小升初语文专项复习知识1口语交际（26页）.pdf

1、小升初语文专项训练小升初语文专项训练 口语交际口语交际 基础题基础题 一、选择题一、选择题 1下列各组句子中意思差别最大的一组是（ ) A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥 呢？ B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人 藕花丛中。 C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。 2甲、乙、丙三人都说地上的水多,说得最形象的是( ) A.甲：地上真湿！ B.乙:地上的水真多！ C.丙:哈哈，可以行船了！ 3下列说法错误的一项是（ ） A.“眼泪无法洗去痛苦。 ”这是鲁迅的名言。 B.“舍本逐末”是比喻做事不抓住主要问题，而专顾细枝末节。 C

2、.“情不自禁”与“屡禁不止”两个词语中的“禁”字意思不同。来源:Zxxk.Com 4填入下面横线上最恰当的一句是（ ） 一个春雨连绵的日子，张亮想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看 了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来： “ ” A.我真没想到，小水滴里是有虫子的。 B.小虫子很多，而且都在动！ C.小虫子！那么多小虫子都在动！ D.别看小水滴那么淸澈，原来里边有小虫子呀！ 5与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是（ ） 。 A.这张邮票难道好看吗？ B.这张邮票不可能不好看。 C.这张邮票难道不好看吗？ D.谁也不能否认这张邮票真好看。 二、填空题二、填空题 6根据提供的情境，联系

3、上下文完成皇甫东与妈妈的对话。 妈妈反对皇甫东经常与同学网上聊天，还私自查看他的聊天记录，这让他很 不开心。 （1）皇甫东： 妈妈:你是我生的，你有什么东西不能让我知道？ （2）皇甫东： 妈妈：可你还未成年，得接受父母的监护和教育。那你说以后你会怎么做？ 我该怎么办？ （3）皇甫东： 7趣味标点：帮忙读信。 （1）某人外出做生意，给父母写了一封信： “儿的生活好痛苦一点也没有粮 食多病少挣了很多钱。 ”父母读后一哭一笑。 哭的人这么读： 笑的人这么读： （2）在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写一条赠言。 （3）中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类来自寓言故事的成语。你还能举 2 个吗？ 8

4、填空。 在五六年的语文学习中，我们共开展了四次独立单元的综合性学习，其中你 最喜欢的一次是 ，你曾为这 次综合性学习开展过 等活动（最少写两种） ，你喜欢这些活动 的原因是？ 。 提升题提升题 一、语言表达一、语言表达 9口语交际。 假如你是一只小鸟，请写一段话，感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美 南国风光。 _ _ 10 君婷到图书室向刘老师借安徒生童话集 。请你发挥想象，把借书的 对话写下来，注意礼貌用语。 君婷：_ _ 刘老师：_ 君婷：_ 刘老师：_ 11如果你是学校里一位小记者 ， 要到环保部门去了解我们地区的环保情况， 你会怎样去采访？请写出采访时需提出的几个问题，并写出开始语和

5、结束语。 _来 源:Zxxk.Com 12小强的奶奶患有糖尿病，小强见奶奶吃了一袋海苔，又为她递上一袋。 这时，奶奶看了外包装资料，可能会对小强说些什么？ _ 13口语交际。 彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看 课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了： “你就 是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲” 请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外 书，以消除父子间的误会。 _ 14如果你想向朋友推荐鲁滨孙漂流记 ，你会怎样介绍？请写一段推荐 词。 （不少于 60 字） _ 15根据语境完成下面各题。 阿珊的叔叔患重病住院

6、。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺在病 床上的叔叔说：叔叔，听说您得了很严重的病住院了，我和爸爸特地来 看望您，希望您早日康复！ ”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。你 觉得阿珊哪句话说得不对？怎样说才恰当呢？来源:163文库 (1)说得不恰当的话 是(填序号)。 (2)阿珊这句话应该这样说_。 16平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说： “平平，你真爱美呀，我刚晒的 被单上也锦上添花了。 ” 刘阿姨言外之意是_ 如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚的回答刘阿姨呢？来源:163文库 ZXXK _ 17小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手 将纸扔在了地上，同学小涛

