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类型人教版数学一年级上册第八单元第2课时8、7、6加几课件1.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3735657
  • 上传时间:2022-10-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:1.36MB
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    资源描述:

    1、1.1.掌握掌握8 8、7 7、6 6加几的进位加法的计算方法。进一步理解加几的进位加法的计算方法。进一步理解 “凑十法凑十法”,并能熟练地口算,并能熟练地口算8 8、7 7、6 6加几。加几。(重点)(重点)2.2.理解理解“拆小数、凑大数拆小数、凑大数”的算理。的算理。(难点)(难点)3.3.体验数学与日常生活的密切联系,培养学生学习数学的体验数学与日常生活的密切联系,培养学生学习数学的 兴趣。兴趣。1 15 5101015151 13 310101313计算计算9 9加几的进位加法时,可以采用加几的进位加法时,可以采用什么什么方法方法?“点数点数”、“接着数接着数”、“凑十法凑十法”等方

    2、法,其中等方法,其中“凑十法凑十法”比较简便。比较简便。看一看,从图中你得看一看,从图中你得到什么信息?到什么信息?跑步的一共有多少个学生?跑步的一共有多少个学生?跑步的一共有多少个学生?跑步的一共有多少个学生?方法一:接着数。方法一:接着数。前面有8个人在跑步,记住8,从9开始接着数5个数,即9、10、11、12、13,一共有13个,所以8513。方法二:画图圈一圈。方法二:画图圈一圈。方法三:凑十法。方法三:凑十法。计算85时,把5分成2和3,8和2凑成10,10313,所以8513。用图示表示计算过程,如图:见见8 8想想2 2想一想,你能用想一想,你能用“凑十法凑十法”计算计算7 76

    3、 6吗?吗?7 6 3 31013问题:如果换成问题:如果换成6 6加几,你会吗?试一试吧加几,你会吗?试一试吧!见见7 7想想3 3见见6 6想想4 4知识提炼知识提炼知识点:知识点:1.1.计算计算8 8加几,把加几,把8 8凑成凑成1010,要把另一个数分成,要把另一个数分成2 2和几;和几;2.2.计算计算7 7加几,把加几,把7 7凑成凑成1010,要把另一个数分成,要把另一个数分成3 3和几;和几;3.3.计算计算6 6加几,把加几,把6 6凑成凑成1010,要把另一个数分成,要把另一个数分成4 4和几。和几。小试牛刀小试牛刀1.1.圈一圈圈一圈,算一算。,算一算。(选自教材(选自

    4、教材P91P91做一做第做一做第1 1题)题)3 1117 4 104 1116 5 102.2.7 73 33 37 76 66 64 42 26 66 68 82 22 28 84 4131313131212121212121212(选自教材(选自教材P91P91做一做第做一做第2 2题)题)两个算式两个算式都是错误的,可能是受都是错误的,可能是受9 9加几的影响,而误以加几的影响,而误以为为8 8加几、加几、7 7加几的得数加几的得数也是十位上是也是十位上是1 1,个位,个位上的数字比另一个加数上的数字比另一个加数少少1 1。1(选自教材(选自教材P91P91做一做第做一做第3 3题)题

    5、)101214161112131411128+2=4=6=8=7+4=5=6=7=6+5=6=2.2.先说得数,再写算式。先说得数,再写算式。(选自教材(选自教材P93P93练习二十一练习二十一第第1 1题)题)8 82 210108 84 412128 88 816168 85 513138 86 614 14 8 83 311118 89 917178 87 7151575127411771479167613 7815671365116915661268148 83.3.移动移动8 8,每次加上卡片上的数。,每次加上卡片上的数。1010151513131616111118181414171

    6、7把把8 8换成换成6 6、7 7,照样子加一加。,照样子加一加。7 11 7 9 14 12 15 10 17 13 16 7 11 7 9 14 12 15 10 17 13 16 6 10 6 8 13 11 14 9 16 12 15 6 10 6 8 13 11 14 9 16 12 15 (选自教材(选自教材P93P93练习二十一练习二十一第第2 2题)题)4.4.小鸽送信,连一连小鸽送信,连一连。5.5.6.6.看图列算式。看图列算式。(1 1)(只)(只)7 7 4 114 11看图列算式。看图列算式。(2 2)(只)(只)8 8 6 146 141.1.计算计算8 8加几,把加几,把8 8凑成凑成1010,要把另一个数分成,要把另一个数分成2 2和几;和几;2.2.计算计算7 7加几,把加几,把7 7凑成凑成1010,要把另一个数分成,要把另一个数分成3 3和几;和几;3.3.计算计算6 6加几,把加几,把6 6凑成凑成1010,要把另一个数分成,要把另一个数分成4 4和几。和几。作业作业1 1:完成教材完成教材P93P93练习二十一练习二十一。作业作业2 2:完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。

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