作文指导之详略得当(共23张)课件.pptx

1、作文指导之详略得当第1页，共23页。一天深夜，著名的雕塑家罗丹好不容易完成一天深夜，著名的雕塑家罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，他非常满意，连夜叫醒了了巴尔扎克的雕像，他非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑

2、容消失了。他突然走到工作室的罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手完美的手”。第2页，共23页。写文章要注意文章的详略，详略写文章要注意文章的详略，详略安排得当，文章才会生动吸引人，中安排得当，文章才会生动吸引人，中心突出。心突出。日常写作中，常有一些写得不生动的日常写作中，常有一些写得不生动的作文，除了内容、语言的毛病之外，关作文，除了内容、语言的毛病之外，关键是这些作文的作者还没有掌握好键是这些作文的作者还没有掌握好“详详写、略写和不写写、略写和不写”的基本功。的基本功。第3页，共23页。指对能直接

3、表现中心意思的主要材料加以具指对能直接表现中心意思的主要材料加以具体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；体的叙述和描写，放开笔墨，写得比较充分；指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。叙述。详写详写略写略写第4页，共23页。“成功的诀窍”作为标题,要求我们应该将练琴时的刻苦以及后来的自信作为叙写的重点。那一刹那，仿佛有一清凉的泉水涌进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。宜选好典型细节,调动多种描写手段,强化动作心理的描写,以收到切合文题、突出重点、感染读者的良好效果。【升格点拨】我找

4、到了成功的诀窍(原稿)这篇文章选材有生活气息,笔端流露着真情实感。打开琴谱，手搭在琴键上，又一次奏响那已弹过千余遍的曲目。重拨电话，重新输入准考证号好吧，确实没过。只要拥有了这两点，成功唾手可得。【升格点拨】我找到了成功的诀窍(原稿)这篇文章选材有生活气息,笔端流露着真情实感。写文章要注意文章的详略，详略安排得当，文章才会生动吸引人，中心突出。每天放了学，在作业空隙中必要求自己一个小时弹琴，一遍又一遍的练习，只有一个信念：一定要成功！只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。对于我的失败，他们并没有表现出太多的惊讶，爸爸说：“你平时练得太少了，以后

5、多挪出点时间练习。比如“课余生活的乐趣”，重点就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求。或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月芽”笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。背着沉重的书包，来到了候机室，还没等坐稳，就传来“飞机因故，延期起飞”的消息。详写详写 略写略写 详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的详写和略写是对立统一、相辅相成的。详写的内容必须是主要的，次要的不能详写，否则文章就内容必须是主

6、要的，次要的不能详写，否则文章就罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；罗嗦、冗长，材料堆砌，淹没了中心意思；详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章详写必须有略写配合，略写补充详写，使文章繁简适当，重点突出。繁简适当，重点突出。详写和略写是两种互为补充的表达方法。一般地详写和略写是两种互为补充的表达方法。一般地说，详写经常用来表现说，详写经常用来表现“点点”的情况，反映事物的的情况，反映事物的深度；略写则往往概括深度；略写则往往概括“面面”的情况，反映事物的的情况，反映事物的广度。广度。第5页，共23页。最能直接的、具体生动地表现文章中心意思最能直接的、具体生动地表现文章中心意思的地方要详写；

7、同表现中心意思有些联系，的地方要详写；同表现中心意思有些联系，完全不写，就会对主要方面有影响完全不写，就会对主要方面有影响或者或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使情节不完整，或者使内容显得单薄，或者使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但使详写部分缺少陪衬，这些属于不能不写但又不必详写的，就要略写。又不必详写的，就要略写。详写和略写详写和略写原则原则第6页，共23页。1、文章的题目：、文章的题目：题目确定了写作的重点，重点题目确定了写作的重点，重点就正是要详写的地方。比如就正是要详写的地方。比如“课余课余生活的乐趣生活的乐趣”，重点就是写课余生，重点就是写课余生活，课堂上的事情就不能详写