7、看见后说:“你很讲究个人卫生哩！ ”小明不好意 思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。 小涛的言外之意是:_ 小明该这样说才得体： _ 18读下面材料，回答问题。 皇台酒厂做了一个广告：北有皇台，南有茅台。可是，广告播出后，酒厂的 销量不但没有提高，反而降低了，宣传科长知道后，仔细研究了广告词，将 广告改为“南有茅 台，北有皇台” 。不出三个月，果然大大提高了皇台酒的 销量。 请问：你知道广告词改得好在哪里吗？简要说说。 _ 19联系生活实际，理解句子。 （1）兄妹俩为去哪家餐馆吃饭出现分歧。爸爸讽刺哥哥说： “你是讲派不讲 味。 ”以赞许的语气对妹妹说： “你是讲味不讲派。 ”

8、 A.爸爸对哥哥说这句话的意思是: _ B.爸爸对妹妹说这句话的意思是: _ （2）某皮鞋店门口挂着一块广告牌,上面写着“质量可靠，绝对牛皮” ，行 人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。 A.店家的用意: _ B.行人笑的原因：_ 20去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他说 了一句话这会过 去的。 ”今年，李文同学又参加了市作文大赛,获得一等奖, 他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话这会过去的。 ” 请问:语文老师去年说的和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？ _ 21阿珊的叔叔患重病住院。阿珊和爸爸买了些水果到医院探望。阿珊对躺 在病床上的叔叔说：

9、叔叔，听说您得了很严重的病住院了，我和爸爸特 地来看望您，希望您早日康复！ ”回家的路上，爸爸责怪阿珊说话不恰当。 你觉得阿珊哪句话说得不对？怎样说才恰当呢？ (1)说得不恰当的话 是(填序号)。 (2)阿珊这句话应该这样说_。 22小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手 将纸扔在了地上，同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩！ ”小明不好意 思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。 小涛的言外之意是:_ 小明该这样说才得体： _ 23彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对 他看课外书，只是要他读课本，做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬

10、了： “你 就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲” 请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外 书，以消除父子间的误会。 _ 24全球 11 亿吸烟者，3.2 亿在中国。在中国，每年都有 100 万人死于与吸 烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有 8 万左右的青少年成为长期烟民。 有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高 1020 倍，喉癌发病 率高 610 倍，冠心病发病率高 23 倍，气管炎发病率高 28 倍。 （1）直言警示：_ （2）婉言劝说:_ 25口语交际。 生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是 怎么想的，怎样做的？

11、_ 26口语交际。 请写一下，你在“六一”国际儿童节这天，你在校内外参加了什么活动？你 最喜欢哪项活动？ _ 27口语交际 五（1）班的同学在阅读西游记时，对猪八戒这个人物有两种不同的看 法，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说呢？ 反方： 我方认为， 猪八戒好吃懒做， 见识短浅， 在取经的路上， 意志不坚定， 遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占 小便宜、贪恋女色，是一个贪生怕死、自私自利的人。 28口语交际 五（4） 班的王强，一天早上到校不久，突然生病了，班主任张老师立即把 他送往班上李媛同学妈妈所在的人民医院。请你分别给王强的爸爸和李

12、媛的 妈妈打一个电话，把你想说的话写下来。 _ 29口语交际 根据下面设立的情境，完成对话。 吃完晚饭，我拿出格列佛游记津津有味地读着，爸爸拿过我的书，不解 地问： “ ”我忙解释： “ ” 。 问： 解释： 来 源:163文库 30口语交际。 小红每天帮奶奶打扫卫生，奶奶提出每天给小红两元钱，小红该怎么办？ _ 31口语交际 在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉。 我想对校长说： 我想对班主任说： 我想对最要好的伙伴说： _ 32口语交际 在一次优秀演员颁奖晚会上，一位知名的女演员因不满评奖的结果，在台上 扔下话筒，愤而离去。请你设想一下，下列不同年龄、不同身份的人在这种 情况下会

