人教版高中化学必修一硫和氮的氧化物课件8.ppt

1、重点城市空气质量日报重点城市空气质量日报日期：日期：2007-11-192007-11-19城市城市日期日期污染指数污染指数首要污染物首要污染物空气质量级别空气质量级别空气质量状况空气质量状况北京北京2007-11-192007-11-198888可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 天津天津2007-11-192007-11-197878二氧化硫二氧化硫良良 石家庄石家庄2007-11-192007-11-198181可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 秦皇岛秦皇岛2007-11-192007-11-196666二氧化硫二氧化硫良良 太原太原2007-11-192007-11-19105105二氧化硫二氧

2、化硫11轻微污染轻微污染 大同大同2007-11-192007-11-196060可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 阳泉阳泉2007-11-192007-11-196464二氧化硫二氧化硫良良 长治长治2007-11-192007-11-196262可吸入颗粒物可吸入颗粒物良良 呼和浩特呼和浩特2007-11-192007-11-197979二氧化硫二氧化硫良良 你对你对SOSO2 2知多少知多少?为什么要选择为什么要选择这污染物的指这污染物的指数来报告数来报告?乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年（公元乐山大佛开凿于唐玄宗开元初年（公元713713年），年），为世界第一大石刻弥勒佛，为世界第一大石刻弥勒

3、佛，“佛是一座山，山是一尊佛是一座山，山是一尊佛佛”是其真实写照，请同学们仔细观察，历经千年时是其真实写照，请同学们仔细观察，历经千年时间的流逝，是什么物质使大佛间的流逝，是什么物质使大佛鼻翼发黑，佛容暗淡鼻翼发黑，佛容暗淡呢？呢？饮用酸化饮用酸化的地下水的地下水危害人类危害人类腐蚀建筑物腐蚀建筑物和工业设备和工业设备破坏土壤成分破坏土壤成分使农作物减产使农作物减产甚至死亡甚至死亡损坏植物叶面损坏植物叶面导致森林死亡导致森林死亡破坏露天破坏露天文物古迹文物古迹使湖泊中使湖泊中鱼虾死亡鱼虾死亡 一、硫一、硫硫是一种重要的非金属元素，广泛存在于自然界。硫是一种重要的非金属元素，广泛存在于自然界。1

4、.1.存在存在游离态：游离态：化合态：化合态：火山口附近或地壳的岩层里火山口附近或地壳的岩层里硫化物和硫酸盐的形式硫化物和硫酸盐的形式2.2.物理性质：黄色晶体物理性质：黄色晶体(俗称硫磺俗称硫磺)，质脆，易研成粉末。质脆，易研成粉末。不溶于水，微不溶于水，微溶于酒精，易溶于溶于酒精，易溶于CSCS2 2。3.3.化学性质化学性质：（1 1）S+FeS+Fe=FeS FeS 2Cu+S2Cu+S=CuCu2 2S S 既有氧化性又有还原性！既有氧化性又有还原性！硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧（2 2）还原性还原性=氧化性氧化性无色无色气态气态刺激性刺激性气味气味密度密度大于大于空气空气有毒有毒颜

5、色颜色状态状态气味气味密度密度毒性毒性溶解性溶解性思考思考1 1：SOSO2 2的物理性质体现在哪些方面？的物理性质体现在哪些方面？二二氧氧化化硫硫的的物物理理性性质质二二氧氧化化硫硫的的物物理理性性质质是一种是一种无色无色、有、有刺激性气味刺激性气味、有毒有毒、比空气重比空气重、容易液化容易液化、易溶于水易溶于水的气体。的气体。小结：小结：思考思考2 2：SOSO2 2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？其产物又是什么？能否设计实验生化学反应？其产物又是什么？能否设计实验验证你的猜测？验证你的猜测？探探究究二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质探究现象：探究

6、现象：溶液呈酸性溶液呈酸性 PHPH7 7实验探究实验探究2 2二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|酸酸性性氧氧化化物物的的通通性性探究结论探究结论：SOSO2 2溶于水后形成的水溶液显酸性，且体现了酸性氧化溶于水后形成的水溶液显酸性，且体现了酸性氧化物的性质。物的性质。SOSO2 2具有酸性氧化物通性具有酸性氧化物通性 从物质分类的角度从物质分类的角度与碱性氧化物反生成盐与碱性氧化物反生成盐与碱反应生成盐和水与碱反应生成盐和水 与与H H2 2O O反应生成酸反应生成酸 酸性氧化物酸性氧化物SOSO2 2与水的反应与水的反应 SO2 +H2OH2SO31二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质