8、，否活，课堂上的事情就不能详写，否则就偏离了题目的要求。则就偏离了题目的要求。如何确定详如何确定详略略第7页，共23页。2、文章的中心：、文章的中心：围绕文章的中心选择了材料，还要围绕围绕文章的中心选择了材料，还要围绕文章的中心区分这些材料的主次。比如枣文章的中心区分这些材料的主次。比如枣核一文的中心是表达海外华人的思乡之情核一文的中心是表达海外华人的思乡之情，作者同窗住宅中的种种景物，最能表现文，作者同窗住宅中的种种景物，最能表现文章的中心意思，就详写；而作者从动身访美章的中心意思，就详写；而作者从动身访美到与同窗见面，同表现文章的中心意思有一到与同窗见面，同表现文章的中心意思有一般关系，就

9、略写。如果把这个安排颠倒了，般关系，就略写。如果把这个安排颠倒了，就要喧宾夺主，不能很好地表现文章的中心就要喧宾夺主，不能很好地表现文章的中心。第8页，共23页。3、文章的体裁：、文章的体裁：为了把记叙文写得更好，常采用夹为了把记叙文写得更好，常采用夹叙夹议的方法。但是，必须叙夹议的方法。但是，必须“叙叙”详而详而“议议”略，处理得当，就能起略，处理得当，就能起到画龙点睛的作用。到画龙点睛的作用。第9页，共23页。【学生作文学生作文】题目：我找到了题目：我找到了 我找到了成功的诀窍我找到了成功的诀窍 “不会吧，没过？不会吧，没过？”听着电话里的提示声，我深觉难以置信。重听着电话里的提示声，我深

10、觉难以置信。重拨电话，重新输入准考证号拨电话，重新输入准考证号好吧，确实没过。听着电话内冷冰冰好吧，确实没过。听着电话内冷冰冰的女声，只觉得心被大锤的女声，只觉得心被大锤“铛铛”的砸了一下。失败了，确确实实地失的砸了一下。失败了，确确实实地失败了。放下电话，坐在沙发上发呆半晌，脑子里一片空白。跌跌撞撞败了。放下电话，坐在沙发上发呆半晌，脑子里一片空白。跌跌撞撞走回房间，钢琴仍打开着，那八十八个黑白琴键似乎也在嘲笑着我。走回房间，钢琴仍打开着，那八十八个黑白琴键似乎也在嘲笑着我。回想起考级那天，进考场前那怦怦乱跳的脉搏，弹奏时那冰凉僵硬的回想起考级那天，进考场前那怦怦乱跳的脉搏，弹奏时那冰凉僵硬

11、的手指、结束时考官紧皱的眉头手指、结束时考官紧皱的眉头其实早就隐隐约约有预感，只不过自己其实早就隐隐约约有预感，只不过自己不愿承认吧？躺在床上，不甘心地想着，为什么之前几级都顺利考过，偏不愿承认吧？躺在床上，不甘心地想着，为什么之前几级都顺利考过，偏偏这次偏这次？最早学钢琴的时候，是十分的认真努力。可后来，随着年龄的增长，学业最早学钢琴的时候，是十分的认真努力。可后来，随着年龄的增长，学业的加重，在钢琴这门副业上投入的精力也越来越少。的加重，在钢琴这门副业上投入的精力也越来越少。（二类下）（二类下）第10页，共23页。每天练琴的时间一减再减，有时甚至出现了连续数天未练的情况每天练琴的时间一减再

12、减，有时甚至出现了连续数天未练的情况。虽然常听老师说，越往后曲目越难，考试要求也越高，需要用更多。虽然常听老师说，越往后曲目越难，考试要求也越高，需要用更多的时间，更多的精力来练习通过。但却总是想着的时间，更多的精力来练习通过。但却总是想着“明天多练些明天多练些”。于。于是便搁了下来。所幸的是，之前等级的考试都还不算太难，凭借着临是便搁了下来。所幸的是，之前等级的考试都还不算太难，凭借着临场发挥和对音乐的感悟，恍恍惚惚混过了前六级，不想在第七级上栽场发挥和对音乐的感悟，恍恍惚惚混过了前六级，不想在第七级上栽了跟头。了跟头。钥匙在门锁上转动声响了起来，爸妈回来了。对于我的失败，钥匙在门锁上转动声