13、怎样说？ 晚会主持人充满歉意地对观众说： -_ 一个小朋友不解地问妈妈说： 一位知名的老表演艺术家气愤地说： 33当你看到有人把水笼头打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你 会怎样劝说？ _ 34口语交际。 在我们身边可以看到各种广告。你最喜欢哪条广告语，说一说为什么。请为 你喜欢的商品也设计一条广告语。 _ 35口语交际 在阅读中我们结识了许多人物，给我们留下深刻的印象，其中哪一个人物最 能打动你，请将自己喜欢的人物介绍给大家。(可以介绍人物的事迹，品质 等) _ 36仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。 内容: _ 含义:_ 37口语交际。 学校开展题为“走进名著”的综合性学

14、习活动。内容是：从西游记中推 荐一位熟悉的人物，用一段简洁流畅的话，向同学们介绍该人物的一个故事 情节，并说出该情节中体现他哪方面的性格特征。假如你面对同学，应该怎 样介绍？ _ 38口语交际。 每个人都会做梦，你做过什么有意思的梦，和别人说一说，如果记不清了， 也可以谈谈自己的梦想。 _ 39口语交际 你的爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。天，你放学回家后，正碰上爸 爸和妈妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？ _ 40学校最近开展了“创建文明校园”的活动，少先队大队部向全校同学征 集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 。 41你们学校正在举行读书节活动，而你的同桌读书非常不认真，你会

15、怎样 劝导他？ _ 42口语交际。 今天晚上全家要为爸爸过 45 岁生日，你的一位同学却邀请你去看电影，你 如何拒绝他的邀请，才能不伤害与这位同学的感情？ _ 43口语交际。 如今，城市里的人利用周末或节假日到郊外踏青，吃农家饭，赏田园风光， 品民俗文化，逐渐成为一种休闲时尚。听一位朋友介绍他今年“五一”在郊 外就玩得很开心：一是在树上荡秋千，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小 河或田里抓青蛙。另外还可以在郊外随意丢垃圾、打牌、喝酒等，总之，想 干什么就干什么。 （1）你赞同这位朋友的行为吗？如果不赞同，你怎样劝说这位朋友？ _ （2）为保护环境，请你设计一条宣传标语。 _ （3）请为你熟悉的村

16、庄或某一个景点写一段推荐性的文字，吸引游客前来 _ 度假。 44口语交际。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的 山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。 她的脸冻得通红， 手冻得僵硬， 但她一点也不在乎。 看到这里， 我想对她说： _ _ _ 45仔细观察漫画，描述画面内容并说一说漫画的含义。 _ _ 46口语交际 下面是某班班长李明同学给校长写的一张便条，语言表达不够简洁，请你帮 他修改。为了使语言简洁，顺畅但又符合原意，需要删掉哪些词语？ 张校长： 您曾经约我今天上午去学校您的办公室谈我班同学莅临省博物馆参观一事， 因我有急事，不能

17、赴约，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 李明 47口语交际 在日常生活中，每个人的有可能遇到不顺心的事。别人的安慰往往会给自己 带来温暖和力量。如果你身边的人遇到困难或者不顺心的事，你该怎么安慰 别人。 _ 答案第 1 页，总 16 页 参考答案参考答案 1 【答案】B来源:学,科,网Z,X,X,K 【解析】 试题分析：逐项来看，A 项中的前一句表示我不确定那个人是不是他的哥哥，后 面是个反问句，表示肯定的意思，即表示我不知道那个人是不是他的哥哥，二者 意思大致相同。B 项中把“兴尽”翻译成兴致一点也没有，是错误的， “兴尽” 的意思是“尽兴” ，这样翻译就与原来的词义截然相反。C 项中第

18、二句话是个双 重否定句，表示肯定的意思，即他的话是对的，二者意思相同。所以综合来看， 只有 B 项的意思差别最大。 2 【答案】C来源:163文库 【解析】 试题分析：A、B 两个选项虽然是感叹句，但语言只是在陈述事实，C 选项丙运用 了夸张的手法，用“可以行船”来形容水多，语言形象生动。夸张是运用丰富的 想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达 效果的修辞手法。 3 【答案】A 【解析】 试题分析：A 项“眼泪无法洗去痛苦”是拉克司内斯在冰岛之钟中的名言。 意思是：有痛苦的时候，哭不是解决的方法。 哭泣往往是因为痛苦，若音痛苦 而流泪，那么眼泪不但无法使这种痛苦

