人教版物理八年级上册第2章第2节声音的特性课件.pptx
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1、第2章 第2节声音的特性学习目标1.通过了解声音的特性,掌握响度跟发声体的振幅有关;音调跟发声体的通过了解声音的特性,掌握响度跟发声体的振幅有关;音调跟发声体的频率有关;不同发声体发出声音的音色不同。频率有关;不同发声体发出声音的音色不同。2.通过探究通过探究“音调与频率的关系音调与频率的关系”和和“响度与振幅的关系响度与振幅的关系”的实验,进一的实验,进一步了解和学习研究物理学问题的方法。步了解和学习研究物理学问题的方法。【重点】音调、响度、音色的概念及其相关因素。【难点】探究决定音调、响度的因素。学习目标学习目标知识回顾1.声音向远处传播的条件是什么?声音的传播需要介质,传声的介质既可以是
2、气体、固体,也可以是液体;真空不能传声。2.影响声速的因素声速与介质种类和介质温度有关系。3.回声测距原理声源到障碍物距离:s=(1/2)vt=v(t/2)振动会发出声音,为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,却能听到讨厌的蚊子声?新课引入为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大?要知道这些问题的答案,就需要研究声音的特性。新课引入新知探究知识点 音调11.音调简谱中的1、3、4、5、6 表示的就是音调。帕瓦罗蒂是世界著名三大男高音之一,被誉为”高音C之王“3 3 5 6 65 5 6 5好 一朵 美 丽 的 茉 莉 花.1.1.1新知探究声音的高低叫做音调,日常生活中的声音有高有低,有的听起来
3、尖脆,音调高;有的听起来低沉,音调低。新知探究生活中的声音声音的特点口哨声尖脆、刺耳军号声尖脆、嘹亮小鸟的叫声尖细、婉转牛的叫声低沉、粗壮跑车发动机的声音低沉、震耳海浪的声音低沉、震撼音调高音调低新知探究新知探究2.实验探究:影响音调高低的因素(1)将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边约 ,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。41探究音调和频率的关系新知探究钢尺露出桌面的长度振动快慢声音音调的高低新知探究注意:三次实验要用相同大小的力(2)改变钢尺伸出桌边的长度,分别约为 和 ,再次拨动,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,并填入表格中2143412143高较低更低快
4、慢更慢新知探究新知探究实验结论比较三种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调高低,发现钢尺伸出桌边的长度越长,振动得越慢,钢尺发声的音调越低,因而可知,物体振动得快,发声的音调就高;振动得慢,发声的音调就低。新知探究新知探究(1)物体每秒内振动的次数叫做频率,用字母 f 表示。(2)频率的单位为:赫兹,简称赫,符号为Hz。如果一个物体在1s的时间内振动100次,它的频率就是100Hz。(3)物理意义:描述物体振动快慢的物理量。(4)频率决定声音的音调,频率高则音调高,频率低则音调低。3.频率新知探究新知探究如图所示,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,发生明显变化的声音的特征量是_
5、,这说明该特征量跟发声体振动的_有关。频率 音调 针对练习新知探究(5)演示实验:音调与波形的关系。通过屏幕上的波形,我们可以清楚地看到,高音调的波形更密集一些,声音的频率较高;低音调的波形比较稀疏,声音的频率较低。新知探究新知探究(1)我们平时生活中常说的“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的都是音调,一般来说,儿童发声的音调比成人高,女声比男声音调高。(2)振动发声的频率跟发声体的形状、尺寸和材料有关。弦乐器的音调高低取决于弦的粗细、长短和松紧。一般来说,弦乐器的弦越细、越短、越紧,其发声时的音调越高。管乐器音调的高低取决于所含空气柱的长短。一般来说,长空气柱振动发声的音 调较低,短空气
6、柱振动发声的音调较高。打击乐器以鼓为例,鼓皮绷得越紧,振动得越快,音调越高。(3)在同一种介质中,不同频率的声音传播速度相同。特别提醒新知探究(1)人能感受的声音频率有一定的范围 多数人能够听到的频率范围大约为20Hz到20000Hz。(2)超声波 人们把高于20000Hz的声叫做超声波,因为它们超过人类听觉的上限。4.超声波和次声波新知探究新知探究(3)次声波:人们把低于20Hz的声叫做次声波,因为它们低于人类听觉 的下限。(4)人类能听到的声叫声音,声音、超声波、次声波统称声。动物的听觉范围通常与人的不同,有些动物对高频声波或低频声波反应灵敏。有时在你认为很安静、没有任何声音时,猫或者狗却
7、突然表现得非常警觉。新知探究新知探究海豚能听到声的上限是150000Hz猫能够听到的频率范围是60-65000Hz狗能够听到的频率范围是15-50000Hz新知探究新知探究1.超声波和次声波也是由物体振动产生的。2.超声波和次声波的传播也需要介质,在真空中不能传播。3.在相同条件下,超声波和次声波的传播速度与声音的传播速度相同。4.发生地震、海啸、火山喷发、台风时会伴有次声波产生,很多动物都能听到这些声音,例如狗、大象等;有些动物可以发出超声波,例如海豚、蝙蝠等;有些动物可以发出次声波,例如大象。拓展延伸新知探究春天里,经常会看到蝴蝶在花丛中飞行,如果其中某只蝴蝶的翅膀在5s内振动了30次,则
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