13、响了起来，爸妈回来了。对于我的失败，他们并没有表现出太多的惊讶，爸爸说：他们并没有表现出太多的惊讶，爸爸说：“你平时练得太少了，以你平时练得太少了，以后多挪出点时间练习。后多挪出点时间练习。”看来，还是要多练习才行。于是，再一次打开琴谱，手搭在琴看来，还是要多练习才行。于是，再一次打开琴谱，手搭在琴键上，又一次奏响那已弹过千余遍的曲目。每天放了学，在作业空键上，又一次奏响那已弹过千余遍的曲目。每天放了学，在作业空隙中必要求自己一个小时弹琴，一遍又一遍的练习，只有一个信念隙中必要求自己一个小时弹琴，一遍又一遍的练习，只有一个信念：一定要成功！就这样，一天又一天：一定要成功！就这样，一天又一天转眼

14、，又到了考级的六月转眼，又到了考级的六月。第11页，共23页。所幸的是，之前等级的考试都还不算太难，凭借着临场发挥和对音乐的感悟，恍恍惚惚混过了前六级，不想在第七级上栽了跟头。或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月芽”笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。指对虽与表现中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料，少用笔墨，进行概括式的叙述。我拨通了老师的电话，我想一切都重新开始。只要拥有了这一点，成功唾手可得。比如枣核一文的

15、中心是表达海外华人的思乡之情，作者同窗住宅中的种种景物，最能表现文章的中心意思，就详写；”在收拾东西准备离开海南时，我不禁抱怨道。听着电话内冷冰冰的女声，脑子里一片空白。重拨电话，重新输入准考证号好吧，确实没过。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些“陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。“不会吧，没过？”听着电话里的提示声，我深觉难以置信。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙。【升格点拨】我找到了成功的诀窍(原稿)这篇文章选材有生活气息,笔端流露着真情实感。踏入考场，心中却没了初次的忐忑，只觉得十分地放松。踏入考场，心中却没了初次的忐忑，只觉得十分地放

16、松。“好，开始吧好，开始吧”。考官冲我点了点头。我平稳了一下情绪，坐在钢琴。考官冲我点了点头。我平稳了一下情绪，坐在钢琴前，手指搭上键盘，顿时屋内不再有考官，只有我与这琴的交流前，手指搭上键盘，顿时屋内不再有考官，只有我与这琴的交流。等待，不再是焦急而无奈的，我相信自己定会成功。发榜之日，等待，不再是焦急而无奈的，我相信自己定会成功。发榜之日，进入网站，键入准考证号，顿时，屏幕上出现了鲜红的恭喜字样。那进入网站，键入准考证号，顿时，屏幕上出现了鲜红的恭喜字样。那一刻，我笑了，笑得十分开心。不仅是为了我的成功，更是为了我找一刻，我笑了，笑得十分开心。不仅是为了我的成功，更是为了我找到了成功的诀窍

17、。那就是到了成功的诀窍。那就是-勤奋、自信。只要拥有了这两点，成功勤奋、自信。只要拥有了这两点，成功唾手可得。唾手可得。第12页，共23页。【升格点拨】我找到了成功的诀窍【升格点拨】我找到了成功的诀窍(原稿原稿)这篇文章这篇文章选材有生活气息选材有生活气息,笔端流露着真情实感。但作者在写作中过笔端流露着真情实感。但作者在写作中过于讲究叙事的完整于讲究叙事的完整,结果导致详略失当结果导致详略失当,湮没了文章的重点湮没了文章的重点。“成功的诀窍成功的诀窍”作为标题作为标题,要求我们应该将练琴时的刻苦以要求我们应该将练琴时的刻苦以及后来的自信作为叙写的重点。及后来的自信作为叙写的重点。(原稿原稿)详

18、写了考级失败后自己的详写了考级失败后自己的心理及反思，但它显然与题目要求相左心理及反思，但它显然与题目要求相左,因此必须要删减。因此必须要删减。本文的修改本文的修改,应该将选材和详写锁定在应该将选材和详写锁定在“钢琴的练习钢琴的练习”上。宜选好典型细节上。宜选好典型细节,调动多种描写手段调动多种描写手段,强化动作心理强化动作心理的描写的描写,以收到切合文题、突出重点、感染读者的良好效果以收到切合文题、突出重点、感染读者的良好效果。第13页，共23页。【升格作文升格作文】我找到了成功的诀窍我找到了成功的诀窍 “不会吧，没过？不会吧，没过？”听着电话里的提示声，我深觉难以置信。听着电话里的提示声，

