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类型岭南版一年级下册《美术》6. 昆虫王国-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:504b3).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:373540
  • 上传时间:2020-03-15
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:30.50KB
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    资源描述:

    1、昆虫王国教材分析:大自然中有许多美丽的昆虫,它们为大自然增添了丰富的色彩和生机。本课选用昆虫为内容题材,将观察体验和绘画学习融合一体。通过精美的昆虫课件与教学配合,指导学生仔细观察昆虫的花纹,了解其特点,使学生从感官的满足引发学习的欲望,促进他们主动地投入学习。学情分析:一年级的学生,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,学生想象力丰富、大胆,有较强烈表现欲望,色彩表现力强,同时大部分同学绘画作业水平不错教学目标:知识与能力目标:了解昆虫的基本形态和花纹的基本特点。 过程与方法目标:大胆运用色彩进行绘画表现。情感态度与价值观目标:增强亲近大自热、保护环境的意识。 教学重点:观察、认识、了解昆虫

    2、的形、色、纹的特点,从中发现美的东西。教学难点:大胆运用色彩进行绘画表现。教学过程:一、创设情境,激趣导入: 1、播放虫虫总动员片断,让学生走近美丽而神奇的昆虫动画世界。 2、教师提问:你们看到了哪些昆虫?二、观察探究1、那么你们对昆虫了解多少呢?下面就让老师来考考你,玩猜谜语游戏。2、图片欣赏感受,认识、了解昆虫王国里面各种各样类型的昆虫图片。 出示昆虫的图片,学生小组内欣赏讨论,昆虫的共同特点是什么?3、总结昆虫特点。教师:大家说得可真棒。课件出示:昆虫不管怎样变化多端,但通常都分为头、胸、腹三部分。头上有一对触角,胸部有三对足,两对翅膀。它们形状各异,色彩丰富。4、教师示范画小蜜蜂。(1

    3、)画出大型。(2)添画细节。(3)添加花纹。(4)涂上自己喜欢的颜色。三、欣赏欣赏同龄学生的昆虫的美术作品。四、创造表现观察并描绘自己感兴趣的昆虫,注意表现出它们的外形和色彩特点,画好后剪出来送到黑板的“昆虫王国”。(放轻音乐)五、作业展评:昆虫王国画展。 1、学生先自己评画,选出你认为最美的昆虫画。 2、教师指导学生从构图是否饱满、色彩的明快、创意有趣等方面进行评价,注重肯定学生。 六、课堂延伸:介绍世界上最重的昆虫、最长的昆虫、最小的昆虫。让学生课后查找更多的昆虫知识。七、课堂小结:今天我们在美丽的昆虫王国里面,认识了这么多美丽的昆虫,同学们也学会了如何画美丽的昆虫。看到你们画了的这么漂亮,老师心里真高兴。有的昆虫是益虫,如:蜻蜓、蜜蜂、七星瓢虫等等,我们要保护好它们。有些虽然是害虫,如:蚊子、苍蝇等,但它们也为科学家们的科学研究提供了帮助。课后要多去观察了解我们身边的昆虫朋友们,并把你们观察到、认为美的东西用画笔把它记录下来。

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