人教部编语文9年级上册期末专项训练复习专题四语言运用综合性学习课件.ppt
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1、人教版九年级人教版九年级上上语言运用语言运用 综合性学习综合性学习专题四 人教版九年级人教版九年级上上12提示提示:点击点击 进入习题。进入习题。3一、语言运用12二、综合性学习语言运用综合性学习语言运用综合性学习12018孝感孝感一、语言运用家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规家风,是一种由父母或祖辈提倡并言传身教,用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的范家庭成员言行的风尚和作风,是家庭成员成长的“地基地基”。请。请按要求完成综合性学习活动。按要求完成综合性学习活动。材料一:材料一:为深入挖掘和宣传身边的为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭最美家庭”及感人故及感
2、人故事,孝感市政府开展事,孝感市政府开展“最美家庭最美家庭”评选活动,要求推荐或自荐评选活动,要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。语言运用综合性学习语言运用综合性学习材料二:材料二:(1)写一写:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映写一写:材料二是孙仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。家风的漫画,请你根据漫画内容完成下面的仿写。好家风弘扬家庭美德。好家风弘扬家庭美德。孝行为孝行为_。影响子孙品行影响子孙品行(凸显言传身教,共享天伦凸显言传身教,共享天伦之乐,践行和谐理念之乐,践行和谐
3、理念)语言运用综合性学习语言运用综合性学习(2)说一说:假如你家自荐参加说一说:假如你家自荐参加“最美家庭最美家庭”评选,请用评选,请用简洁的语言说说你家的家风和践行情况。简洁的语言说说你家的家风和践行情况。示例:示例:我家的家风是我家的家风是“诚信经营,童叟无欺诚信经营,童叟无欺”,我,我家在社区经营超市多年,一直按照市场监督管理局家在社区经营超市多年,一直按照市场监督管理局规定,货真价实,诚信待人。规定,货真价实,诚信待人。语言运用综合性学习语言运用综合性学习22018武汉武汉近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,近来,不少综艺节目以不同的形式再现书信的魅力,引起网络时代广大观众对
4、传统书信的关注。学校决定组织同学们引起网络时代广大观众对传统书信的关注。学校决定组织同学们开展以开展以“书信的魅力书信的魅力”为主题的综合性学习活动。为主题的综合性学习活动。(1)你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语你们小组在学习过程中认识到书信有诸多优点,请你用精练的语言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。言从不同角度、不同层面分条表述其优点,三条即可。【点拨点拨】针对针对“书信的优点书信的优点”从不同的角度、不同的层面回答,言从不同的角度、不同的层面回答,言之成理即可。之成理即可。【答案答案】略。略。语言运用综合性学习语言运用综合性学习(2)活动过程中,有同学
5、说:活动过程中,有同学说:“现在是网络时代了,我们现在是网络时代了,我们都用手机发短信,谁还写信呢?都用手机发短信,谁还写信呢?”你如何看待身边的你如何看待身边的人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、人更习惯用手机发短信这一现象?请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。得体的语言表达你的看法。(100120字字)【点拨点拨】内容围绕内容围绕“身边的人更习惯用手机发短信身边的人更习惯用手机发短信”这一现象谈这一现象谈自己的认识和思考即可。自己的认识和思考即可。【答案答案】略。略。语言运用综合性学习语言运用综合性学习32018泰州泰州学校开展学校开展“防止学生沉迷网络防止学生沉迷网络”系列
6、活动,你参与其中。系列活动,你参与其中。(1)【集思广益集思广益】就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。有位同学的就如何引导学生文明上网,学校向大家征集建议。有位同学的建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨建议是:学校要开展多种形式的专题教育,引导学生合理使用、谨慎选择、正确认识网络。慎选择、正确认识网络。他的建议有语病,把你修改后的句子写在下面。他的建议有语病,把你修改后的句子写在下面。学校要开展多种形式的专题教育,引导学生正确认识、谨慎学校要开展多种形式的专题教育,引导学生正确认识、谨慎选择、合理使用网络。选择、合理使用网络。语言运用综合性学习语言运用综合性学习(
7、2)【心系他人心系他人】课上,同桌李华精神不振。课后问他,原来是昨晚课上,同桌李华精神不振。课后问他,原来是昨晚上网时间过长。你这样劝说他:上网时间过长。你这样劝说他:_李华,晚上上网李华,晚上上网不能时间太长啊,要注意休息,因为第二天还要上课不能时间太长啊,要注意休息,因为第二天还要上课啊!今天你这样没精打采,上课不是受影响了吗?啊!今天你这样没精打采,上课不是受影响了吗?语言运用综合性学习语言运用综合性学习(3)【经典引领经典引领】为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的为消除部分同学的网瘾,学校开展了丰富多彩的“阅读经典阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅,他准备活动。一位网瘾少年受益
8、匪浅,他准备拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对拟一副对联,上联已拟好:沉迷网络误学业。请你对出下联。出下联。示例:示例:阅读经典长知识。阅读经典长知识。语言运用综合性学习语言运用综合性学习12018镇江镇江【材料一】【材料一】恐怕中国以外任何一个国家的孩子,是不可能从他本恐怕中国以外任何一个国家的孩子,是不可能从他本民族母语中的民族母语中的“明明”字字(光明、明亮的意思光明、明亮的意思)里引发出里引发出“太阳公公和月太阳公公和月亮公公在一起亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。这样美妙而大胆的联想的。(摘自袁鹰汉字的魅力摘自袁鹰汉字的魅力)【材料二】【材料二】司马迁集大半生心血融进
9、一部史记,历史上的点司马迁集大半生心血融进一部史记,历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。一个汉字映入眼帘,你的心境便点滴滴就此凝结进小小的汉字中。一个汉字映入眼帘,你的心境便随它而产生了一种相关的情感;文人笔下的随它而产生了一种相关的情感;文人笔下的“杏花春雨江南杏花春雨江南”成了成了所有欲回乡而不得的游子的纽带,连接着故土、文化和游子的回忆。所有欲回乡而不得的游子的纽带,连接着故土、文化和游子的回忆。(摘自摘自2017年年8月月6日光明日报日光明日报)二、综合性学习语言运用综合性学习语言运用综合性学习【材料三】【材料三】“小冰小冰”的诗集阳光失了玻璃窗正式出版,这是历的诗集阳光失了玻璃窗
10、正式出版,这是历史上第一部由机器人写的诗集。相比当下一部分所谓史上第一部由机器人写的诗集。相比当下一部分所谓“诗人诗人”的诗,的诗,“小冰小冰”的诗一点都不落下风,但的诗一点都不落下风,但“小冰小冰”的诗本质上只是对于文的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。诗歌写作中,最落下乘的便是那些素材组合、字的调动和排序而已。诗歌写作中,最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式,而这些正是机器人词语堆砌和套路句式,而这些正是机器人“小冰小冰”最容易学习、模最容易学习、模仿和复制的。仿和复制的。(摘自摘自2017年年6月月1日光明日报日光明日报)(1)请根据材料一说说汉字的特点。请根据材料一说说汉
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