19、我深觉难以置信。重拨电话，重新输入准考证号重拨电话，重新输入准考证号好吧，确实没过。听着电话内冷冰好吧，确实没过。听着电话内冷冰冰的女声，脑子里一片空白。钢琴仍打开着，那八十八个黑白琴键似冰的女声，脑子里一片空白。钢琴仍打开着，那八十八个黑白琴键似乎也在嘲笑着我。乎也在嘲笑着我。回想起考级那天，进考场前那怦怦乱跳的脉搏，弹奏时那冰凉回想起考级那天，进考场前那怦怦乱跳的脉搏，弹奏时那冰凉僵硬的手指、结束时考官紧皱的眉头僵硬的手指、结束时考官紧皱的眉头其实早就隐隐约约有预感，其实早就隐隐约约有预感，只不过自己不愿承认吧？躺在床上，不甘心地想着，为什么之前几级只不过自己不愿承认吧？躺在床上，不甘心地

20、想着，为什么之前几级都顺利考过，偏偏这次都顺利考过，偏偏这次？最早学钢琴的时候，是十分的认真努力。可后来，随着年最早学钢琴的时候，是十分的认真努力。可后来，随着年龄的增长，学业的加重，在钢琴这门副业上投入的精力也越来龄的增长，学业的加重，在钢琴这门副业上投入的精力也越来越少。每天练琴的时间一减再减，有时甚至出现了连续数天未越少。每天练琴的时间一减再减，有时甚至出现了连续数天未练的情况。虽然常听老师说，越往后曲目越难，考试要求也越练的情况。虽然常听老师说，越往后曲目越难，考试要求也越高，需要用更多的时间，更多的精力来练习通过。但却总是想高，需要用更多的时间，更多的精力来练习通过。但却总是想着着“

21、明天多练些明天多练些”。于是便搁了下来。于是便搁了下来。（一类下）（一类下）第14页，共23页。看来，还是要多练习才行。我拨通了老师的电话，我想看来，还是要多练习才行。我拨通了老师的电话，我想一切都重新开始。打开琴谱，手搭在琴键上，又一次奏响那一切都重新开始。打开琴谱，手搭在琴键上，又一次奏响那已弹过千余遍的曲目。每天放了学，在作业空隙中必要求自已弹过千余遍的曲目。每天放了学，在作业空隙中必要求自己一个小时弹琴，一遍又一遍的练习，手指渐渐也酸疼起来己一个小时弹琴，一遍又一遍的练习，手指渐渐也酸疼起来，耳朵里充斥着熟悉到不能再熟悉的旋律。每当弹错一个音，耳朵里充斥着熟悉到不能再熟悉的旋律。每当弹

22、错一个音，便停下来反复练习这几小节，一次，再一次，便停下来反复练习这几小节，一次，再一次爸爸妈妈爸爸妈妈是我请来的忠实的听众，也是监督员。随着练习的不断增加是我请来的忠实的听众，也是监督员。随着练习的不断增加，指尖的旋律越来越流畅，越来越清晰。虽然练习的过程是，指尖的旋律越来越流畅，越来越清晰。虽然练习的过程是单调和简单的，但只有一个信念：一定要成功！父母的赞扬单调和简单的，但只有一个信念：一定要成功！父母的赞扬声不绝于耳，我却并没有止步。就这样，一天又一天声不绝于耳，我却并没有止步。就这样，一天又一天转转眼，又到了考级的六月，而我也已自信满满。眼，又到了考级的六月，而我也已自信满满。踏入考场

23、，心中却没了初次的忐忑，只觉得十分地放松。踏入考场，心中却没了初次的忐忑，只觉得十分地放松。“好，开始吧好，开始吧”。考官冲我点了点头。我平稳了一下情绪，坐在钢。考官冲我点了点头。我平稳了一下情绪，坐在钢琴前，手指搭上键盘，顿时屋内不再有考官，只有我与这琴前，手指搭上键盘，顿时屋内不再有考官，只有我与这 第15页，共23页。琴的交流。回想起老师的叮咛：琴的交流。回想起老师的叮咛：“想想我说的要点想想我说的要点。”慢慢地思索着，哪里强，哪里弱，哪里该怎样表慢慢地思索着，哪里强，哪里弱，哪里该怎样表现现凭着熟悉的感觉，指尖在键盘上滑动，奏响一凭着熟悉的感觉，指尖在键盘上滑动，奏响一串串或急、或缓、

