多思善感学习选取论点的角度(终)课件.ppt

1、多思善想多思善想 学习选取立论的角度学习选取立论的角度 总述总述一、什么是议论文 议论就是发表意见，阐明是非、以议论为主要表现方法，对社会生活中的人或事进行分析评论的文章。二、议论文的三要素 论点、论据、论证立论 针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。换一个角度来说，立论就是运用充分有力的证据从正面直接证明自己论点正确性的论证形式。立论有时是在破的基础上进行的，“先破后立”“边破边立”即此意。立论是议论重心，无论写什么样的议论文，都必须立论，驳斥别人的论点也是为了确立自己的论点。滥竽充数韩非子内储说上：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，

2、宣王说之，廪食以数百人。宣王死。湣王立，好一一听之，处士逃。”分小组讨论 正面思考：批评南郭先生不懂装懂。侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，使滥竽充数者有机可乘；表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。从人物角度分析：南郭先生：不求上进，弄虚作假。齐宣王：大锅饭制度，在上面听，不联系群众。齐湣王：不墨守成规，锐意改革，能深入群众。队长：失职，不注重管理，用人不当。队友：应帮助南郭先生，发挥集体主义、团队精神。发散性思维 发散性思维有多种表现形式，主要包括：多向思维侧向思维反向思维多向思维 要求从尽可能多的方面来

3、考虑同一问题，即发挥思维的活力，使思维不要局限于一种模式、一个方面。侧向思维 要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。如阿基米德在洗澡时发现了流体静力学的基本原理，鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯子。反向思维 从相反方向来考虑问题的思维方式。英国科学家法拉第从电产生磁得到启示，反问自己，磁能不能产生电，最后终于在1821年制成了世界上第一台发电机。迁移训练以“雪”为题，运用发散思维，写出三个以上的主题。主题之一：赞美雪的洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地、滋润万物的奉献精神。主题之二：鞭挞雪的虚伪懦弱以洁白的外衣掩饰世间。主题之三

4、：鞭挞雪的冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。我们学过鸿门宴，知道项羽是个有争议性的人物。请同学们对他进行评价。夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。刘邦 自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年遂亡其国，自死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引“天亡我，非战之罪也”，岂不谬哉！司马迁 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子

5、弟多才俊，卷土重来未可知。杜牧 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。毛泽东总结：面对同一事件，不同时期、不同人物对项羽的评价也会有所不同。论点 论点是对事实和材料进行具体的、科学的分析而概括、提炼出来的，能反映客观事物的本质的观点，是符合社会实际的立场、观点的，符合当前的方针政策，有着明确的态度，赞成什么、反对什么、主张什么、驳斥什么，爱什么、恨什么，都很明确，毫不含糊。论点是贯穿全文的论述中心，大多就是这篇文章的中心。一般的，一篇议论文只有一个论点，即中心论点，但有的议论文为了把复杂的内容论述得更加严密、透彻，把道理讲得更全面、深刻，就把中心论点分成几个分论点来论证。论点位置可以根据文章的需要出

6、现在标题、开头、结尾或文章的中间。1 标题标题 如反对自由主义论点是“反对自由主义”。2 开篇开篇 如谈骨气论点是“我们中国人是有骨气的”。3 中间中间 如拿来主义论点是“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿”。4 结尾结尾 如捕蛇者说论点是“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎”。论点的特点 正确性:论点符合实际情况和客观规律。理论性:论点言之成理，是从发现的问题、论证的内容或作文材料、题目中分析得出的，有着深刻的理解。鲜明性:论点集中、醒目，表现论点的语句简明、扼要，体现了材料的精髓。立论的角度选择符合材料主旨的角度选择符合材料主旨的角度选择适合自己写作的角度选择适合自己写作的角度选择新颖的角度选择新颖

