审定人教版小学五年级数学下册西师版五年级上册总复习因数和倍数课件.ppt

上传人（卖家）：晟晟文业

文档编号：3737888

上传时间：2022-10-08

格式：PPT

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资源描述：: 1、数学数学五年级上五年级上1、因数和倍数是在什么范围内学研究的？研究倍数、因数的知识是在非研究倍数、因数的知识是在非零自然数的范围内研究的。零自然数的范围内研究的。2、根据算式、根据算式48=32和和546=9分别说分别说一说，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。一说，谁是谁的倍数，谁是谁的因数。4和和8是是32的因数，的因数，32是是4和和8的倍数。的倍数。54是是6和和9的倍数数，的倍数数，6是是9和和54的因数。的因数。倍数和因数是相互依存的，只能说谁是谁的倍数和因数是相互依存的，只能说谁是谁的倍数，谁是谁的因数，不能单独存在。倍数，谁是谁的因数，不能单独存在。42=142 42=221 42=
2、314 42=673、42的因数有哪些？4、5的倍数有哪些？能找完5的倍数吗？42的因数有：1,2,3,6,7,14,21,42.5,10,15,20,25,30注：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身；一个数的因数个数是有限的，一个数的最小因数是1，最大因数是它本身。自然数2，3，5的倍数分别有什么特征？什么样的数是偶数？奇数呢？非零自然数按数的奇偶性可以怎么分类？按因数的个数的多少来分，可以怎样分类？什么叫质数？什么叫合数？质数和合数最主要的区别是什么？什么叫分解质因数？分解质因数用的是什么方法？1、判断下列说法是否正确？为什么？（1）7.2是3的倍数。()（2）一个数是6的倍数
3、，这个数一定是3的倍数。()（3）6既是12的因数，又是它的质因数。()（4）把18分解质因数是233=18。()（5）所有的偶数都不是质数。()2、在下面的里填上适当的数，使这个数既是2的倍数，又是3的倍数，还是5的倍数。4 376 2283 36 54 3、选择正确答案的序号填在括号里。（1）如果A=235，那么，数A的因数一共有()个。A、6 B、8 C、3 D、9（2）下列说法，()是正确的。A、所有的自然数，不是质数就是合数。B、所有的自然数，不是奇数就是偶数。C、42的质因数有8个。D、0.2是4的因数（3）最小的一位数质数与最小的两位数质数的积是()。A、11 B、22 C、26 D、33（4）在24这个四位数的里填上适当的数字，使这个四位数既是3的倍数，又是5的倍数，有()种不同的填法。

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