24、或高扬、或低沉的旋律。心中愈发串串或急、或缓、或高扬、或低沉的旋律。心中愈发的自信、轻松了起来的自信、轻松了起来。等待，不再是焦急而无奈的，我相信自己定会等待，不再是焦急而无奈的，我相信自己定会成功。发榜之日，进入网站，键入准考证号，顿时，成功。发榜之日，进入网站，键入准考证号，顿时，屏幕上出现了鲜红的恭喜字样。那一刻，我笑了，笑屏幕上出现了鲜红的恭喜字样。那一刻，我笑了，笑得十分开心。不仅是为了我的成功，更是为了我找到得十分开心。不仅是为了我的成功，更是为了我找到了成功的诀窍。那就是了成功的诀窍。那就是-勤奋刻苦。只要拥有了这勤奋刻苦。只要拥有了这一点，成功唾手可得。我想，今后无论面对什么样

25、的一点，成功唾手可得。我想，今后无论面对什么样的困难，我都能够顺利地战胜它。困难，我都能够顺利地战胜它。第16页，共23页。作业作业以以“在双休日里在双休日里”为题，为题，写一篇记叙文，做到有详有略。写一篇记叙文，做到有详有略。审题指导：审题指导：1.题目规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。题目规定了取材的范围，记叙发生在双休日的事。2.写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、写作的对象是自己，还是他人，所写的内容是学校生活、家庭生活，还是社会生活，题目中未作限定，其实均可。家庭生活，还是社会生活，题目中未作限定，其实均可。3.不管记叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意不管记

26、叙何人、何事，文章应确立一个明确的中心意思。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择思。中心意思一经确定，根据表现中心意思的需要去选择材料，有详有略地记叙。材料，有详有略地记叙。4.写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生写作本题，切忌平庸。不要流水账般记叙双休日的生活内容。如何写出新意，要好好构思活内容。如何写出新意，要好好构思。第17页，共23页。“唉，我真是后悔，我不应该跟一群大人出来玩，弄得我唉，我真是后悔，我不应该跟一群大人出来玩，弄得我现在现在浑身狼籍，体无完肤。浑身狼籍，体无完肤。”在收拾东西准备离开海南时，在收拾东西准备离开海南时，我不禁抱怨道。的确，我现在的心情就

27、犹如这摔破了的胳膊，我不禁抱怨道。的确，我现在的心情就犹如这摔破了的胳膊，和夹断了的小拇指，郁闷，烦躁，一触即火。和夹断了的小拇指，郁闷，烦躁，一触即火。背着学生的小书包，我来到了机场的候机室，那安静，背着学生的小书包，我来到了机场的候机室，那安静，干净的环境令我暂时忘却了不快。突然，老爸跳了出来，用干净的环境令我暂时忘却了不快。突然，老爸跳了出来，用有些沮丧的声音对我说：有些沮丧的声音对我说：“唉，真是不幸，咱们的那一班飞唉，真是不幸，咱们的那一班飞机，因故延期了机，因故延期了”还不等他说完，我应该感到一种怒火还不等他说完，我应该感到一种怒火中烧的感觉正直冲头顶：天啊，我怎么这么背啊！中烧的

28、感觉正直冲头顶：天啊，我怎么这么背啊！在漫漫在漫漫2 2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝酿着，个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自“大步大步”走进走进机舱，打算将自己内心的不满机舱，打算将自己内心的不满“展示展示”给所有人看！但就是给所有人看！但就是同时，我看到了许多张不满、烦躁、疲惫的面孔，已抢先我同时，我看到了许多张不满、烦躁、疲惫的面孔，已抢先我一步，堆在一个一步，堆在一个“孤零零孤零零”的空姐面前。的空姐面前。343343字字第18页，共23页。262262字字 “唉，现在可真是狼狈。唉，现在可真