19、褪去，还也许会使痛苦更深。眼泪没有消 除痛苦的力量，因此，倘若痛苦，还是选择坚强吧。 4 【答案】C 【解析】 试题分析：解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通 过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。从句中表示语气的词语 “惊叫”可以得知这里应选填表示惊讶且反应强烈的句子，只有选项 C 符合。 5 【答案】A 【解析】 试题分析：这道题考查了学生辨别句子含义的能力。作答前必须熟悉反问句、双 答案第 2 页，总 16 页 重否定句的句式特点。反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面 看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的

20、 形式比一般的陈述句语气更强。双重否定句是相对于单纯否定句而言的，它用否 定加否定的形式，表达肯定的语意。BD 两项用双重否定句表达了“这张邮票好 看”的意思，C 项变为陈述句是“这张邮票好看” ，均与例句意思一致。A 项则表 达了相反的意思， “这张邮票不好看” ，所以选 A。 6 【答案】例： （1）妈妈，我经常网上聊天，您担心我学坏，耽误了学习，这些 我都知道，可是您偷偷地看我的聊天记录，我感觉自己像被监视的犯人，感觉不 舒服。妈妈我大了，会有自己的秘密，您小时候也有自己的秘密，不愿意被姥姥 知道吧？（2）妈妈我大了，您想一想如果我赤身裸体站在您的面前，您是不是 感觉很尴尬？我也很尴尬。

21、我现在有一些想法、事情不是故意隐瞒您，而是不好 意思和您们说，不知道该怎么说，再说我也需要有朋友分享快乐，倾吐烦恼，网 上聊天就像您串门和隔壁阿姨聊天一样。妈妈，给我一点空间吧。 （3）以前我网上聊天的次数确实多了些，以后平时没事不聊天，只有每周六、 日放假时上网和同学聊天，您监督我。再有，我有什么困惑一定会和您说的。您 发现我的学习下滑了，或者犯了错误您批评，我一定会改的。相信我，妈妈。 【解析】 试题分析：妈妈和皇甫东分歧的焦点在于两人对一件事的认识不同，妈妈担心皇 甫东经常聊天耽误学习，受到不良影响，十分不安；皇甫东觉得和同学网上聊天 是正常的行为，妈妈侵犯了自己的隐私权。这类问题十分具

22、有现实意义。皇甫东 在谈话中只要能够打消妈妈的担忧，问题就能迎刃而解。 7 【答案】 （1）儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。 儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。 （2）有花自有香， 不必大风扬，你的潜能等着你去开发。 （3）叶公好龙 守株待兔； 【解析】 试题分析：标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，在不同的地方停顿， 往往会产生不同甚至完全相反的效果。点标点时要注意“好” “没有” “多” “少” 这几个关键的词语，它们和上下文的连接决定了整个句子的意思。写赠言要注意 以鼓励为主，可以用比喻的方式。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸 答案第

23、 3 页，总 16 页 父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如 负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化， 如功德无量和火中取栗。平时可以分类进行积累。 8 【答案】示例： “轻叩诗歌的大门” “我来写诗歌” 、诗歌朗诵比赛 锻炼了我 的写作能力和语言表达能力，丰富了我的学习生活 【解析】 试题分析：语文综合性学习有利于学生全面提高语文素养，是培养学生自主探究 团结合作勇于创新精神的重要途径。同时也给学生创造相互交流和学习的机会， 大大的激发了学生学习的热情， 从小培养了学生敢于参与， 敢于尝试的良好习惯。 所以一定要重视起来。列举语

24、文活动时可以身边的朗读、辩论、演讲、竞赛等形 式入手。 9 【答案】大家好，我是生活在“鸟的天堂”中的一只小小鸟。我在郁郁苍苍的 大榕树上安安稳稳地安了家，整天无忧无虑，自由自在地生活着。 每天清晨，我们迎着晨光出去溜哒，微风徐徐吹过水面，泛起层层波纹。天上的 云儿慢悠悠地飘着，好像在和我们问好。瞧，我们的家园有多美丽。那大榕树屹 立在岛上，枝条多得不可计数，而绿叶则如一件超大号绿色铠甲，密不透风。天 晴时， 它就像一把巨伞， 为我们挡住那火辣辣的阳光。 而下雨了， 它又摇身一变， 成为一个小屋， 让我们丝毫不受风吹雨打。 而这一切， 都应归功于农民伯伯。 瞧， 山坡上勤劳的农民伯伯正在植树造

