岭南版一年级下册《美术》7. 大鱼和小鱼-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：2000e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：373549

上传时间：2020-03-15

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资源描述：: 1、大鱼和小鱼-轻粘土【教学目标】1.了解鱼的基本结构，培养学生分析鱼外形、颜色和花纹的能力。2.能运用轻粘土创作出各式各样的鱼。3.培养学生热爱自然、保护自然的情操。【教学重点】了解鱼的基本结构，能分析鱼外形、颜色和花纹的能力。【教学难点】塑出鱼生动可爱的形态。【教学准备】师：课件、微课、展示台生：轻粘土及工具【教学过程】一、创设情境、谈话导入今天，老师要带着小朋友到海底世界里面去观察一群小伙伴，谁呢？（播放视频鱼）。我们一起来学习大鱼和小鱼。（板书课题）。二、观察特点，深入探究（一）了解色彩和花纹1.瞧，一群可爱的鱼游过来了,漂亮吗? (幻灯片展示：各式各样的鱼图案)2.从什么地方看出这些鱼很
2、漂亮？（颜色、花纹）3.这么漂亮的鱼儿！今天，让我们一起用粘土捏捏大鱼和小鱼吧！（二）认识鱼形1.了解鱼的结构。鱼由哪几部分组成？同桌之间交流。（教师小结：鱼一般都是由头、身体、尾巴还有鳍组成的。）2.了解鱼的形状特点。出示课件不同形状的鱼，引导学生观察鱼头、鱼身、鱼尾和鱼鳍在形状上有什么特点？（引出椭圆形、三角形、梯形等几何图形）三、动手实践捏鱼1.复习粘土制作的基本方法：搓、捏、压、贴、刻2.播放微课视频，学生观看制作步骤。3.教师引导学生归纳制作步骤，并板书。4.学习制作口诀，学生齐读：先捏鱼身和鱼头，轻轻压扁靠小手，再添鱼尾能遨游，小小鱼眼看宇宙，穿上花衣开心游。5.欣赏优秀作品。6.学生开始创作，师巡视并适时进行指导。四、展示与评价1.师生共同创作完成一幅作品。2.评一评：你最喜欢那一条鱼儿？为什么？五、拓展延伸出示海洋污染的图片，提出海水污染对海洋生物生存环境的影响。我们要怎样保护地球的海洋呢？【板书设计】7.大鱼和小鱼轻粘土（师生共同完成的作品）鱼头、鱼身鱼尾、鱼鳍装饰、美化3

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