人教版部编三年级语文下册语文园地一课件3.pptx
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1、语文园地一语文园地一教学目标教学目标1.1.学习运用词句段。学习运用词句段。(重点)(重点)2.2.积累更多生字、词语,熟练朗读古诗忆江南。积累更多生字、词语,熟练朗读古诗忆江南。(难点)(难点)回顾旧知回顾旧知 回顾语句:救援 投掷 打捞 束缚 缭乱 网络 资产 贡献 贷款词句段运用词句段运用根据下面的词语,朗读句子,选择合适的词句填入其中:我一进门就闻到一阵荷花的(浓香 清香)水面的小圆晕一圈圈地(荡漾 飘荡)开去。他们走在回家的路上,唱起了一首(轻巧 轻快)的歌曲。这只小狗的鼻子真(灵活 灵敏)老远就闻到了食物的气味。词句段运用词句段运用读一读下面的句子,照样子写一写:一身乌黑的羽毛,一
2、双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。词句段运用词句段运用请学生选择一种小动物,进行外形特点的描写。日积月累日积月累 一说到春天,你的脑海中会浮现出怎样的画面?请你用一两个词语或一首诗词来描绘。日积月累日积月累 一说到春天,你的脑海中会浮现出怎样的画面?请你用一两个词语或一首诗词来描绘。在张志和的笔下,春天是那不须归的斜风细雨:在韦庄的笔下,春天是那碧于天的春水;在韩愈的笔下,春天是那遥看近却无的草色;在苏轼的笔下,春天是那竹外的三两枝桃花;在叶绍翁的笔下,春天是那一支出墙的红杏;在大诗人白居易笔下的春天又是
3、怎样的呢?日积月累日积月累思考:你们知道什么是词吗?词初名曲、曲子、曲子词。也就是为曲所填的词。由于词的长短不一,还被称作长短句。这是与诗的不同之处。解题:“忆江南”是词牌名,它与音乐曲谱有关,而与词的内容一般没有什么联系,作词者只是依谱填词。而白居易的这首词,内容恰与词牌相吻合。日积月累日积月累赏析“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”:思考:这两句有点特别。请大家好好读,边读关注这两点,第一,字数;第二,相对应的位置上的词语。理解“胜”和“蓝”的意思。说说这两句话的意思。日积月累日积月累赏析“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”:读着读着,你好像看到了什么?围绕“日出、江花、红、火、江水、绿”展开
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