25、林，美化环境。他们干得热火朝天，每一棵小 树苗里都蕴藏着他们辛勤的汗水。不仅这样，他们还装上了“禁止捉鸟、砍伐树 木”的警告牌，让我们无忧无虑地生活着，快乐地嬉戏着。 我真心地感谢农民伯伯，为我们建造了一个温暖、舒适的家。我在这里生活感到 真幸福啊！ 【解析】考查学生的语言表达能力。可以通过叙事表示对当地农民保护小鸟的感 谢，从而赞美南国风光。也可也通过写景来体现当地农民的辛劳，看到美景定会 想到都是当地农民保护自然环境所得来的。答案仅供参考。 10 【答案】君婷：刘老师您好，我是 xx 班的君婷 刘老师：你好，有什么事 吗？君婷：我想借一本安徒生童话集 ，可以吗？这是我的借阅证 刘老师：恩，

26、好。等等啊，我去给你拿。 答案第 4 页，总 16 页 【解析】 试题分析： 口语交际： 是一项新鲜而古老的训练内容， 是知识与能力的综合应 用 和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提高 口语交际能力。 规律总结： 情景写话， 是要求考生依据特定的情境进行作答。 “情 景写话”类试题提供的情景往往密切联系生活，具有一定的实用性。主要通过书 面形式的表述题来评估学生的口语交际能力。 常见的考查方式是设置特定的情境， 要求学生写出别人讲话的言外之意，或写出人物当时可能说 的话，或写出讨论 的焦点和不同意见，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事物进行评价，等等。 11 【

27、答案】您好！我是第一小学的小记者，我们想了解一下我们地区的环保情 况，您能配合一下我们么？ 【解析】 试题分析： 口语交际：是一项新鲜而古老的训练内容，是知识与能力的综合应 用和体现，在平时训练中，要让口、耳、眼、手等多种感官并用在语言实践中提 高口语交际能力。来源:Z,xx,k.Com 规律总结：1、言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语；2、言之 有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；3、言之有“序”, 即按一定的顺序说，注意事物内在的联系及因果关系,力求意明句畅；4、言之有 “节”,即话要简洁明了，不拖泥带水。 12 【答案】海苔里含有砂糖，奶奶不能吃太多。 【

28、解析】 试题分析：题面上是写出奶奶说的话 ，其实是考查学生的生活交际能力。注意 语言的合理得体，表达准确即可。 13 【答案】读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生 活中的问题； 读课外书能开阔我的视野， 能使我的头脑变得聪慧， 使我受益无穷。 而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书 吧。 【解析】 试题分析：这道题是谈自己的见解和看法，要把自己的看法阐述清楚，有条理。 语言表达力求简明、连贯、得体、准确。还要有说服力，能够说服爸爸同意彬彬 答案第 5 页，总 16 页 看课外书。可以从读课外书的收获和益处入手，并向爸爸保证不会耽误自己的功

29、课。 14 【答案】 鲁滨孙漂流记是英国人笛福所写的长篇小说。描写了主人公鲁滨 孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活。于是他出海航 行，历尽了艰难险阻，但他不放弃自己的梦想，运用自己的智慧解决了一个又一 个的难题，实现了遨游世界的梦想。 【解析】 试题分析： ：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而 且材料不仅仅是课本中设置的专题， 更多的是会灵活地联系生活， 联系社会实际， 考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以解决问题，是 否可以简洁、 流畅的表达自己的见解。 做这类题， 对文学名著的作者、 写作背景、 主要内容、写作特点等知识点

