻扇动瓶口，仅使少量气体飘进鼻仅使少量气体飘进鼻孔孔（轻扇轻扇 飘进飘进）