岭南版一年级下册《美术》8. 小动物和妈妈-教案、教学设计--(配套课件编号：d03da).doc

1、小动物和妈妈教学设计教学目标1、知识与技能:能认识常见的颜色，能利用线条和色彩进行造型。2、过程与方法:动作的活动中体验动物之间的感情;在观察比较中理解大与小的概念;自主探索以线条为主的绘画表达方法。3、情感、态度、价值观:说小动物和妈妈的故事;能体验小动物和妈妈在一起的亲情;能大胆使用不同的线条选择自己喜欢的动物形象作画。教学重点:认识各种动物的形象;体会动物的亲情与人类的亲情;表现喜欢的动物。教学难点:关于动物亲情的细节表达。教学准备1、收集反映“小动物和妈妈”的亲情的故事、图片。2、绘画工具和材料，如纸张、油画棒、彩色笔等。课时:1课时教学活动一、课堂导入 1、听歌曲世上只有妈妈好，营造

2、充满母爱的氛围。学生边听边小声跟唱，想起了妈妈和亲情。2、教师引导学生感受母爱，由人类的亲情引出对小动物和妈妈亲情的探究。3，出示课题。二、讲授新知1、学习课文中小蝌蚪找妈妈的故事。1）、教师有情感地讲述小蝌蚪找妈妈的故事。2）、学生认真听故事，回答为什么小蝌蚪要找妈妈？3）、说一说小蝌蚪找妈妈见到了哪些动物?它们是什么样子?4）、学习文中“小博士”，简单了解小蝌蚪变青蛙的科普知识。5）课件出示当小蝌蚪见到妈妈的动态图，感受到小蝌蚪和妈妈在一起的快乐，感受浓浓的亲情。2、欣赏小动物和妈妈在一起的幸福时光。课件播放动态图和图片，引导学生注意观察小动物和妈妈是怎样表达亲情的，有哪些特别的动作。还要

3、注意颜色和基本的特征等。3、教师摆展自备的小动物和妈妈毛公仔，学生认真观察小动物和妈妈的细节。4、学生分组表演小动物和妈妈的故事，教师也参与其中，表演出小动物和妈妈在一起的动态，体验亲情。5、学习小动物和妈妈在大小、形状、和色彩花纹等方面的对比，和点线色造型的的特点。三、教师示范1、教师示范鸟妈妈喂小鸟（局部）的绘画方法和步骤（边讲边示范），学生认真听和观察。2、教师出示课前已画好的鸟妈妈喂小鸟作品，文字归纳绘画方法和步骤，在黑板上板书。引导学生加深理解。1）、定好鸟妈妈的位置，画出大体形状。2）、画出小鸟和背景。3) 、添画细节部分。4) 、涂色、修整完成。四、作品欣赏1、欣赏教师和其他同学

4、的作品，并引导学生注意画面物体大小的对比。2、课件出示画家作品和优秀学生作品。师生共同赏析以上作品。并谈谈观后感。五、自主创作1、教师出示作业内容和要求：用点、线、色画一幅小动物和妈妈在一起的作品，能画出体现动物亲情的细节。同桌合作或个人完成。2、学生认真进行创作，教师巡回辅导，并用手机拍下部分完成较好的作业和存在问题的作业，进行中途作业情况分析，及时解决学生遇到的困难和表扬鼓励学生。六、作品评价1、收集、展示作品。2、出示评价标准。学生自评、互评，评选出自己喜欢的作业。教师再小结，给优秀作品的作者发奖品表扬，给画的不理想的同学鼓励。七、小结教师小结这节课的学习内容，本课学习了小动物和妈妈的外形特征，并用点心、线、色创作了一幅表现它们之间的浓浓亲情的作品。八、课堂延伸母爱是最伟大的！母亲节快到了，请同学们为我们的母亲准备一份小礼物，感恩母亲对我们的付出！