实验:验证平行四边形定则课件.ppt
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- 关 键 词:
- 实验 验证 平行四边形定则 课件
- 资源描述:
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1、实验实验 验证平行四边形定则验证平行四边形定则实验目的实验目的1验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则2培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力实验原理实验原理等效思想:使一个力等效思想:使一个力F的作用效果和两个力的作用效果和两个力F1和和F2的作用效的作用效果相同,就是使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点果相同,就是使同一条一端固定的橡皮条伸长到同一点O,即,即伸长量相同,所以伸长量相同,所以F为为F1和和F2的合力,作出力的合力,作出力F的图示,再根的图示,再根据平行四边形定则作出力据平行四
2、边形定则作出力F1和和F2的合力的合力F的图示,比较的图示,比较F、F在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同实验器材实验器材方木板、白纸、弹簧测力计方木板、白纸、弹簧测力计(两个两个)、橡皮条、细绳套、橡皮条、细绳套(两个两个)、三角板、刻度尺、图钉、铅笔、三角板、刻度尺、图钉、铅笔注意事项注意事项1使用弹簧测力计前,要先观察指针是否指在零刻度处,使用弹簧测力计前,要先观察指针是否指在零刻度处,若指针不在零刻度处,要设法调整指针,使之指在零刻度处若指针不在零刻度处,要设法调整指针,使之指在零刻度处再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,向相反方向拉,
3、如再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起,向相反方向拉,如果两个示数相同方可使用果两个示数相同方可使用2实验中的两个细绳套不要太短实验中的两个细绳套不要太短3在同一次实验中,使橡皮条拉长时结点的位置一定要相在同一次实验中,使橡皮条拉长时结点的位置一定要相同同4用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时,夹用两只弹簧测力计钩住绳套互成角度地拉橡皮条时,夹角不宜太大也不宜太小,在角不宜太大也不宜太小,在60100之间为宜之间为宜5在用力拉弹簧测力计时,拉力应沿弹簧测力计的轴线在用力拉弹簧测力计时,拉力应沿弹簧测力计的轴线方向弹簧测力计中弹簧轴线、橡皮条、细绳套应该位于与方向弹簧测力计中弹簧轴线、橡皮条
4、、细绳套应该位于与纸面平行的同一平面内要防止弹簧测力计卡壳,防止弹簧纸面平行的同一平面内要防止弹簧测力计卡壳,防止弹簧测力计或橡皮条与纸面有摩擦测力计或橡皮条与纸面有摩擦6在同一实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且在同一实验中,画力的图示选定的标度要相同,并且要恰当选定标度,使力的图示稍大一些要恰当选定标度,使力的图示稍大一些实验过程实验过程1用图钉把白纸钉在方木板上用图钉把白纸钉在方木板上 4用铅笔和刻度尺从力的作用点用铅笔和刻度尺从力的作用点(位置位置O)沿着两绳套的方沿着两绳套的方向画直线,按选定的标度作这两只弹簧测力计的拉力向画直线,按选定的标度作这两只弹簧测力计的拉力F1和和F2
5、的图示,以的图示,以F1和和F2为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形,为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形,过过O点画平行四边形的对角线,即为合力点画平行四边形的对角线,即为合力F的图示的图示5只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到只用一个弹簧测力计,通过细绳把橡皮条的结点拉到同一位置同一位置O.读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力一标度作出这个力F的图示的图示6比较力比较力F与用平行四边形定则求得的合力与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方的大小和方向,在实验误差允许的范围内看它们是否相等向,在实验误差允许的范围内看它
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