7、的角度选择深刻的角度选择深刻的角度选择有针对性的角度选择有针对性的角度最佳角度 角度小：“小”便于展开议论，不容易离题；角度新：“新”使人有新鲜感，能吸引人；针对性强：针对性强能解决实际问题，有现实意义。立论的方法 一篇议论文的立论，必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开头提出什么问题，最后仍要归结到什么问题。在论证过程中，不能任意离题发挥，或者变换论题。如果有几个分论点，分成几个部分来论证，那么，每个分论点都要与中心论点有关，从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点来进行。这样读者看完一部分，就能清楚地了解一个分论点；看完全文，就能清楚地了解全文的中心论点。议论文讲逻辑性，论证必须紧扣

8、中心，前后一贯，首尾一致，这是写议论文的一个重要原则。立论的要求 1立论的切口要小立论的切口要小 立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。2立论要符合实际立论要符合实际 立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不要出现与人们对客观世界的认识相违背的方面，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。立论不要惊世骇俗、故意语出惊人，观点出

9、现偏颇，要保证论点的正确和材料使用的正确性。3立论要新颖别致立论要新颖别致 立论追求新颖，是对客观生活的升华，而不是脱离现实标新立异；是解决问题的新见解，而不能片面追求独树一帜；主要是对材料的新颖看法，而不是为作者阐明“独见”。立论的新颖别致有多种多样的表现，求新的途径也各不相同。主要有：角度新、思想新、境界新。角度新 文章在立论方面选取全新的角度，不墨守成规，学会逆向思维，但要注意不能为逆向而逆向，使立论片面或主观。如论证“经典和创新”的题目，角度可以是经典中也有不适合现今人们思想的内容，要从新时期的角度创新；但不能说经典是过时的内容，要全部创新这样的观点。思想新 主要着眼于提供对于事物的切

10、中肯綮的见解和认识。如论证“近墨者黑”这个古老的观点，我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论，论证我们新的认识，而不是鹦鹉学舌，人云亦云。境界新 从特定的材料入手，使老论题有新意，拓深论题的新境界，使立论深刻、新颖、独特。如论证“勇敢和妥协”，一般认为“勇敢”是值得称赞的，而“妥协”是可耻的，这是正确的观点，这个观点可以从历史的不同阶段得到证明，从这个角度立论是可以的。我们也可以从“适当的妥协和必须的勇敢”的角度立论，论证“妥协也是一种处世艺术”“退一步海阔天空”“退，是积蓄前进的力量”“勇敢不能莽撞”等，使文章立意翻新，境界全新。阅读下面的文字，根据要求作文。

11、阅读下面的文字，根据要求作文。人，只有在自己站起来之后，人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这个世界才能属于他。这句话引发了你那些思考？请自这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于选角度写一篇不少于800字的文章字的文章人人，只有在自己，只有在自己站起来站起来之后，之后，这个这个世界世界才能才能属于他属于他。解读关键词（解读关键词（审题审题）1、“人”，可以指“个体”，也可以引申指“民族”、“国家”。2、“站起来”可以指“直立”，也可以指“挺起脊梁”，“不屈服”，还可以指“振作起来”“自立自强”，“强大起来”。4 4、“属于他属于他”可以指可以指“眼光所属，视力所及眼光所属，视

12、力所及”，也可，也可以指以指“拥有拥有”、“主宰主宰”、“支配支配”。“站起来站起来”与与“属于他属于他”关系是必关系是必要的条件关系要的条件关系。3、“世界”可以指个人的世界，也可以指精神的世界，还可以指全世界。立意立意 本材料可以从以下多个方本材料可以从以下多个方面立意面立意1 1、从个人角度从个人角度(1)(1)一个人只有振作起来，才能克服困难和摆一个人只有振作起来，才能克服困难和摆脱不幸，进而拥有自己的新生活；脱不幸，进而拥有自己的新生活；(2)(2)一个人只有自立、自强，才能才能主宰自一个人只有自立、自强，才能才能主宰自己的生活和命运；己的生活和命运；(3)(3)一个人只有挺起脊梁做