30、要非常熟悉才能写好。来源:学.科.网Z.X.X.K 15 【答案】(1) （2）叔叔，听说您不舒服住院了。 【解析】 试题分析： 这道题目是对语言表达要得体的考查。 得体， 是语言表达的基本要求， 也是最高要求。简单地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情本身就不 好，所以对“重病” 、 “死亡”之类的词语很忌讳，我们应该用“不舒服”这样的 字眼，以免加重病人的思想负担，影响康复。 16 【答案】(1)你浇花把我的被单弄湿了（2)答题要点：突出“幽默” “真诚” 即可给分。例：刘阿姨，对不起，下次浇花的时候我一定会注意，再也不会给你 的被单上锦上添花了。 【解析】 试题分析：刘阿姨的一句“

31、我刚晒的被单上也锦上添花了”中的“锦上添花”指 的是平平在阳台上浇花，把刘阿姨的被单弄湿了。平平回答时，要注意用幽默的 语言，但不能失掉分寸，做到有礼貌，有诚意的道歉。 17 【答案】你只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。谢谢你的提醒，真不好意思。 （意思对即可） 【解析】 试题分析：你很讲究个人卫生哩！ ”这句话结合原文看，是指，小明用餐巾纸擦 答案第 6 页，总 16 页 嘴是讲究个人卫生，而将纸扔在地上是不讲究公共卫生。小明说的话应认识到自 己的错误，并表达谢意。 18 【答案】原来的广告词在语法上出了问题。这则广告由 两个分句构成，形式 上是并列的，但这种句式的前分句只起一个陪衬的作用，重

32、点在后分句上。修改 后， 广告重点强调的是皇台酒好，才是在给自己的酒厂做了宣传。 【解析】 试题分析：这道题中对于皇台酒厂的广告词有前后两种说法。它是两个分句构成 的，看似并列，其实前后句子所强调不同，着重点不同。从语文语法上来看，前 面句子只是起到铺衬作用， 是由它引出后一句， 并且强调的是后一句所讲的内容。 这样看来， “北有皇台， 南有茅台。 ” 是在强调茅台酒比皇台酒要好； 修改后的 “南 有茅台，北有皇台”所强调就是后一句“皇台酒比茅台酒”好，才是皇台酒厂给 自己酒厂做的广告，起到了广告效应。 19 【答案】 （1）A.注重餐馆的档次而不重视实在的东西。B.注重实在的内容而不讲究外在

33、 的档次。 （2）A.告诉大家他家的皮鞋货真价实，用的是真牛皮制作的。B.行人觉得广告 写得有趣，理解为店家说质量可靠是吹牛。 【解析】 试题分析：第 1 题“派”指的是餐馆的档次， “味”指的是口味即实在的东西。 第二题关于“牛皮”,店家用意是标明他家用的是“真正的牛皮” ，告诉大家他家 的皮鞋货真价实，用的是真牛皮制作的；而行人将“牛皮”理解为“吹牛皮” ， 语句变为店家说质量可靠是吹牛，所以纷纷大笑。 20【答案】 去年： 失败是暂时的,只要你坚强地站起来继续前进， 定会取得成功。 今年：成功属于历史，千万不能骄傲。 【解析】 试题分析：结合语段理解，去年，李文同学比赛失败，针对他沮丧的

34、情绪，老师 用此句话激励他，不畏惧失败，继续努力。今年，李文取得了成功，老师用这句 话告诫他不能骄傲。 21 【答案】(1) （2）叔叔，听说您不舒服住院了。 答案第 7 页，总 16 页 【解析】 试题分析： 这道题目是对语言表达要得体的考查。 得体， 是语言表达的基本要求， 也是最高要求。简单地说，得体就是语言要符合具体的环境。病人心情本身就不 好，所以对“重病” 、 “死亡”之类的词语很忌讳，我们应该用“不舒服”这样的 字眼，以免加重病人的思想负担，影响康复。 22 【答案】你只讲究个人卫生而不讲究公共卫生。谢谢你的提醒，真不好意思。 （意思对即可） 【解析】 试题分析： “你很讲究个人