7、|酸酸性性氧氧化化物物的的通通性性2NaOH+SO2=Na2SO3 +H2OCaO+SO2=CaSO3Ca(OH)2+SO2=CaSO3 +H2O（亚硫酸钙）（亚硫酸钙）（亚硫酸钠）（亚硫酸钠）【思考思考3 3】SOSO2 2与与COCO2 2怎样区别？怎样区别？练一练练一练SO2 +H2OH2SO3 在在相同条件相同条件下，既能向下，既能向正正反应反应进行，同时又能向进行，同时又能向逆反应逆反应方向进行的化学反应。方向进行的化学反应。可逆反应可逆反应：（亚硫酸亚硫酸）*亚硫酸是一种亚硫酸是一种弱酸弱酸，不稳定，不稳定SOSO2 2与水的反应与水的反应判断下列反应哪些不属于可逆反应？判断下列反

8、应哪些不属于可逆反应？A2NO2 N2O4B2H2+O2 2H2O CSO2+H2O H2SO3 DCO2+H2O H2CO3 点燃点燃电解电解 做一做做一做二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|漂漂白白性性2 2、具有漂白性、具有漂白性 从特性角度从特性角度实验探究实验探究3 3现象现象结论结论往装有往装有SOSO2 2溶液溶液的试管内的试管内滴入滴入2-32-3滴滴品红溶液品红溶液,然然后振动试管。后振动试管。把试管内液体用酒精灯把试管内液体用酒精灯加热加热品红溶液品红溶液褪色褪色溶液变回溶液变回红色红色SO2有漂白作有漂白作用用被被SOSO2 2漂白不稳漂白不稳定定,容易变回原容易变回原

9、来的颜色来的颜色氯水中的次氯酸将氯水中的次氯酸将有色物质氧化成无有色物质氧化成无色物质色物质化学变化化学变化)二氧化硫溶于水二氧化硫溶于水产生的亚硫酸产生的亚硫酸与与有色物质直接结有色物质直接结合合生成生成不稳定的不稳定的无色物质无色物质化学变化化学变化)物理变化物理变化)食物可以化妆！食物可以化妆！不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加不法生产者为了把银耳变白，用硫磺加以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理，据悉，近日以薰蒸，满足了消费者银耳越白越好的错误心理，据悉，近日上海市场上海市场2121种银耳商品进行检查，无一合格。种银耳商品进行检查，无一合格。S S S S S S（SOSO2 2

10、）S S-2 0 +4 +6-2 0 +4 +6思考思考4 4：请同学们标出请同学们标出SOSO2 2中中S S元素的化元素的化合价，根据合价，根据SOSO2 2中中S S元素的化合价推断它元素的化合价推断它应具有怎样的化学性质？应具有怎样的化学性质？还原性还原性氧化性氧化性加还原剂加还原剂如如H2S等等加氧化剂加氧化剂如如O2、Cl2、Br2、KMnO4、HNO3等等二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|氧氧化化性性还还原原性性探究现象：探究现象：酸性酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色溶液褪色既有氧化性，又有还原性既有氧化性，又有还原性从氧化还原角度从氧化还原角度现象分析：现象分析：SOSO

11、2 2具有具有还原性还原性，能被酸性，能被酸性KMnOKMnO4 4溶液氧化，而使酸性溶液氧化，而使酸性KMnOKMnO4 4溶液褪色。溶液褪色。KMnOKMnO4 4实验探究实验探究4KMnOKMnO4 4现象分析：现象分析：从从SOSO2 2中中S S元素化合价探究可知元素化合价探究可知SOSO2 2还还应具有应具有 ：SOSO2 2+2H+2H2 2S =3S+2HS =3S+2H2 2O O二二氧氧化化硫硫的的化化学学性性质质|氧氧化化性性还还原原性性实验探究实验探究5：将现制的将现制的H H2 2S S和和SOSO2 2气体混合，观察现象。气体混合，观察现象。氧化性氧化性二二氧氧化化

12、硫硫的的化化学学性性质质|氧氧化化还还原原性性SOSO2 2能使溴水、能使溴水、KMnO4KMnO4溶液褪色与溶液褪色与SOSO2 2使品红褪色，使品红褪色，实质相同吗实质相同吗?不同。前者缘于不同。前者缘于SOSO2 2的还原性，发生的是的还原性，发生的是氧化还原反应。后者缘于其漂白性，发生的氧化还原反应。后者缘于其漂白性，发生的是非氧化还原反应是非氧化还原反应.小结小结:思考与交流思考与交流2SO2+O2 2SO3催化剂SO3+H2O =H2SO4可以漂白纸浆、毛、丝、草编制品等可以漂白纸浆、毛、丝、草编制品等杀灭霉菌和细菌杀灭霉菌和细菌作食物和干果的防腐剂作食物和干果的防腐剂制造硫酸：制