29、是狼狈。”收拾东西准备离开海南时，收拾东西准备离开海南时，我不禁抱怨着。的确，我现在的心情就犹如这摔破了的胳我不禁抱怨着。的确，我现在的心情就犹如这摔破了的胳膊和夹断了的小拇指，郁闷、烦躁，一触即火！膊和夹断了的小拇指，郁闷、烦躁，一触即火！背着沉重的书包，来到了候机室，还没等坐稳，就传来背着沉重的书包，来到了候机室，还没等坐稳，就传来“飞机飞机因故，延期起飞因故，延期起飞”的消息。一种怒火中烧的感觉直冲头顶：天啊，的消息。一种怒火中烧的感觉直冲头顶：天啊，我怎么这么背！我怎么这么背！在漫漫在漫漫2 2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝酿着，酝个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝酿着，酝酿着

30、，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自“大步大步”走进机舱，打算将自己内心的不满走进机舱，打算将自己内心的不满“展示展示”给所有人看！但就给所有人看！但就在同时，我看到了更多张不满、烦躁、疲惫的面孔，已在同时，我看到了更多张不满、烦躁、疲惫的面孔，已“抢先抢先”我一步，我一步，“堆堆”在一个在一个“孤零零孤零零”的空姐面前。的空姐面前。第19页，共23页。叙述故事发生的背景叙述故事发生的背景考场原稿考场原稿 343343字字 修改稿修改稿 262262字字 减少兵力减少兵力8181第20页，共23页。那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布那位阿

31、姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些只见她轻轻拨了一下眼前的头发，对着那些“陌生陌生”的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一清凉的泉水涌丽的微笑。那一刹那，仿佛有一清凉的泉水涌进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。那是一个怎进心中，瞬间浇灭了燃烧的怒火。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！样的微笑啊，竟有这般魔力？！飞机起飞后，还是那张熟悉的面孔，走过来，飞机起飞后，还是那张熟悉的面孔，走过来，冲我露出了笑容，那里有一种难以描述的情感

32、，冲我露出了笑容，那里有一种难以描述的情感，但我却真是深深地，深深地体会到了，将它埋但我却真是深深地，深深地体会到了，将它埋入心底。而我，同时又复以同样的微笑给她，入心底。而我，同时又复以同样的微笑给她，希望能消减她心里的委屈和疲惫。希望能消减她心里的委屈和疲惫。230230字字第21页，共23页。那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支那位阿姨的眼睛有些发肿，淡淡的黑眼圈布在眼上，高高的鞋跟支撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，随即对着那撑着有些纤弱的身体。只见她轻轻拨了一下眼前的头发，随即对着那些些“陌生陌生”的面孔，的面孔，露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑

33、。那一刹露出了歉意，但仍温馨、美丽的微笑。那一刹那，仿佛有一泓清凉的泉水涌进心中，瞬间将燃烧的怒火熄成小小那，仿佛有一泓清凉的泉水涌进心中，瞬间将燃烧的怒火熄成小小的火苗。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！虽然只是习惯的火苗。那是一个怎样的微笑啊，竟有这般魔力？！虽然只是习惯性的嘴角微微跷起，但这朵绽开的涟漪中，却包含了许多足以使性的嘴角微微跷起，但这朵绽开的涟漪中，却包含了许多足以使“枯花复苏枯花复苏”、“水波荡漾水波荡漾”的元素。的元素。飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍了拍我的飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍了拍我的肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉

34、的阿姨正小心地拿着一盒饭；或许是见肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起午餐，冲我孩童般地笑了她举起午餐，冲我孩童般地笑了笑笑那明澈亲切的双眼立刻眯成了那明澈亲切的双眼立刻眯成了“月芽月芽”笑中带有年轻的顽皮，笑笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种中带有温柔的提示，从那笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。此时难以描述的情感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。此时的心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般将我传染，的心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般将我传染，我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很自然，但仍希望能消减我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很自然，但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫她心里的委屈和疲惫。455455字字第22页，共23页。叙述叙述“特别是那个微笑，更温暖了特别是那个微笑，更温暖了我的心灵我的心灵”考场原稿考场原稿 230230字字 修改稿修改稿 455455字字 增加兵力增加兵力225225第23页，共23页。