人美版八年级下册美术春课件.ppt

1、达川区石梯初级中学：牛涛达川区石梯初级中学：牛涛春春蛋彩画蛋彩画 波提切利波提切利 （意大利）（意大利）桑德罗波提切利，文艺复兴时期意大利杰出画家。幼时当过金银匠学徒，后来学绘画。少年时就表现出非凡的艺术天分，在年轻时就被上流贵族和宫廷赏识。作品大多以神话或古代英雄人物为题材，画风细腻精巧，富于诗的想象，造型手法独树一帜。代表作有维纳斯的诞生和春。作者是作者是谁？谁？画之主题画之主题：作者通过对罗马神话中唤醒：作者通过对罗马神话中唤醒春天的诸神的富有想象力的描绘，表现春天的诸神的富有想象力的描绘，表现人与自然和谐相处的寓意画。人与自然和谐相处的寓意画。思考：画家为什么要画这幅画？思考：画家为什

2、么要画这幅画？美第奇宫廷诗人波美第奇宫廷诗人波利齐安诺说：利齐安诺说：维纳斯漫步在月光下，维纳斯漫步在月光下，如皇后般庄严，如春如皇后般庄严，如春风般和煦，她走过的风般和煦，她走过的路上，万物萌发，鲜路上，万物萌发，鲜花盛开。花盛开。春是波提切利受到诗人波利安诺的诗的启发后，为装饰卡斯得罗庄园餐厅而创作。再 赏 作 品位于画面正中的是爱与美的女神维纳斯，她是画面的中心人物。她的形象端庄秀美，脸上透露出发自内心的喜悦之情。她举着的右手好象控制着整个画面中的人物。美与爱之神维纳斯再 赏 作 品塞莱亚（青春）阿格莱西（美丽）攸美罗西尼（欢乐）这是一组最为生动、优美的人物形象。美惠三女神沐浴在阳光里，

3、她们姿态绰约、且歌且舞，正相互携手默默翩翩起舞，突出了一种姿态与动作的节奏美感。她们修长匀称的双腿仿佛不是在地面行走，而是漂浮在空气中漫舞，被描绘的富有生气，并具有连续动作的视觉效果。再 赏 作 品塞莱亚（青春）攸美罗西尼（欢乐）她们身着薄如蝉翼的轻纱，与优美的女性人体自然而和谐的结合，使人感受到无限美好的意境。她们将给人间带来勃勃生机和无限欢乐。三女神充分展现了画家独具匠心的精心设计和高超的艺术技巧。阿格莱西（美丽）再 赏 作 品这三个形象，由于在情节表现上有着紧密的联系，自然而然的形成一组。代表着温暖春风的“西风神”塞非尔从天而降，预示着春天的来临，他阴冷的形象似乎又象征着冬天的结束。他试

4、图多情地拥抱他面前的美女克罗丽丝，促使她迅速地演变成了全身饰满鲜花的美女“花神”，成为春天来临的最好象征。花 神克罗丽丝西风神塞非尔再 赏 作 品花 神克罗丽丝西风神塞非尔这三个形象，象征着“春回大地，万木争荣”的自然季节即将来临。大地上的齐花异草使春天的气息更加浓郁，画面上描绘的花草多达50多种，它们都是佛罗伦萨园林中不同季节里的花草。画家将它们有机地组织在同一画面之中，不仅体现了画家卓越的艺术构思和高超的描绘技巧，而且表现了波提切利一丝不苟、精致明净的独特画风。再 赏 作 品画面的左侧占有显著地位的男子形象，是往来于众神之间的传信使者墨丘利。因他终日奔走在外，所以他的鞋子上长着翅膀。他伸出

5、右手好象在采摘树上的果子，其实，他是用手里所持的具有魔力的蛇杖“神杖”，轻轻一指，驱散冬天的阴云，自然界的万物仿佛都已经苏醒了,是报春的象征。他在画面上的位置恰好与右侧的西风神相互呼应。众神的信使墨丘利再 赏 作 品画面上飞翔着的是蒙着眼睛的小“爱神”丘比特，他正盲目的张弓欲射出象征爱情之箭，谁要是中了他的金箭，就会产生如痴如狂的爱情之火。小爱神丘比特 细细地品味作品，思考下面问题细细地品味作品，思考下面问题 画家是怎样画家是怎样安排画面（构安排画面（构图）？图）？是用什么手是用什么手法描绘人物形法描绘人物形象的？象的？品 味 作 品在构图上，作者以风景衬托人物，人物的安排也颇具匠心。以一个人和一组人（3人一组）构成的重复，形成了多与少、聚与散的节奏变化。以典雅而朴素的色彩，形成人物明亮、背景深暗的对比效果，突出了人物形象。画家借助于既富有弹性又节奏感极强的线条来体现人物的形体之美，使画面精致而明净，具有一种装饰美感。同学们，你们会怎样画春天呢？画一画画一画：每个同学根据自己的想法用简笔画的形式画春天，内容不限，有条件的可以简单上色。