13、造硫酸：二氧化硫的用途二氧化硫的用途二、三氧化硫的性质二、三氧化硫的性质1 1、物理性质：、物理性质：2 2、化学性质：酸性氧化物的通性、化学性质：酸性氧化物的通性（1 1）与水的反应）与水的反应（2 2）与碱性氧化物反应）与碱性氧化物反应（3 3）与碱反应）与碱反应n熔点为熔点为16.816.8，沸点为，沸点为44.8,44.8,常温下不为气体常温下不为气体SOSO3 3+CaO=CaSO+CaO=CaSO4 4SOSO3 3+Ca(OH)+Ca(OH)2 2=CaSO=CaSO4 4+H+H2 2O O二氧化硫二氧化硫物理性质物理性质无色、有刺激性气味、有毒、易无色、有刺激性气味、有毒、易

14、 液化、比空气重、易溶于水液化、比空气重、易溶于水化学性质化学性质1 1、具有酸性氧化物的通性、具有酸性氧化物的通性 A A、与水反应生成酸、与水反应生成酸 SOSO2 2+H+H2 2O HO H2 2SOSO3 3 B B、与碱反应生成盐和水、与碱反应生成盐和水 SOSO2 2+2 NaOH Na+2 NaOH Na2 2SOSO3 3+H+H2 2O O2 2、既有氧化性，又有还原性、既有氧化性，又有还原性 2SO2SO2 2 +O +O2 2 2SO 2SO3 33 3、漂白性：暂时性漂白、漂白性：暂时性漂白 品红品红 褪色褪色 红色红色 无色无色SO2催化剂催化剂课堂小结课堂小结1

15、1、下列可以用来鉴别、下列可以用来鉴别SOSO2 2 和和COCO2 2 的的方法是方法是 A A、通入紫色石蕊试液、通入紫色石蕊试液 B B、闻气味、闻气味C C、通入澄清石灰水、通入澄清石灰水 D D、通入品红溶液中、通入品红溶液中都是酸性氧化物，都可都是酸性氧化物，都可以使石蕊变红以使石蕊变红SO2有刺激性气味，有刺激性气味，而而CO2没有没有都可以使澄清石都可以使澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊SO2可使品红褪色，可使品红褪色，而而CO2不能不能 B D2.2.下列能说明下列能说明SOSO2 2具有漂白作用的是具有漂白作用的是()()A ASOSO2 2能使酸性高锰酸钾褪色能使酸性高锰酸钾褪

16、色 B BSOSO2 2能使品红溶液褪色能使品红溶液褪色 C CSOSO2 2能溴水褪色能溴水褪色 D DSOSO2 2难使品红试液变红难使品红试液变红 BSOSO2 2使滴有酚酞的使滴有酚酞的NaOHNaOH溶液红色褪去，溶液红色褪去，SOSO2 2体现体现 性；性；（2)SO2)SO2 2使品红褪色，使品红褪色，SOSO2 2体现体现 性；性；（3)SO3)SO2 2使溴水褪色，使溴水褪色，SOSO2 2体现体现 性。性。13.SO3.SO2 2具有漂白性，氯水有漂白性，如果混在一起，有漂具有漂白性，氯水有漂白性，如果混在一起，有漂白性吗？白性吗？A A、和氯气单独通过时相同和氯气单独通过

17、时相同 B B、和二氧化硫单独通过时相同、和二氧化硫单独通过时相同C C、是二者作用效果之和、是二者作用效果之和 D D、可能失去漂白性、可能失去漂白性D二氧化硫和氯水发生化学反应生成新物质二氧化硫和氯水发生化学反应生成新物质而而HCl HCl 和和H2SO4H2SO4是没有漂白性的，因此漂白性可能消失是没有漂白性的，因此漂白性可能消失SOSO2 2 +Cl +Cl2 2+2H+2H2 2O=2HCl +HO=2HCl +H2 2SOSO4 4二氧化硫物理性质物理性质无色、有刺激性气味、有毒、易无色、有刺激性气味、有毒、易 液化、比空气重、易溶于水液化、比空气重、易溶于水化学性质化学性质1、与