35、卫生哩！ ”这句话结合原文看，是指，小明用餐巾纸擦 嘴是讲究个人卫生，而将纸扔在地上是不讲究公共卫生。小明说的话应认识到自 己的错误，并表达谢意。 23 【答案】读课外书能使我学到许许多多课本上学不到的知识，能解决很多生 活中的问题； 读课外书能开阔我的视野， 能使我的头脑变得聪慧， 使我受益无穷。 而且我保证不会耽误学习，只会使我的学习越来越好。爸爸，您就让我看课外书 吧。 【解析】 试题分析： 这道题是口语交际与语文综合运用的考查。 主要是对综合读写的考查。 此类题是开放性的题目，没有标准答案。只要学生认真审题，答案有道理即可得 分。做题时抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。

36、 24 【答案（1）吸烟有害健康。 （2）.为了您和家人的健康，请不要吸烟。 （或: 拒绝烟草，拥抱健康。 ） 【解析】 试题分析： 这是一道典型的劝告类口语交际题， 解答此题要注意以下两方面要求： 第一要以理服人，以情动人，文明得体；第二要理由充分，语言条理。直言警示 要直接点明吸烟的巨大危害，用有力的语言引起人们的警醒和重视，如“香烟是 生命最凶恶的杀手” ；婉言劝说，从珍惜生命的角度，委婉的劝说烟民戒烟，远 离香烟。 25 【答案】 有很多这样的情况。 当遇到不顺心之事的时候， 开始确实有些气馁、 灰心，甚至自卑，想自己真的没有用，什么事都办不好，什么都不顺。但我又一 答案第 8 页，总

37、 16 页 想，也许是老天有意让我今后成就大事，所以现在有意考验我，磨练我一下，其 实它知道我能成功的。 于是有恢复了信心， 把事情做好了。 遇到挫折， 不要气馁， 不要放弃， 不要认为技不如人， 而要对自己充满信心， 相信自己一定能行。 这样， 就没有过不去的坎！ 【解析】 试题分析：这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力， 逻辑能力和创造能力。做这类题时，首先要认真看题，读懂题目的要求。按照要 求写一段话。注意内容要简练，有一定的创意，展开联想，逻辑思维要清晰，注 意错别字。 26 【答案】在儿童节这一天，我们高歌，我们跳舞，欢庆着属于自己的快乐时 光。 今天是一年一度

38、的六一儿童节， 每一位同学的脸上都挂着欣喜、 快乐的笑容。 我穿着崭新的衣服，怀着愉快的心情早早来到学校来参加活动。随着时间的流逝 和节目的持续进行， 终于轮到我上场了！ 我走上台， 微笑着面对观众。 音乐奏起， 清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们的耳畔之间，我在乐曲的伴奏下，快乐地 跳起了舞。节目演完之后，我便退出场欣赏别的节目了。我最喜欢学校组织的儿 童节娱乐活动了，在这一天，我过得很快乐。 【解析】 试题分析：这是一道口语交际题，口语交际题目考察的是学生的口语表达能力， 逻辑能力和创造能力。做这类题时，首先要认真看题，读懂题目的要求。注意内 容要简练，有一定的创意，逻辑思维要清晰，注意错

39、别字。 27 【答案】我方不同意反方观点。反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利 的人” 。其实他也有许多优点：如憨厚单纯、性格温和，他对师傅忠心耿耿，为 唐僧西天取经立下了汗马功劳。 【解析】 试题分析：这是一道口语交际题。口语交际题目考察的是学生的口语表达能力， 逻辑能力和创造能力。做这类题时，首先要认真看题，读懂题目的要求。 西游 记中的猪八戒是人们熟悉的戏剧人物。辩论时，我们既要提出自己的观点，还 要举出具体的例子来证明自己的观点。需要提醒的是，论辩不是“攻击” ，所以 说话时要有分寸，要有理有据，有进有退，讲求的是口语表达的“交锋性” 。此 答案第 9 页，总 16 页 题中，反方认为猪八戒是个“贪生怕死、自私自利的人” ，那么我们正方要从自 己的立场出发，明确提出自己的观点猪八戒也有自己的优点，如憨厚单纯、 性格温和，他对师傅忠心耿耿，为唐僧西天取经立下了汗马功劳 28 【答案】王强的爸爸：叔叔您好，我是王强的同学，您家王强生病了，被张 老师送往了人民医院，请您赶快去医院吧。 李媛的妈妈：阿姨您好，我是李媛 的同学。我们班的王强生病了，被张老师送