13、事，才能得到别人一个人只有挺起脊梁做事，才能得到别人的尊重和认可；的尊重和认可；(4)(4)一个人只有站在高处，他才能看到更加广一个人只有站在高处，他才能看到更加广阔的世界；阔的世界；2 2、从国家或民族角度从国家或民族角度 (1)(1)一个国家只有强大起来，它才能在一个国家只有强大起来，它才能在这个世界拥有话语权；这个世界拥有话语权；(2)(2)一个国家只有自强独立，它才能得一个国家只有自强独立，它才能得到其他国家的尊重和认可；到其他国家的尊重和认可；(3)(3)一个国家只有具有战略眼光，它才一个国家只有具有战略眼光，它才能主宰自己民族的命运和发展；能主宰自己民族的命运和发展；(4)(4)一

14、个国家只有拥有强大的民族自信一个国家只有拥有强大的民族自信力，它才能让别国仰视，也才能主宰国力，它才能让别国仰视，也才能主宰国家的命运等等。家的命运等等。阅读下面材料，按要求作文。（阅读下面材料，按要求作文。（70分）分）提到空谷，有人想到的是悬崖峭壁，提到空谷，有人想到的是悬崖峭壁，有人想到的是栈道桥梁。有人想到的是栈道桥梁。根据这句话，写一篇议论文或记叙根据这句话，写一篇议论文或记叙文，题目自拟，不少于文，题目自拟，不少于800字。字。（一）请（一）请同学们同学们找出找出关键词关键词提到空谷，有人想到的是悬崖峭壁，有人提到空谷，有人想到的是悬崖峭壁，有人想到的是栈道桥梁。想到的是栈道桥梁。

15、空谷悬崖峭壁悬崖峭壁栈道桥梁想到的（二）请（二）请同学们同学们尝试解读关键词（尝试解读关键词（审题审题）1 1、“空谷空谷”前进道路上的前进道路上的困难困难、坎坎坷坷。2 2、“悬崖绝壁悬崖绝壁”难以难以逾越的障碍逾越的障碍，是是“断断”途；途；3 3、“栈道桥梁栈道桥梁”可以可以顺利通过顺利通过道道路，是路，是“通通”途。途。综合解读综合解读：面对同样的困难处境，有：面对同样的困难处境，有些人看到的是无路可走，有些人看到些人看到的是无路可走，有些人看到却是有路可通。却是有路可通。类似资料类似资料 有关乐观与悲观的故事：有关乐观与悲观的故事：悲观的人看到杯子里的半杯水会说：悲观的人看到杯子里的

16、半杯水会说：“呀，真遗憾，杯子里只剩下半杯水呀，真遗憾，杯子里只剩下半杯水了。了。”乐观的人看到杯子里的半杯水乐观的人看到杯子里的半杯水会说：会说：“呀，真不错，杯子里还有半呀，真不错，杯子里还有半杯水呢。杯水呢。”这个材料可以从以下这个材料可以从以下几个角度几个角度立意：立意：1.1.任何事物都具有两面性；任何事物都具有两面性；2.2.我们观察事物、认识事物要体我们观察事物、认识事物要体察到它的两面性；察到它的两面性；3.3.不同的人对待事物的特性理解不同的人对待事物的特性理解是不一样的；是不一样的；4.4.我们要以积极的态度来对待事我们要以积极的态度来对待事物、对待我们所处的环境。物、对待

17、我们所处的环境。空谷之中，以心寻路空谷之中，以心寻路 寂静幽深的空谷，只有萧瑟的风声伴随孤独的旅者。无数幻象在他眼前诞生又泯灭：时而是悬崖峭壁，时而是栈道桥梁他的身影在空谷中越行越远，远到融入如血残阳。题记 当居里夫人独守一方破屋，一口炼锅，整日挥汗如雨；当迪士尼蜷卧货车车厢冷硬的地板，只有老鼠为伴；当米勒小心翼翼地裁剪画纸意图节省珍贵的画具，他们正在以各种各样的姿势行走于人生的空谷。只见悬崖者叹曰：行到水穷处，四望皆无路！而他们却凭借对人生的无限热望和对成功的孜孜以求自辟蹊径，终于走出空谷。谷可以是空的，山可以是陡的，但心不可以是荒的。只要不是真空，饱满着创造力的心总能够发掘向前向上的资本，