18、水反应生成酸、与水反应生成酸SO2+H2O H2SO32、与碱反应生成盐和水、与碱反应生成盐和水SO2+2 NaOH=Na2SO3+H2O3、既有氧化性，又有还原性、既有氧化性，又有还原性 2SO2 +O2 2SO34、漂白性：暂时性漂白，可逆、漂白性：暂时性漂白，可逆 品红 褪色 红色 无色SO2催化剂复习1772年普列斯特里年普列斯特里(Priestley)发现了发现了NO，此后，此后NO逐渐被广泛地用于制造硝酸、化肥、炸药等。逐渐被广泛地用于制造硝酸、化肥、炸药等。NO在造在造福人类的同时，又严重地污染空气，亦给人类带来了福人类的同时，又严重地污染空气，亦给人类带来了灾难。从灾难。从19

19、80年起，人们逐渐发现了年起，人们逐渐发现了NO在体内许多在体内许多组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆等功能，组织中存在，它有扩张血管、免疫、增强记忆等功能，且与多种现代病、多发病，如心血管病、老年性痴呆且与多种现代病、多发病，如心血管病、老年性痴呆等病有关。其生物学作用是令人瞩目的。每年全世界等病有关。其生物学作用是令人瞩目的。每年全世界发表有关发表有关NO方面的论文数以千计，美国方面的论文数以千计，美国“Science”杂杂志曾称志曾称NO为为“明星分子明星分子”，成为当前生命科学的研究，成为当前生命科学的研究热点。热点。1998年美国药理学家佛契哥特、伊格纳罗和慕年美国药理学家佛契

20、哥特、伊格纳罗和慕拉德就因发现一氧化氮是心血管系统的一种信号分子拉德就因发现一氧化氮是心血管系统的一种信号分子而获得诺贝尔奖。而获得诺贝尔奖。二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮l 想一想：想一想：l NO一向被视为大气污染物，却在生命过程中有如一向被视为大气污染物，却在生命过程中有如此重要的功能，这是否能给人们一些什么启示呢？此重要的功能，这是否能给人们一些什么启示呢？-世上没有绝对的有害物质。世上没有绝对的有害物质。古老的古老的NO分子具有两重性。分子具有两重性。对人类有利又有弊。对人类有利又有弊。我们在全面认识它的性质以后，要加强对我们在全面认识它的性质以后，要加强对NO的治的治

21、理，防止它污染空气，并正确地使用，以更有效地理，防止它污染空气，并正确地使用，以更有效地发挥它的生物学作用，使小小的发挥它的生物学作用，使小小的NO给人类带来巨给人类带来巨大的福音。大的福音。二、二氧化氮和一氧化氮二、二氧化氮和一氧化氮l 1 1、在、在放电或高温放电或高温下：下：l N N2 2 O O2 2 2 NO 2 NO （无色）（无色）一氧化氮一氧化氮l 2 2、在、在常温常温下：下：l 2 NO 2 NO O O2 2 2 NO2 NO2 2 （红棕色）（红棕色）二氧化氮二氧化氮*比较比较NONO和和NONO2 2的性质：的性质：NONO：无色、不溶于水、不稳定（易氧化），与水不

22、反应：无色、不溶于水、不稳定（易氧化），与水不反应NONO2 2：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性，：红棕色、有刺激性气味、易溶于水、稳定、有毒性，密度大于空气，易液化，与水反应密度大于空气，易液化，与水反应3 3、NONO2 2 易溶于水易溶于水：l 3 NO3 NO2 2 H H2 2O O 2HNO2HNO3 3 NONO放电放电两种气体的收集方法相同吗？两种气体的收集方法相同吗？1通常情况下，下列各组气体不能共存的是通常情况下，下列各组气体不能共存的是（）A.N2和和O2 B.H2和和Cl2 C.H2和和O2 D.NO和和O2下列气体溶于水，没有发生氧化还原反下列气体溶于水

23、，没有发生氧化还原反应的是（应的是（）A.SO2 B.CO2 C.NO2 D.Cl2 D D ABAB课堂练习课堂练习科学探究科学探究l 现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。现给你一试管二氧化氮，其他药品和仪器自选。1、请你、请你设计实验设计实验，要求尽可能多地，要求尽可能多地NO2被水吸收。被水吸收。实验步骤实验步骤 现现 象象 解释（反应解释（反应式）式）（1）（2）（3）科学探究科学探究 实验步骤实验步骤 现现 象象 解释（反应解释（反应式）式）（1）（2）（3）4-工业生产硝酸，将尾气（工业生产硝酸，将尾气（NO）吸收通入）吸收通入适量的氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、适量的

