亿以内数的读法课件.ppt

1、 大数的认识 亿以内数的读法XXXX小学小学 XXXXXX义务教育课程教科书数学四年级上册义务教育课程教科书数学四年级上册学习目标：1、学会读整万的数。2、学习读含有两级的数，并能总结 读数方法。1.个级有哪些数位？个级有哪些数位？2.万级有哪些数位？万级有哪些数位？3.右边起右边起第几位是千万位？第几位是千万位？个个 位位十十 位位百百 位位千千 位位万万 位位十十 万万 位位百百 万万 位位千千 万万 位位导学提示一：导学提示一：（2+2+2）【任务】【任务】1 1、试读课本第、试读课本第5 5页例页例2 2中的数，思考万级的数和个级中的数，思考万级的数和个级 的数在读法上有什么相同的数在

2、读法上有什么相同点和不同点？点和不同点？2 2、组内交流读数方法；、组内交流读数方法；3 3、全班展示。、全班展示。万级的数和个级的数读法相同，只需要在末尾加上万级的数和个级的数读法相同，只需要在末尾加上“万万”字。字。读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六万万 读作：三百零八读作：三百零八万万读作：二千四百九十六读作：二千四百九十六读作：四千零五十读作：四千零五十万万导学提示二：导学提示二：2+2+1+2【任务】【任务】1 1、尝试读出课本第、尝试读出课本第5 5页例页例3 3中的数，思考含有两级的数怎么读？中的数，思考含有两级的数怎么读？2 2、组内交流、归纳总结含有两级的数的读法；、组

3、内交流、归纳总结含有两级的数的读法；3 3、全班交流。、全班交流。读作：五读作：五万万四千六百二十一四千六百二十一读作：六百四十读作：六百四十万万七千七千读作：一千零三读作：一千零三万万零四十零四十万万个个不读不读只读一个只读一个02.1.读出下面每组数读出下面每组数。（口答）。（口答）34 和和 34 0000 3004 和和 3004 0000 340 和和 340 0000 3040 和和 3040 00004.同桌各写一个数，互相读一读。同桌各写一个数，互相读一读。3.小组交流，怎样读比较方便。小组交流，怎样读比较方便。32680 5205000 1200605 107070470050 3070800 30600900 100000000你是怎么想的？你是怎么想的？0放在每个数级的前面或中间读放在每个数级的前面或中间读0，连续的几个，连续的几个0只只读一个读一个0，0放在每个数级的末尾不读放在每个数级的末尾不读0。5.用用0，0，0，1，2，3，4七个数字按要求组成一个七位七个数字按要求组成一个七位数。数。说一说说一说:你学到了什么？第第8页练习一，第页练习一，第3题。题。第第9页练习一，第页练习一，第7题。题。