部编人教版七年级下册课件爱莲说.pptx

1、爱莲说,爱莲说,作者简介： 周敦颐，北宋哲学家。字茂叔，道州营道人，世称“濂溪先生”，著有太极图说。,“说”：一种议论性的古代文体，是借某一事物说明道理。,学习目标：,1、朗读课文，疏通文意 2、品析莲花形象，学习托物言志的写法 3、培养高洁傲岸的道德情操,注音 1、可爱者甚蕃 2、陶后鲜有闻 3、予独爱莲 4、出淤 泥而不染 5、濯清涟而不妖 6、可远观而不可亵玩焉 7、噫,【预习检测】,(fn),(xin),(y),(zhu) (lin),(y),(xi),(y ),识莲读为先,字音检测：,1、可爱者甚蕃 2、陶后鲜有闻 3、予独爱莲 4、可远观而不可亵玩焉 5、濯清涟而不妖 6、噫,(y

2、),(xi),(y ),(xin),(fn),(zhu) (lin),识莲读为先,读出味道： 予独爱莲 出淤泥 不染 予谓菊， 花之隐逸者 莲 爱， 陶后鲜有闻,之 而 也 之,识莲读为先,读出韵律： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,识莲读为先,读出韵律： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,赏莲知其意引导自学,利用书下注释翻译全文

3、我来帮帮你： 1、甚：很，非常 2、予：我 3、谓：认为,赏莲知其意引导自学,1、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 2、晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 3、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 4、可远观而不可亵玩焉。 5、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 6、菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。,赏莲知其意,我来帮帮你： 1、甚：很，非常 2、予：我 3、谓：认为,赏莲知其意,子曰：人不知而不愠，不亦君子乎？” 论语 意思是：人家不了解我我却不生气，坚持自己的理想信念，不也是君子吗？ 子曰：“君子坦荡荡” 论语 意思是：君子胸怀坦荡

4、。,作者资料： 事例1：周敦颐在任参军时，为了一个“法不当死”的囚犯，曾与其有着“悍吏”之称的顶头上司王逵据理力争。最终避免了一桩冤案。 事例2：周敦颐任知府时，得了重病，朋友去看望他，一进门便吃了惊，原来他家中空空如洗，日常生活用品全都盛在一个破旧的不像样的柜子里，所有钱财加起来不足一百。 事例3：君子同而不达，他为官无论是司马光的守旧派还是王安石的革新派都不参与，也不结党营私。 事例4：他官职渐升，屡次受到提携，却依旧保持本色。,品莲悟旨深：小组合作,作者明明写莲，为什么要写菊和牡丹呢？,品莲悟旨深,晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染 予谓菊，花之隐逸者也；

5、 牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。 噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！,品莲悟旨深,晋陶渊明独爱菊。 自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染 予谓菊，花之隐逸者也； 牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。 噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣！,品莲悟旨深：释疑讲授,噫！ 菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人？ 牡丹之爱，宜乎众矣。,托物言志,指通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。,作业：,1、背诵并默写短文 2、完成精品作业 3、联系你自己的志趣与追求，你喜爱哪一种花？说明喜爱的原因。,【自学成果展示】 1、解释下列词语的含义： 蕃（ ）淤泥（ ）濯（ ） 妖（ ） 不蔓不枝（ ） 植（ ）亵玩（ ）隐逸（ ） 君子（ ） 噫（ ） 鲜（ ） 宜（ ）,