部编人教版七年级下册课件台阶PPT课件.pptx

1、台阶,李森祥,人教版初中语文PPT课件,主目录,CONTENTS,第一章,CONTENTS,李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说小学老师、抒情年代、传世之鼓等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,作者简介,作者简介,1986年烟雨楼杂志发表他的处女作半个月亮爬上来，后迅速成长，近年来发表小说颇多 。 有长篇小说传世之鼓，短篇小说集台阶，中篇小说村野子弟、屋脊丘陵、秤盘、毛心、

2、十八里营房、秋晕、樟树潭记等。,第二章,CONTENTS,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬 ( )住 憋( )住 门槛( ),o dng g xin ki g chu nin qio n g yn h o bi kn,(2)释义 揩：擦、抹。 尴尬：神色、态度不自然。 烦躁：烦闷急躁。 微不足道：非常藐小，不值得一提。 大庭广众：人很多的公共场合。,第三章,CONTENTS,小说三要素：,情节: 环境：,人物、情节、环境,（序幕）开端、发展、高潮、结局,社会环境、自然环境,台阶,父亲,父

3、亲觉得自己家的台阶低，要造高台阶的新屋,父亲开始了漫长的准备,终于造起了有九级台阶的新屋。,新屋落成了，人也老了，身体也垮了,人物： 开端： 发展： 高潮： 结局：,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 2、 父亲是怎么造起一间有台阶的新屋？ 3、 新屋造好后，父亲变得怎样了？,阅读课文 思考问题,1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？ 台阶是地位的标志，我们家的老屋只有三级台阶，父亲觉得自家的台阶低，望着人家高高的台阶，羡慕不已，他不甘心低人一等，渴望受人尊重，于是立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋。 (一、三、五、七、九是级别的象征，而一级是最低级别的象征，九级是最高级别的象征。所以民间

4、百姓的门槛一般是三个台阶以图吉利而且也是地位级别的写照。再如“紫禁城”的建筑物有9999幢，标志着最高皇权的象征。再如云南大学的台阶有97个，这表明是云南省的最高学俯。从这我们可看出：父亲把我家的台阶从三级升到九级的目的就不言而喻了。）,(2)父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?,家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建造新屋的材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积累建造新屋的资金。父亲就这样积累了大半辈子，准备了大半辈子，“终于觉得可以造屋了，便选定了一个日子，破土动工”，最终盖起了新屋 。,3新屋造好了，父亲人怎么样了？,父亲为此付

5、出了沉重的代价：新屋落成了，但父亲人也衰老了，身体也垮了。,4、在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？,父亲反而觉得不自在了。台阶低，意味着地位的低下，父亲由此形成的自卑心理是长期存在的，一下子难以消除的，所以，当“我”家的台阶真的高了的时候，父亲反而无法改变原先的自卑心理，感到处处不习惯，不对劲。,再读课文 思考品味,1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？ 2、品味下列语句，谈出你的感受： “父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？ “父亲的两手没处放似的，抄着不是，因此，父亲明明该高兴，却露

6、出些尴尬的笑。”高台阶的新屋建成了，父亲明明应该高兴才对，可是却表现得极不自然，你对此是如何理解的？ 3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？ 4、全文的中心事件是讲述父亲建造高台阶新屋的故事，但文中却夹杂了一些看似与中心事件无关的内容，你能找出来吗？请你找出来，并谈谈自己的看法。,1、本文揭示父亲造屋原因的关键一句话是什么？你对此是如何理解的？,台阶高，屋主人的地位就相应高。” 这是全文的关键句，这篇小说着眼在台阶，台阶是地位的标志，台阶高，地位就高，就会受到别人的尊重；台阶低，经济地位就低下，就会受到别人的歧视。父亲对台阶的要求，就是对地位的要求，就是对尊重的要求，父亲

7、毕生的奋斗就是要赢得尊重。,2、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为什么不作心理描写？,父亲抽烟时专注的望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 因为全文使用的是第一人称，不允许写别人的心理活动，所以只能以形写神。,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。,3、父亲回来时，为什么一副若有所失的模样？这种心态怎么理解？,4、与中心事件无关的事，如何理解,第一、写三块青石板的来历，可以写出当年父亲的力气 是多么大，后面写造屋的时候

8、托石板闪了腰，前 后形成了对比；,第二、写石板粗糙，可以暗示当年经济条件更差；,第三、写“我”在台阶上跳上跳下，表明那是年幼，而新 屋造好，“我已经长大成人了”，说明准备盖房前 后用了一二十年。,第四、写父亲的脚板，写了父亲终年辛劳的形象，也说明家庭的贫困。,找出文中最让你感动的描写父亲的语句，有感情地读一读，说说它体现了父亲的什么特点？,A、立下造屋目标，并为之付出长期艰辛的劳动勤劳、顽强 B、建成新屋后的喜悦、局促、不自在淳朴、善良、谦卑 C、建成新屋累垮身体，不服老倔强,第四章,CONTENTS,想想你的父亲，学完这篇文章，你一定有许话想对你的父亲说，请用笔记下你最想对你父亲说的话！,你是否也想获得别人的尊重？为了达到这一目的，你付出了什么？是否有所收获？与同学们谈谈自己的感受。,下课,李森祥,人教版初中语文PPT课件,