24、氧气后再溶解于水，经过多次循环氧化、溶解，可溶解，可充分利用原料，并减少充分利用原料，并减少NO的排放，保的排放，保护环境。护环境。4【科学视野科学视野】：火箭为什么能飞上天？：火箭为什么能飞上天？3.某试管内盛有某试管内盛有NO2气体气体12体积，把它倒立于体积，把它倒立于盛水的水槽中，剩余盛水的水槽中，剩余_气体，试管内的气体气体，试管内的气体为为_体积；试管内的溶液为体积；试管内的溶液为_溶液。溶液。如要使试管内充满水，则应通入如要使试管内充满水，则应通入02_体积。体积。4 4 NONO HNOHNO3 3 3 3练习练习1、二氧化硫和二氧化氮是主要的大气污染物。二氧化硫和二氧化氮是主

25、要的大气污染物。2、污染物的来源：酸雨形成的主要原因、污染物的来源：酸雨形成的主要原因 （1）SO2主要来自于化石燃料（如煤与石油）主要来自于化石燃料（如煤与石油）的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥的燃烧、含硫金属的冶炼以及制造硫酸、磷肥等产生的废气。等产生的废气。（2）NO2主要来自于汽车尾气。主要来自于汽车尾气。三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染汽车尾气含有哪些成分？酸雨的形成酸雨的形成：石油石油 煤煤 金属矿物金属矿物燃燃 烧烧CO2 SO2 NOx 雨水雨水.霜霜.雹雹.露露 等等 酸雨：酸雨：主要指主要指pH值小于值小于5.6的雨水的雨水，其主

26、要是含有其主要是含有亚硫酸、硫酸亚硫酸、硫酸和和硝酸硝酸。正常雨水正常雨水(含雨、霜、露、雹、雾等含雨、霜、露、雹、雾等)由于存由于存在在CO2原因其原因其pH值约为值约为5.6。在水中当。在水中当pH值小值小于于5.5时时,大部分鱼类难以生存大部分鱼类难以生存;当降到小于当降到小于5时时,各种鱼类和两栖动物及昆虫、水草及浮游生物各种鱼类和两栖动物及昆虫、水草及浮游生物面临灭绝。面临灭绝。酸雨有哪些危害？酸雨有哪些危害？1972年年6月月5日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，通过了著名的都斯德哥尔摩召开，通过了著名的人类环境宣言人类环境

27、宣言，并确定每年并确定每年6月月5日为日为“世界环境日世界环境日”。从。从1974年起，每年起，每年联合国环境规划署确定一个主题，开展年联合国环境规划署确定一个主题，开展“世界环境日世界环境日”活动，其中活动，其中1983的主题是防治酸雨的主题是防治酸雨4.下列现象主要与下列现象主要与NO2有关的是（有关的是（）A.臭氧空洞臭氧空洞 B.酸雨酸雨 C.光化学烟雾光化学烟雾 D.温室效应温室效应臭氧空洞：臭氧空洞：氟氯代烃氟氯代烃 光化学烟雾光化学烟雾:氮氧化物、氮氧化物、碳氢化合物。碳氢化合物。5.在体积为在体积为VL的密闭容器中通入的密闭容器中通入a mol NO和和b mol O2，反应后

28、容器内，反应后容器内N原子数和原子数和O原子数原子数之比为（之比为（）A.a/b B.a/2b C.a/(a+2b)D.b/a BCBC C C练习练习有气体：有气体：H2 Cl2 O2 HCl NO NO2 NH3 SO2 CO2 1.若洗气瓶是干燥的，由若洗气瓶是干燥的，由A口进气，可收集口进气，可收集的气体有：的气体有：2.若瓶中充满水，可收集的气体有：若瓶中充满水，可收集的气体有：A B：Cl2 O2 HCl NO2 SO2 CO2 H2 O2 NO 1.将将20mL充满充满NO和和NO2的混合气体的试的混合气体的试管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩余气体余气体10mL，求原混合气体的中，求原混合气体的中NO和和NO2的体积。的体积。2.一定条件下，将等体积的一定条件下，将等体积的NO和和O2混合于混合于一试管中，然后将试管倒立于盛水的水槽一试管中，然后将试管倒立于盛水的水槽中，充分反应后，剩余气体的体积约占原中，充分反应后，剩余气体的体积约占原气体总体积的（气体总体积的（）A.1/4 B.3/4 C.1/8 D.3/8：NO-5mL NO2-15mL：C补充练习补充练习