声音的特性+flash-修改版课件.ppt

1、声音的特性声音的特性人教版新教材同步教学课件人教版新教材同步教学课件第二章第二章 声现象声现象复习提问复习提问1、声音是如何产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质包括哪三类？3、15 时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340m/s活动活动1：将钢尺的一端固定在桌面将钢尺的一端固定在桌面上上,若改变尺子伸出的长度，若改变尺子伸出的长度，用相用相同的力拨动，听到的声音有何不同同的力拨动，听到的声音有何不同呢？呢？活动活动2.用一张卡片以不同的速度划用一张卡片以不同的速度划过梳齿过梳齿,你听到的声音有什么不你听到的声音有什么不同同?议一议：议一议：1.声音前后有什么不同声音前后有什

2、么不同 2.尺子和梳齿前后振动都有什么特点尺子和梳齿前后振动都有什么特点 声音有高有低声音有高有低尺子前后尺子前后振动快慢不同振动快慢不同音调音调：声音的高低：声音的高低 频率频率：表示物体振动的快慢：表示物体振动的快慢 物体每秒钟振动的次数物体每秒钟振动的次数 单位单位：赫兹：赫兹 符号符号：Hz 高高低低一音调一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子

3、的翅，而蚊子的翅膀振动频率为膀振动频率为500600HZ。2、超声波和次声波 大多数人能够听到的频率范围从大多数人能够听到的频率范围从20HZ到到20000HZ。人们把高于。人们把高于20000HZ的声音叫做的声音叫做超声波超声波，把低于，把低于20Hz的声音的声音叫做叫做次声波次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有任思考：为什么有时我们认为很静、没有任何的声音，而猫却突然表现非常警觉？何的声音，而猫却突然表现非常警觉？提示：猫的听觉范围是：提示：猫的听觉范围是：6065000HZ感受不同音调（不同频率）的声音感受不同音调（不同频率）的声音你知道吗你知道吗人歌唱声大约从人歌唱声大约从60Hz

4、到到2500Hz;通常男子说话的声频率约为通常男子说话的声频率约为 90140Hz;而女子说话声的频率约为而女子说话声的频率约为 270550Hz活动：活动：吹响笛子，比较前后声音的不吹响笛子，比较前后声音的不同可能是由于什么因素引起的同可能是由于什么因素引起的 空气柱的振动也可以发出声音，而空气柱的振动也可以发出声音，而且空气柱长短的不同，发出声音的高低且空气柱长短的不同，发出声音的高低（音调也）不相同。（音调也）不相同。声音的强弱与什么因素有关呢声音的强弱与什么因素有关呢?声音的响度与声源振动的声音的响度与声源振动的 有关，有关，越大，响度越大。越大，响度越大。活动活动:名词解释名词解释响

5、度响度 振幅振幅讨论讨论:振幅振幅重击重击鼓声大鼓声大鼓面下凹幅度大鼓面下凹幅度大振幅振幅声音的强弱叫声音的强弱叫响度响度。振幅：振幅：物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。物体的振幅越大，产生的声音响度就越大。物体的振幅越大，产生的声音响度就越大。音色音色声音的另一个特色声音的另一个特色活动：活动：所有同学都闭上眼睛，找所有同学都闭上眼睛，找一位同学大声说一位同学大声说“报告报告”，其他，其他同学则猜出是谁发出声音的。同学则猜出是谁发出声音的。三 音色发声体发声体的材料结构不同，发出声音的音色也不同。的材料结构不同，发出声音的音色也不同。观察各种乐器发出声音

6、时的波形图观察各种乐器发出声音时的波形图小结小结1.音调音调 音调的音调的高低高低与振动与振动频率频率有关有关,频率越高频率越高,音调越高音调越高2.响度响度响度的响度的大小大小主要与主要与振幅振幅有关有关,振幅越大振幅越大,响度越大响度越大3.音色：材料结构不同，发声的音色也不同。音色：材料结构不同，发声的音色也不同。响度、音调和音色是反映声音特性的三个响度、音调和音色是反映声音特性的三个物理量，人们常将它们称做物理量，人们常将它们称做声音的三要素声音的三要素。我叫我叫的响的响哼哼!我叫我叫得比你得比你尖尖 它们两个的叫声有什么区别它们两个的叫声有什么区别?这是我叫这是我叫的声波图的声波图这

7、是我叫这是我叫的声波图的声波图巩固练习巩固练习“震耳欲聋震耳欲聋”是指声音的是指声音的大大“脆入银铃脆入银铃”是指声音的是指声音的高高“悦耳动听悦耳动听”是指声音的是指声音的好好响度响度音调音调音色音色 往保温瓶里灌开水的过程中，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断水是否快灌满了。听声音就能判断水是否快灌满了。其判断的依据：瓶里水位伸高，其判断的依据：瓶里水位伸高，空气柱变短，振动（加空气柱变短，振动（加快或减慢），逐渐升高。快或减慢），逐渐升高。加快加快音调音调 “男男高高音在引吭音在引吭高高歌歌”中的中的两个高的意思一样吗？两个高的意思一样吗？二、响度二、响度 1 1、响度：指声音的强弱。、响度：指声音的强弱。2 2、响度与振幅有关。也、响度与振幅有关。也与距发声体的远近有关。与距发声体的远近有关。三、音色三、音色 不同不同物体发出的声音各自物体发出的声音各自具有的特色。具有的特色。一、音调一、音调 1 1、音调：指声音的高低，、音调：指声音的高低，跟物体振动快慢有关。跟物体振动快慢有关。2 2、频率：物体每秒内振动、频率：物体每秒内振动的次数叫频率。的次数叫频率。频率越高，音调越高；频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。频率越低，音调越低。