18、总能够带来“车到山前必有路”的幸运，总能够实现“柳暗花明又一村”的奇迹。如果买得起画笔和颜料，贫穷就不会迫使孩子绘制蛋壳画；如果拥有理科的天赋和知识，偏科就不会勒令钱钟书钻研文学；如果找得到逃命的道路和方法，威胁就不会促使斑羚勇气重获飞度而生永远坚实跳动的心脏，永远准备喷薄而出的热血是最为宝贵的财富，它永不被剥夺，永不被失去，使你在死亡之前都不会空洞。面对空谷时不受挫败，拒绝颓丧悲观，始终保持激动的心情认真对待每一处新发现，积极行动，才是找寻道路的正确态度。一直人生失意的岛泽新一刚刚被解雇，走路时将一枚硬币落入下水沟。他反而灵机一动，成立了一个下水道捡硬币公司，竟然捡到了一个亿。试想，他若是被

19、阴影所击败，只知道抱怨自己的命运，又怎么能想出这么一个好点子呢？或许早就灰溜溜的回家了吧！他正是笑对生活，勇对空谷，才于逆境中爆发，于沉寂中一鸣惊人。以心寻路，自然要秉持非凡的自信，相信空谷总有尽头，相信自己终会成功。德国女画家梅琳在九十岁时方成名，此前一直默默无闻生活困顿。她坚定地认为，生命就是要追求自己热爱的事物，无论艰苦与否，一定有出头之日。她在茫茫空谷中几乎寻觅了一辈子，从未放弃崛起的希望，借于自信与心灵之力，为自己的人生画出完美色彩。空谷之中，以心寻路，千转百折，终遇通途。与其坐等，不如行动与其坐等，不如行动 人生如逆旅，我亦是行人 题记 总有一天，你将毫无退路地站在悬崖之上，脚下是

20、万丈深渊，踩错一步便是万劫不复。眼前是云雾迷蒙，唯有远处云雾中一丝虚影若隐若现。面对此情此景，面对人生中避无可避的“危崖”，你会作何选择？有人坐在崖边失声痛哭，上斥苍天不公，下哀命运不幸，甚至最后纵身一跃，消失在云海茫茫之中；有人虽不哭不闹，却只是终日笑盈盈地坐在崖边，乐观地想着有一天会有一座桥从天而降，却只是等成了崖边的一抔黄土；有人只是淡定地捡起四周的树枝绳索，默默地筑栈修道，用终日汗水化为桥梁，到达彼岸。谁的一生都不可能一帆风顺，人生道路并不平坦，前进的道路上总会出现危崖，我们总会遇到无法逃避无法摆脱的困难挫折，而此时，就如俞敏洪所说：“当人遇到困境时，采取的态度决定了他是否能反败为胜。

21、”你的选择就决定了你今后的道路。既然悲伤不能让你面前的悬崖消失，眼泪也无法填平那万丈深渊，即便是纵身一跃也只不过是破罐子破摔的怯懦逃避，那我们为什么不能擦干眼泪重新振作？既然已经拥有了乐观积极的心境，既然明白再激扬的口号也不能化为越过悬崖的吊索，再多的等待天上也不可能白白掉下来一座桥，那我们为什么不能拿等待的时间自己动手修建一条通往彼岸的道路，与其坐等天赐恩惠，不如自己动手修道。“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也”。面对人生中的“空谷”，面对人生中似乎永远无法逾

22、越的困难，这些古之圣贤们没有退缩，没有空等，而是在困境中酝酿积蓄，创造出自己的桥梁，通往新的开始。所以，他们才被铭记，被尊重，被称为圣贤，而那些在崖边痛苦甚至跳下的人，那些坐等在悬崖边的人，早已在日复一日的等待中消逝，被淹没在历史长河之中，再无踪影。“走向外界，我发现，其实是走向自己的内心。”缪尔如是说。面对蓦然被切断的人生之路，面对无法逃避的挫折，既然我们无法改变环境，就改变我们的内心。悲哀哭泣固然无用，徒有乐观没有行动也不可取，其实胜者之所以为胜者，只不过面对悬崖时，少感叹多行动而已。没有过不去的悬崖，与其坐等，不如行动。写作练习写作练习 阅读寓言鲁人徙越，试从不同的角度思考，并选择其中一

23、个角度写一篇不少于800字的议论文。有个鲁国人很会编草鞋，他的妻有个鲁国人很会编草鞋，他的妻子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国子善于织绢，夫妻俩打算搬到越国去住。有人劝阻他说：去住。有人劝阻他说：“搬到越国搬到越国去，你的处境会更加困窘的。去，你的处境会更加困窘的。”鲁鲁国人问道：国人问道：“为什么呢？为什么呢？”那人解那人解释说：释说：“鞋是供人穿用的，可是越鞋是供人穿用的，可是越国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，国人赤脚走路；绢是供做帽子用的，可是越国人披散着头发。凭着你的可是越国人披散着头发。凭着你的所长，搬到你的长处根本无法施展所长，搬到你的长处根本无法施展的国家去，却想要不处于困境，可的国

24、家去，却想要不处于困境，可能办得到吗？能办得到吗？”参考角度 凡事应先作调查研究，不打无准备之仗，因地制宜，才能成功。决定问题不能盲目行动，必须从实际出发，有的放矢。做什么事都要扬长避短，方能百战百胜。正因为那里不穿鞋不戴帽子，所以可开拓新的广阔市场领域，可以大有作为。犹太王大卫在戒指上刻有一句犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：铭文：“一切都会过去。一切都会过去。”契诃夫小说中的一个人物在契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文：戒指上也刻有一句铭文：“一一切都不会过去。切都不会过去。”这两句寓有深意的铭文，引这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思考？自选角度，起了你怎样的思考？自选角度，自

25、拟题目，写一篇文章。自拟题目，写一篇文章。首先理解这两句名句，把握内涵：首先理解这两句名句，把握内涵：“两句铭两句铭文文”，第一句是，第一句是“一切都会过去一切都会过去”。细细思。细细思考，究竟哪些东西考，究竟哪些东西“会过去会过去”呢？容易想到呢？容易想到的有：的有：悲欢离合、财富与地位、战争的输赢、悲欢离合、财富与地位、战争的输赢、王朝的盛衰王朝的盛衰第二句铭文第二句铭文“一切都不会过去一切都不会过去”，这里的，这里的“一切一切”同样充满变数。不妨如此考虑：同样充满变数。不妨如此考虑：“一切都不会过去一切都不会过去”反映了人们对反映了人们对自我生命、自我生命、宇宙生命的执著，对人类创造的一

26、切有价值宇宙生命的执著，对人类创造的一切有价值的精神财富、物质财富的珍惜的精神财富、物质财富的珍惜。以下是参考。以下是参考立意：立意：无论忘记过去还是记住过去，都是为了更好地活在今天。直面过去，需要的是冷静理智，需要的是自强不息。作业布置作业布置 门与路永远相连，门是路的终点，门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚证。大学的路，从过去到

27、未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于写一篇不少于800字的作文。字的作文。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800800字的文章。字的文章。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）意恐迟迟归。（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）地爱得深沉。（艾青）在这些神圣的心灵中，有一股清明的在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼（罗曼罗兰）罗兰）请以请以“忧与爱忧与爱”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字文章。字文章。